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吴玉梅 《新课程学习(社会综合)》2014,(7):19-19
子宫是女性的一个重要部位,也是直接影响人类繁衍发展的器官,可是恶性肿瘤对人类健康的威胁越来越大,在女性所特有的恶性肿瘤中,宫颈癌是唯一一个已经明确病因,并能经过体检、很容易检查出癌前病变和早期癌的肿瘤。而且,可以通过疫苗接种来预防。 相似文献
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大学生心理危机干预在实际工作中也存在着突出的问题,如危机学生难发现、难送症、难劝返以及学校在维护危机学生的受教育权利和维护学校安全稳定之间难两全等。对此,建议学校进一步加强学校心理危机预防与应对工作,相关职能部门进一步明确和衔接精神障碍学生适用的法律法规条款,努力营造有利于精神障碍学生康复、成长的社会环境。 相似文献
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语文教材中所包含的每一组课文都有其规律可循，教师一旦掌握其规律，其教学将会有事半功倍之成效。现以小学语文１２册中的第三组课文为例，谈谈如何在单元教学中实施“发现———学习———练习———总结———实践”的五步教学法。一、发现“发现”就是发现每组课文的重点训练项目，让学生明确学习目的，做到有的放矢。为此，在上每组课文前，都要先指导学生学习其“导读”部分，使学生对将要学习的课文有个大概了解，明确这组课文所要学习和掌握的重点训练项目。如第三组课文的重点训练项目就是：展开合理的想象。二、学习“学习”主要… 相似文献
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目的:调查发生急性肾损伤(AKI)的危险因素,并应用评分预警系统评分,识别高危患者,早期预防AKI.方法:收集2016年8月至2018年8月我院住院患者,包括患者性别、年龄、病史、病因、基础疾病、并发症、实验室检查和治疗措施等,以单因素分析筛选出有统计学意义的危险因素,再进行Logistic回归分析,明确AKI相关独立... 相似文献
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新世纪的到来,要求教育的双主体———教师和学生都要有一种新的品质———合作。品质就是命运,合作就是命运。 相似文献
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在长宁区初级职业技术学校,有一句话深深地镌刻在每位教师的心上,那就是学校支持式课程的主导思想———每个孩子都是金子!是啊!每个孩子都是金子,不管孩子是资优还是智障,每个孩子都是金子,都有闪光的一面。长宁区初级职业技术学校是一所特殊教育学校,主要招收中小学随班就读学生和辅读学校九年级毕业生,对他们进行初等职业技术教育。目前,学校有18个班级,231名学生。在这些孩子中,不但有轻度的智障学生,而且还有辅读学校九年级毕业中重度智障学生,甚至还有患有自闭、脑瘫、语言和精神障碍的多重残疾学生。我们的学生大多生活在社会底层的… 相似文献
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如果我是种子自考———就是那甘甜的雨露滋润我曾经干涸的心田如果我是小草自考———就是那灿烂的阳光放飞我渴望已久的梦想如果我是骏马自考———就是那无声的伯乐带给我驰骋千里的机缘如果我是苍鹰自考———就是那腾飞的翅膀让我有搏击长空的豪迈如果我是鱼儿自考———就是那浩瀚的海洋让我能自由自在地畅游如果我是船儿自考———就是那乘风破浪的帆带我能驶向理想的彼岸25如果……——致《河北自学考试》@张敏 相似文献
