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相似文献
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1.
植物外来词指记录外来植物名称的词。中国自古以来就和很多民族相接触,在和各民族的文化交流中,以引进农作物、蔬菜、水果等植物居多,这些植物在引入之前都是我国文化上的缺项,那么就得给这些外来植物命名,于是就产生了植物外来词。  相似文献   

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植物外来词指记录外来植物名称的词。中国自古以来就和很多民族相接触,在和各民族的文化交流中,以引进农作物、蔬菜、水果等植物居多,这些植物在引入之前都是我国文化上的缺项,那么就得给这些外来植物命名,于是就产生了植物外来词。  相似文献   

3.
植物抗病性的遗传基础及其分子机制   总被引:1,自引:0,他引:1  
就植物对病原的防御反应,植物-病原互作模式和植物抗病性的遗传基础进行了概述。报告了病原无毒基因和植物抗病基因克隆;植物抗病分子机制的研究进展。  相似文献   

4.
水分胁迫能够使植物细胞产生大量的活性氧,而植物体内的酶促和非酶促清除系统如不能及时地将其清除,活性氧的产生能力大于清除能力,就会使植物体内的活性氧代谢失调,对植物造成伤害.文中主要介绍了水分胁迫下植物体内活性氧自由基的产生、清除及其与抗旱性的关系,并就活性氧代谢的进一步研究提出了建议.  相似文献   

5.
滹沱河岗黄段湿地植物资源现状及其保护利用前景   总被引:2,自引:1,他引:2  
滹沱河岗黄段湿地植物资源较为丰富,通过实地调查统计,滹沱河湿地有高等植物35科82属116种.着重指出了本区主要植物资源的用途,并就今后本区湿地植物资源的保护和开发利用提出了一些构想.  相似文献   

6.
文章总结了污染条件下镉超积累植物的生长和富集镉的相关机理,并就镉污染土壤的植物修复研究做了展望:寻找、筛选更多镉超积累集植物;锅富集相关基因识别和克隆;镉超积累植物应用研究以及镉超积累植物后处置与资源化技术开发等。  相似文献   

7.
每个国家都有天然生长的独特的植物。我们把它们叫做土生植物。有些植物你可以在乡下或花园里看到。如果这些植物生长在我们不希望它们生长的地方,我们就把它们叫做杂草。大多数花园里都有引进植物,那是人们从其他地方采集来的。探险家们来到新的国家以后,会带回去一些新的植物。人们在新地方定居时,常常随身带来植物。因此,花园里就会有许多国家的植物。☆植物的分布如果一种植物在一个地方生长良好,就会开花结果。这样植物就可以在新地方繁殖。有些种子被风或者雨携带着离开了母体。还有些种子被动物和鸟类吃了之后,再被排出体外。1拿起一…  相似文献   

8.
提高植物生理学的教学质量对于培养高水平植物生产类专业和生物专业人才具有重要的意义。笔者就如何提高植物生理学的教学质量简要地做了一些探讨,希望能够为其他教育工作者提供一定的参考和借鉴。  相似文献   

9.
《科学启蒙》2011,(Z1):65
皓皓家的阳台上养了许多植物,它们长得可茂盛了,皓皓一有时间就给它们浇水。星期天早上,皓皓吃完早餐就到阳台上给植物浇水。"要是植物也能说话,该多好啊!"皓皓自言自语道。"植物不是哑巴,它们也有自己  相似文献   

10.
崂山北九水旅游区的植物旅游资源   总被引:1,自引:0,他引:1  
从植物区系、观赏植物和植被类型三个方面论述了北九水旅游区的植物旅游资源,并就如何发挥植物旅游资源优势提出了建议。  相似文献   

11.
初中植物分类学教材内容中对常见植物列举了10个目10个科,其中有些是一般常见的植物,有些就不易找到.例如,柑桔在北方就不易发现,甚至花椒树也不太常见.这样就降低了学生学习植物学的兴趣和积极性.为了解决这个矛盾,我们仅就周围环境中常见的一般植物——农田杂草植物作了一番调查,我们共采得这类植物标本26个科和40多种.这些杂草与农作物存在着你死我活的生存竞争.据联合国粮农组织报道,全世界杂草总数约有5万种,其中8000种是农田杂草,危及主要粮食作物约250种,危害最严重的有76种,18种尤为严重.  相似文献   

