首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
基于平衡记分卡的高校行政管理人员绩效考核指标体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前,以"德、能、勤、绩、廉"为考核标准的年度考核办法仍是高校行政管理人员绩效考核的主要方法,这种过于笼统、缺乏具体评价指标的考核方法,已经不能适应高校对行政管理人员的管理。当高校行政管理人员的绩效考核引入平衡记分卡后,可以提高高校行政管理人员的工作效益。绩效考核指标的建立要从财务维度、客户维度、内部业务流程和学习与成长维度4个方面进行分析,赋予其新的内涵,以使其适应高校行政管理人员绩效考核的需要。  相似文献   

2.
基于高校教师绩效考核考核指标难以量化、考核目标复杂等特点,提出将层次分析法与模糊综合评价法相结合的AHP-FCE方法。运用层次分析法(AHP)建立科学合理的高校绩效考核体系并确定各指标的权重,再运用模糊综合评价法(FCE)进行评判得出最终结果。该方法易于操作且具有较强的实用性。  相似文献   

3.
高校管理人员目前的绩效考核存在考核目标简单,考核过程流于形式等问题,因此高校应该建立一套科学的绩效考核体系,用来科学的考核和评价管理人员,充分发挥管理人员在促进学校发展过程的积极作用.  相似文献   

4.
近些年来,高校的二级学院越来越重视绩效考核工作,但主要对专任教师和教辅人员进行绩效考核,对行政管理人员的绩效考核比较少,而且往往都是定性考核,很难反映行政管理人员的工作量。文章通过构建"日常考核、岗位述职测评和荣誉成果奖励"三位一体的考核方法,对行政管理人员进行年度绩效考核,一方面可以提高行政管理人员的积极性和创造性,另一方面可以提高行政管理水平从而更好地为广大师生服务。  相似文献   

5.
目前,高校绩效工资制度已全面实施,其核心的绩效考核评价体系多种多样,有些还存在考核方式落后、考核方法不够科学合理、考核指标针对性不强、考核重工作结果轻工作过程等诸多问题,严重影响到高校工作绩效的提高,影响到高校的科学发展。各有关高校也正对本校所开展的绩效考核工作进行着总结与完善,本文从高校目前绩效考核制度存在的问题入手,分析存在这些问题的原因,提出建立健全绩效考评体系要从加强绩效考核工作顶层设计、完善考核方法、科学划分考核群体、增强考核指标的针对性、加强工作过程考核、尝试绩效优秀申报和绩效不合格认定制度等方面进行。  相似文献   

6.
陆英 《教育与职业》2015,(12):31-33
高校建立绩效考核制度,既可以调动教职员工的工作积极性,又有利于加强学校的管理。但是,由于受到各种因素的影响,我国高校目前的绩效考核还存在一些不足之处,如绩效考核只重视结果而不重视过程,绩效考核标准不够科学、严谨,考核部门不统一、考核人员素质有待提高等。因此,高校应高度重视绩效考核的作用,制定科学严谨的绩效考核标准,建立充分体现客观原则的绩效考核机构,建立个人考核与团体考核相结合的绩效考核机制,建立健全有效的考核反馈机制。  相似文献   

7.
基于层次分析法的高校行政管理人员绩效评价模型研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
确立科学的绩效评价指标体系及其权重,是高校行政管理人员绩效考核顺利完成和提高评价结果信度和效度的关键。本文应用层次分析法构建了高校行政管理人员绩效评价指标体系及其评价模型,并对绩效评价模型的应用做了说明。  相似文献   

8.
科学构建高校中层干部绩效考核机制的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
中层干部是高校管理创新和制度创新的中坚力量,目前高校中层干部绩效考核面临考核定位相对模糊、考核指标较为笼统,考评方法不够科学,考核激励机制缺失等困境。要明确目标、突出重点,严格程序、规范操作,奖优罚劣、注重实效,建立科学合理的考核指标体系,创新绩效考核形式方法,健全绩效考核结果运用机制。  相似文献   

9.
确立科学的绩效评价指标体系及其权重,是高校行政管理人员绩效考核顺利完成和提高评价结果信度和效度的关键.本文应用层次分析法构建了高校行政管理人员绩效评价指标体系及其评价模型,并对绩效评价模型的应用做了说明.  相似文献   

10.
西部高校继续教育管理人员在提高西部整体文化素质,推广终身学习和教育的理念中扮演着重要角色。在西部各高校乃至全国各高校中,继续教育管理人员绩效考核的方法和理念存在着诸多的不足。文章通过分析西部地区现有继续教育管理人员绩效考核机制的不足,结合西部特色,提出建立适合西部各高校继续教育管理人员工作特色的绩效考核指标机制,合理使用考核结果,进一步调动继续教育管理人员的积极性、主动性,提高继续教育管理工作绩效。同时,对西部高校继续教育事业的可持续发展、服务体系的逐步改善具有十分重要的意义。  相似文献   