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从“商品———商品”到“商品———货币———商品” ,中间虽然只有“货币”两个字之差 ,但是 ,它却带来了一系列的变化。这些变化主要表现在 :一、物物交换变成商品流通“商品———商品”属于物物交换形式。它是早期商品经济状态下的交换方式。人类社会早期 ,由于生产力水平低下 ,交换本身是一种不经常、不固定的行为。当时没有也不需要有货币。物物交换形式经历了三个阶段 :偶然的物物交换 ;扩大的物物交换 ;以一般等价物为媒介的交换。它们的递进标志着商品经济的向前发展 ,也标志着人类社会的向前进步。“商品———货币———商品”… 相似文献
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胡标青 《中小学实验与装备》2002,(3)
所谓目标设谬法 ,就是教师按展示目标、明确目的———设置错谬、探究真谛———归纳总结和迁移———测试矫正找问题的认知程序进行教学的一种方法。下面以“药品取用”一节为例谈谈我是怎样用目标设谬法进行实验教学的。1 展示目标、明确目的初中生刚接触化学 ,对化学实验 ,他们既有兴趣 ,又觉得热闹好玩。针对这种情况 ,我及时展示目标 ,科学加以引导 ,使他们注意力迅速集中到本节课要学的内容和所学内容要达到的程度上来。本节课目标如下 :(见表 ) 目标 知识点常识性介 绍 见识 初步学会 学会①药匙、试管、量筒、滴… 相似文献
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彭文冲老师这一节课 ,能较好地体现“目标教学”的基本模式 ,即前提测评———展标定向———导学达标———检测目标。布鲁姆认为 :有效的教学始于知道希望达到的目标是什么。可见 ,教学目标是决定整个课堂教与学的指针 ,对教与学有明确的导向作用 ,从整节作文指导课看 :彭文冲采用“情境导入 ,明确目标———指导观察 ,掌握方法———阅读片断 ,巩固方法———现场观察 ,先述后作”进行教学。从展示的三个目标看 ,彭老师能较好地把握教材实质 ,三个目标具体、可行、可检 ;在导学达标(或实施目标阶段 ) ,老师做到了万变不离其宗 ,紧紧抓住… 相似文献
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沈澄英 《高中生之友(青春版)》2012,11(5)
产后抑郁症指产妇在分娩后出现的抑郁症状,是产褥期常见的一种精神障碍.多在产后两周发病,4～6周症状明显,其表现为注意力无法集中、悲伤、孤独、失眠、食欲不振、反应迟钝、焦虑恐惧、疲倦、时常哭泣、易怒易燥、负向思维,重者甚至出现自杀企图.其发病可能是内分泌、遗传、心理、社会等诸多因素综合作用的结果.对孕产妇出现的心理问题,及时采取预防和早期干预,能预防和减少产后抑郁症的发生.笔者对产后抑郁症的识别与干预探讨如下. 相似文献
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儿子好像一眨眼就长大了。我常对他大声说的一句话就是:“男孩就要有男孩的样儿!”看到现在很多的小男孩弱不禁风的样子,自己就庆幸早期对儿子的培养就像锻炼士兵一样。我觉得男人要有勇气,有智慧,有教养———有勇气就是要有勇气挑重担,有勇气面对邪恶,有勇气承认和改正错误;有智慧就是要有适应时代潮流的本领,要懂得学习,不断掌握新知识;有教养就是要一定的文化、道德的修养。仔细想来,如何把这一棵独苗培养成有用之材,还真是一门学问。儿子小的时候跟着爷爷奶奶。有一次去逛超市,我发现爷爷奶奶带回来一摞脸盆,一打听,原来仅仅是因为孙子… 相似文献
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目的:探讨婴儿维生素k缺乏症致颅内出血的病因、诊治与预防.方法:对66例婴儿维生素k缺乏症的临床资料进行综合分析.结果:母乳中的维生素k含量低是造成婴儿维生素k缺乏症的主要原因.本组58例颅内出血病例的死亡率为17.2%,各种神经系统后遗症34.5%.结论:提高对本病的认识,加强对母乳喂养的指导,普及新生儿维生素k的预防用药,早期诊断,早期治疗可以降低本病的死亡率及减少后遗症的发病率. 相似文献
