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一艺术课程(一般也称为“综合艺术课程”)是这次我国基础教育课程改革中,通过对课程结构的调整出现的一门综合课程。这门课程超越了传统艺术教育分科的界限,将音乐、美术、戏剧、舞蹈、电影等多种艺术门类综合成一门课程,为中小学的艺术教育开创了一片崭新的天地。目前,艺术新课程正在全国试点,到目前为止已有数十个国家级、省级实验区参与了艺术课程的试验。在开设了艺术课的学校不再开设音乐、美术课,到2005年实验结束,将会有更多地区与学校开设艺术课程。艺术课程的开设,是课程改革与艺术教育改革的一次大胆革新,相关专家在出台这门新课… 相似文献
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艺术课程是基础教育课程改革中增设的一门新课程,如何处理好艺术课程与音乐课程的关系,将直接影响到这两门课程的未来发展。 相似文献
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让艺术教师在“结合课例”的教育行动中成长 总被引：1，自引：0，他引：1
综合艺术课程是本次课程改革的新型课程。面对本门新课程,许多教师可能会感到困惑,不知"如何教","教什么"。上海就有一位资深校长坦言,学校现有的艺术教师,学的只 相似文献
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《二维动画设计与制作》是数字媒体技术专业一门重要的核心课程,旨在通过对学生创意设计能力和动画制作能力的训练,培养出具有艺术素养的二维动画制作人才。为了验证本课程的教学效果,采用统计分析软件SPSS对课程试卷质量与考试结果进行了详细分析,用具体数据说明本课程的教学效果。通过反思教学中存在的问题,为后续提高教学质量和学科建设奠定基础。 相似文献
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这次课程改革中,一门新兴的学科——艺术课程孕育而生。艺术课程是在基础教育中诞生的,融音乐、美术、戏剧、舞蹈等多种分科课程为一体的一门新型综合课程,是艺术教育改革的创新,同时也是艺术教育的新起点。我觉得一堂艺术课的关键是 相似文献
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艺术课程是这次基础教育课程改革中增设的一门新课程，如何处理好艺术课程与音乐课程的关系。将直接影响到这两门课程的未来发展。与此同时，我们认为，走向艺术课程也是音乐教育改革的必然趋势。 相似文献
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倪佳 《辽宁师专学报(社会科学版)》2008,(2):97-98
师范院校艺术教育专业的舞蹈教学是为了培养适应中小学艺术教育人才的需要而设置的一门重要课程,也是一门必修课。在此对师范院校的舞蹈教学课程进行探究,总结了舞蹈教学课程的内容与方法。 相似文献
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罗炜 《教育测量与评价(理论版)》2009,(6):31-34
中小学艺术课程是在新一轮国家基础教育课程改革实验中诞生的一门新型的综合课程,其培养目标是促进学生人文素养和艺术能力的整合发展。本文对国家级实验区湖南省长沙市开福区艺术课程的实施现状进行了调查、访谈和合理反思,并提出了有效建议,以期为中小学艺术课程的建设与发展提供有益借鉴。 相似文献
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在基础教育课程改革中,诞生了一门新的课程——艺术课程。它是在我国已有的音乐、美术分科课程基础上建构的一门综合性课程。以艺术能力和人文素养的整合发展为总目标,促进艺术学科内部的融合以及艺术与其他学科的沟通,通过艺术与生活、艺术与情感、艺术与文化、艺术与科学的连接实现培养目标,是艺术课程的本质特征。它与以往课程相比,在目标定位上,提出以培养学生的艺术能力和人文素养的整合发展为总目标;在课程的设计上,从传统的分科教学转变为多门艺术学科的沟通和融合;在学习内容上,由偏重艺术知识技能传授的逐段递进,转向强调学生艺术… 相似文献
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朱燕舞 《中国科教创新导刊》2011,(7):47-47
谈起影视制作课程,掌握premiere软件的应用是必不可少的。通过本课程学习,掌握电影电视先进的剪辑艺术与技术、影像特效处理技术,以适应视听时代对高素质影像处理人才的需求,能够进行视频音频的剪辑,特效制作,以及多媒体的后期处理,本课程我们采用premiere软件进行影视包装、合成,及后期处理。在本门课程的传统教学过程中,大多数所采用的教学方式是针对不同知识点进行案例教学。为了使学生掌握本专业的职业技能,体现＂教学做一体化＂的授课模式,我们在该门课程的设计时采用了基于工作过程的课程体系进行了重构。 相似文献
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在当前的基础教育课程改革当中,艺术课程可以说是一门崭新而又特殊的课程。作为一门新型的课程,可以供我们继承的符合我国国情的经验不多,更多的还需要我们艺术教育工作者去探索、尝试、反思。《艺术课程标准》在试用了一年多的时间以后,我们在听研讨课,以及与艺术教育第一线的教研员和教师的多次访谈中发 相似文献
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从2000年起,我国掀起了一场自上而下的全方位基础教育课程改革,简称＂课改＂,将音乐、美术、戏剧、舞蹈等艺术门类融为一体的综合艺术课程就是在这场课改中应运而生的一门全新课程,长江文艺出版社（注：下文简称为＂长江版＂）出版的艺术教科书是这一门课程的重要载体。通过该教科书十年实验的总结,分别论述教材的形成、教材的实验过程、实验效果以及实验的反思等,对我国综合艺术课程后续的实验研究具有重要参考价值。 相似文献
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论艺术课程的综合性 总被引：1，自引：0，他引：1
龙亚君 《湖南第一师范学报》2003,3(2):64-66
艺术课程是一门综合性课程；它不仅仅是某一门艺术学科的知识、创作技能、文化背景、风格流派等内容的综合，还是音乐、美术、戏剧、舞蹈、影视等多种艺术学科的综合以及艺术学科与其他学科的综合，是一门在课程目标、课程结构、课程内容上探求综合性改革的新型课程。 相似文献
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良好的书写能力和书法艺术修养是个体综合素质的重要体现。书法课程既是一门关于语言和文字的课程,同时又是一门关于艺术能力和创造性培养的课程,因而它在学前教育中具有重要的意义。由张学鹏和周予主编的《学前教育书法教程》(中南大学出版社2019年出版)一书是一本面向学前教育专业学生的书法指导教程,该书系统简明,实用性强,有助于切实提高学前教育专业学生的书写水平。 相似文献
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王子燕 《江西电力职业技术学院学报》2023,(12):20-22
高校插花艺术课程作为独具特色的一门选修课程,既是一门职业技能课,又是一门素质教育课。为了切实加强新时代高校美育工作,普及艺术教育,高校将艺术课程纳入公共选修课程,优化人才培养方案。高校插花艺术课程融入思政美育的创新研究,是以我国优秀的传统文化为根基,借鉴世界各国文化的精髓,提高学生的艺术鉴赏与审美能力。采用新的教学方法和考核方式,科学合理地规划课程教学策略,达到提升艺术修养和综合素质的教学目的。 相似文献
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自动控制原理课程是一门偏重理论且不易学习的课程。本文把MATLAB应用软件融入到这门课程中,并举例分析了应用MATLAB软件分析系统的一些性能,从比较中归纳出本门课程教学改革后的简便性和灵活性。 相似文献
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综合艺术课程是一门具有挑战性、开放性的课程。做为艺术课程教师应正确认识艺术课程的综合性,转换自己的角色。 相似文献