11.
文章阐述了高校经费使用绩效评价体系的设计:对定量指标采用线性加权综合法、层次分析法;对定性指标采用德尔菲法。同时,对各种考核评价体系进行了分析评价。最后,指出高校经费使用绩效考核评价体系运用中应注意的一些问题。  相似文献   

12.
本文对省属地方高校基层管理人员绩效考核的现状进行分析,在考核定位、考核指标、考核方法等方面找出存在的一些问题,并提出解决办法.  相似文献   

13.
本文对省属地方高校基层管理人员绩效考核的现状进行分析,在考核定位、考核指标、考核方法等方面找出存在的一些问题,并提出解决办法.  相似文献   

14.
绩效管理是目前许多(高等学校)实施管理体制改革的一种普遍模式和有效途径,绩效考核是“硬尺子”,有利于对干部职工进行科学评价.高校教职工年度考核在一定程度上起到了促进教职工作风转变,强化了队伍建设,充分调动工作积极性,为高校发展提供有力保障.目前高校教师年度绩效考核也存在着一些问题,如绩效考核定位不够明确、考核标准不够科学等问题.要实现科学的绩效管理,必须用现代科学的人力资源管理理论完善高校教职工绩效考核管理体系,建立起有效的积极的沟通交流系统和考核结果反馈机制.  相似文献   

15.
高校教师年度绩效考核是高校人事管理工作的基础,也是人力资源管理中的一个重要环节,考核结果将作为高校各项人事决策的重要参考依据。文章根据高校的办学职能,选取关键绩效考核指标对高校教师岗位的绩效考核评价工作进行研究,旨在建立科学、合理的绩效考核与评价指标体系,以期提升教师工作成效,促进高校教学质量提高。  相似文献   

16.
在企业绩效考核中,对各成本管理中心、利润中心的考核多被企业所重视,但考核却由于职能部门与利润不直接挂钩,成本管理的空间也有限,考核指标刚性不足,可量化与评价的程度低等原因,使考核真正成为促进绩效的工具是绩效考核的一个难点。在绩效考核中,从考核前的培训与准备、考核的组织程序、指标监督、考核结果的兑现等环节探索了一些的具体操作办法。  相似文献   

17.
随着高校人事管理制度改革的进一步深入,高校行政管理人员考核工作的重要性日渐凸显,对高校行政管理人员绩效考核的研究也日益增多。研究热点通常在分析现行考核制度的不足,研究考核指标体系的构建,以及探讨考核的实施办法等方面。本文通过研究高校行政管理人员绩效考核的相关文献,对近年来的研究重点和相关结论做了分类和总结。  相似文献   

18.
组织针对管理人员实施绩效考核时,常出现考核指标缺乏针对性和系统性、以定性主观评价为主、考核等级差异不明显以及缺乏有效反馈和改进机制等诸多问题。依据绩效考核指标设计的原则和思路,采用KPI关键绩效指标法和360°绩效考核法,以工作态度、工作能力和工作业绩为关键指标要素,设计科研机关管理人员绩效考核方案。该方案由主管领导、同事、服务对象和员工本人共同担任考核主体,其中主管领导和同事考核以量化指标考核为主,服务对象和员工本人的考核以主观定性评价为主。该考核方案有助于员工及时发现和改进现有工作不足、提高工作效率,也为组织开展员工奖惩提供更为准确客观的参考依据。  相似文献   

19.
姚斌 《文教资料》2008,(5):163-165
本文通过对现阶段高校行政人员角色的分析.列举出目前高校行政管理人员考核方面存在的问题,介绍了在绩效考核过程中应注意的事项及建立科学、合理、先进的考核方式.阐明了做好高校行政管理人员绩效考核工作具有重大的意义.  相似文献   

20.
基于绩效管理的高校二级单位评价指标体系构建   总被引:2,自引:0,他引:2  
构建现代大学制度下的高校二级单位考核评价机制具有十分重要和现实的意义,其关键是构建全面、系统的高校二级单位绩效考核评价指标体系,构建绩效评价指标体系时,在做到"五个结合"的基础上,要重点把握6个方面:一是评价指标体系的前瞻性和周密性;二是分类设计评价指标体系;三是考核评价指标权重的确定;四是处理好评价指标与考核主体的适应关系;五是处理好定性考核指标和定量考核指标的关系;六是日常考核和对考核结果的总结分析。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号