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已经硕果累累的新时期职工思想工作面临着如何进一步提升和改进的问题。所谓提升就是提升其品味、品牌;所谓改进就是在认真总结和回顾以往经验做法的基础上不断改革创新和与时俱进。而欲做到这些,一些单位的经验表明,应当注重做好以下几方面的工作:提出明确的目标、注入鲜活的内容、紧跟时代的步伐。———提出明确的目标。职工思想政治工作引进目标管理理念是成功而有益的尝试。目标明确与否的标志就是这个目标是否贴近职工思想政治工作的实际,是否易懂易记易付诸实施。工会职工思想政治工作是党的思想政治工作的重要组成部分。南京供电局… 相似文献
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《教育导刊》1998,(6)
上海市探索儿童智能障碍病因获重大成果苯丙酮尿症(PKU)是一种导致儿童智能障碍的先天性遗传代谢性疾病,上海市儿科医学研究所、上海第二医科大学附属新华医院科研人员经过16年的艰苦探索,建立了一整套适合我国国情的、在患儿出生后或出生前就能早期诊断、早期干预、早期治疗这一遗传病的方法和策略,并于日前通过成果鉴定。专家认为,该研究达到国际先进水平,对预防和减轻儿童智能障碍、提高人口素质具有特别重要的现实意义。目前我国累计有苯丙酮尿症(PKU)患者5万人左右。通常此类惠儿在吮吸母乳或奶粉后,会因高苯丙氨酸血症以及中间代谢产物对中枢神经系统的毒性,导致严重的不可逆性智能障碍。而现代医学研究发现,PKU是第一个可以用饮食控制治疗的遗传病。早期诊断是预防和减轻儿童智能障碍的关键所在。 (《文汇报》1998年7月10日) 相似文献
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潘秀玲 《中国小学语文教学论坛》2004,(7)
记得初为人师时,我总是奉教材、教参为圣经,即使觉得教材或教参有什么不妥,也不敢随意篡改,老老实实按教参的内容备课、讲解。浙教版小学语文教材第十册有一个习作训练《农贸市场》,习作要求是“有顺序的观察画面,把农贸市场繁荣兴旺的景象写出来。”而这幅图画展示的是上世纪80年代农贸市场的情景,画面也比较模糊。1998年我上这一课时,照搬教参中的教学目标、教学过程:审题———明确习作要求———学习习作提示———引导学生从近处到远处仔细观察画面———展开想像说说画面上的内容———听老师读下水文(教参中的范文)———学生写作结… 相似文献
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教材是人类精神文明的优秀成果 ,是教育专家们的经验和智慧的结晶 .合理地使用教材、艺术性地处理教材是教师教学研究中永恒的主题 .理清教材的基本脉络 ,明确每一节课的目的 ,能动地处理部分或整章整节的内容 ,这就是数学教师驾驭教材的艺术 .教学有法———教学要符合认知规律 ,遵循教学原则 ,使学生尽可能迅速地通过主动的构建来建立起新的认识结构 ;教无定法———每一种教学模式或教学方法都有它的特点和适用范围 .教学的艺术就是教师在教与学的活动中根据具体的教学条件和教学情况 ,合理地处理教学过程中的各种疑难问题 ,创造性地运用… 相似文献
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春天,孩子常常会因为天气的骤变感染上疾病,其中小儿肺炎就是常见的一种.由于小儿肺炎感染的发病率高、病因复杂,所以,家长们应该掌握一些小儿肺炎的预防和护理知识,帮助孩子早日康复. 相似文献
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今年上半年,省教委、省德育研究会、省法学会青少年犯罪研究会联合召开了“江苏省预防在校生犯罪问题研讨会”,与会代表建议:中学要重视青少年学生心理不健康疾病的调查与预防;加强这方面的研究。他们认为:近些年,不少青少年学生或多或少存在着精神障碍,其大致症状有惆怅、迷乱、紧张、胆小、惶惑、恐惧、狂躁、抑郁以及强迫性精神分裂症等。这些症状,成绩差的学生中有,成 相似文献