12.
自从发现了看直播买植物的方式,我就基本实现了植物自由。从吊兰、绿萝这样普通的植物练手起步,到阳台摆满了十几个品种的多肉,屋里七八个花瓶分别盛开着各种品类的鲜花,再到开始养多花素馨、蓝色阴雨这样较为大型的庭院植物,我终于迎来了自己的"养植新时代"。也许有些人天生就具备养好植物的"手气",顺手养点儿什么都能活,而且还能养得生机盎然,但是作为曾经的"植物杀手",我就不能盲目自信了,必须不断上网搜索各种信息。  相似文献   

13.
浅谈园林植物造景的理念   总被引:1,自引:0,他引:1  
植物是园林要素的重要部分,它在改善生态环境,创造优美的艺术空间等方面起着重要作用,植物造景不是简单的植物堆积和返朴归真,它有其自身的理论,应该遵循一定的原则.本文就植物景观设计的一般性原则进行了探讨,以此为今后植物景观设计的提供参考.  相似文献   

14.
在植物的器官中,果实、种子是由亲子两代组织共同构成,其性状也是由亲子两代的基因所决定.单独学习植物个体发育知识难度不大,将植物个体发育知识和遗传学知识结合起来解决遗传学问题,就成了高中学生学习的一大难点.分辨植物某部分是属于亲代还是子代,是突破这一难点的关键,现就这类习题分析如下.  相似文献   

15.
《植物和环境》,未见有人在公开课、观摩课上教,也很少见教学经验介绍。这个课不好教,教起来总觉得不顺。 怎么不顺? 学生都知道,还有什么可教的? “环境”是什么意思?前一课是《动物和环境》,学生能不知道?环境就是植物生存的条件,没有这些条件,植物就不能生存。 低年级学生搞过植物栽培,给植物浇水,知道植物缺水就会干死; 中年级学了根的作用,知道植物用根从土壤里吸收水分和养分;学了叶的蒸腾作用和光合作用,知道植  相似文献   

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人与环境的关系,主要是人与植物的关系。 英国化学家普利斯特列发现,把老鼠扣在玻璃钟罩里,不久老鼠就死了;而把一盆绿色植物和老鼠同扣在玻璃钟罩里,老鼠和植物都生活得很好。这说明了植物是动物赖以生存必不可少的条件。植物通过根部喝水,叶子吸收二氧化碳气,在阳光照射下制造淀粉、脂肪、蛋白质,给人提供所需要的营养;而植物吸进二氧化碳气,放出氧气,则保证了人的呼吸。离开植物,人就无法生存。  相似文献   

17.
《科学启蒙》2011,(3):65-65
皓皓家的阳台上养了许多植物,它们长得可茂盛了,皓皓一有时间就给它们浇水。星期天早上,皓皓吃完早餐就到阳台上给植物浇水。  相似文献   

18.
苏江 《考试周刊》2010,(42):15-16
植物组织培养是一门专业性、操作性和实践性很强的技术类课程.近年来国内各农林院校的农学、园艺、林学和综合性院校、师范院校的生物和生物技术等本、专科专业都相继开设了植物组织培养课程。实验教学是《植物组织培养》课程教学的中心和关键环节。本文从五方面就河池学院近几年《植物组织培养》实验课程教学改革模式进行了探讨和总结。  相似文献   

19.
最近迷上了一棵植物,一棵坚强的植物,一棵在"植物大战僵尸"中最让我刮目相看的植物. 在这个游戏中,高坚果并没有很高的攻击力,不对,它本来就没有一点攻击力,它只是一棵自动往僵尸口里送的植物,僵尸在吃它的过程中会停下来.这样,其他的植物就可以获得更多的时间来攻击僵尸.所以,高坚果似乎总是看不到同伴们将僵尸打败的那一刻.因为往往,它早就和僵尸们同归于尽了,所以看不到最后的胜利.  相似文献   

20.
紫杉醇是一个从红豆杉植物中提取的对多种癌症都具有较好疗效的天然药物.本文就近几年植物细胞培养生产紫杉醇的尝试性研究和新的报道作了概述.  相似文献   

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