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要把中等职业学校的德育工作落到实处,必须有过硬的德育工作队伍。应在坚持正确的价值导向的基础上,努力贴近学生的思想实际和生活实际,充分考虑学生的社会环境和自身感受,启发他们独立观察、思考和感悟人生;应体现职业教育的特点,围绕职业教育的培养目标和学生在校学习各个阶段的德育要求,启发学生从调适自我开始,转向适应社会生活,适应职业活动,进而满足企业对技能人才的要求。 相似文献
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罗才高 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z5):45-46
<正>德育工作是学校工作的首要任务。在落实素质教育,深化课堂教学改革,全面实行《百优评价方案》的今天,学校应始终把德育工作放在学校工作的首位,把德育工作贯穿于整个学校工作过程中,努力加强小学生思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养。现就提高学生德育工作有效性的一点尝试简析如下。一、用自身形象影响学生人们把教师比作人类灵魂的工程师,而教师要做好学生灵魂的工程师,首先必须要有高尚的道德情操,良好的学习习惯,健康向上的个人生活习性, 相似文献
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朱永昌 《无锡教育学院学报》1994,(2)
《中国教育改革和发展纲要》指出.“要一步加强和改进德育工作,在实践中不断创造改革开放条件下学校德育工作的新经验.把德育工作提高到一个新水平.”作为处于学校一切工作首位的德育工作如何面对日新月异的客观世界.这是历史放在我们面前需要探索且必须解决的问题.探索特征.提高德育工作针对性.改革开放给我国社会主义经济的发展带来了巨大的推动力.与此同时.也给我国社会文化教育等各方面以极大的影响.特别是对青少年学生来说.他们面 相似文献
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接触不少在学校分管德育的同志,与他们谈天的过程中我发现他们有一个共同的特点、那就是他们都觉得学校的德育工作太干瘪,容易得罪人,出不了成绩。其实,德育工作不难,只要将听说看做相结合起来,德育工作是很能够出成绩的。 相似文献
6.
当前,要增强中小学校德育实效,使“德育首位”在认识和实践中真正落实,有关部门和学校需要采取多种措施,具体可以从以下几方面着手。1.进一步完善教育评价体系。在教育评价中进一步突出德育的地位,把“五育并举、德育为首”的教育方针落到实处。教育行政部门在评选“达标学校”、学校“先进集体”时应增加德育工作的权重;对“先进个人”的评选应增加具有可操作性的德育工作具体内容;学校在制订教师考核细则时,要增加德育工作在教师年度考核中的权重,体现对教师教书育 相似文献
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彭显儒 《川北教育学院学报》2001,11(4):20-20,56
应把德育工作放在学校工作的首位；师德师风建设是学校德育的基础；德育应体现在学校生活的各个方面；德育和法制教育应有机地结合起来；学校德育应体现时代性和针对性。 相似文献
8.
彭显儒 《四川职业技术学院学报》2001,11(4):20
应把德育工作放在学校工作的首位 ;师德师风建设是学校德育的基础 ;德育应体现在学校生活的各个方面 ;德育和法制教育应有机地结合起来 ;学校德育应体现时代性和针对性。 相似文献
9.
青少年是国家和民族的未来,教育和培养好他们,是社会主义建设事业的奠基工程。他们的思想道德如何,直接关系到２１世纪中国的面貌,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。所以我们必须站在历史的高度,以战略的眼光来认识德育工作的重要性。一、把德育放在首位,就必须把坚定正确的政治方向放在首位学校的基本任务是为社会主义现代化建设培养合格的建设者和接班人。为此,就应把坚定正确的政治方向放在首位,就应把德育放在首位。邓小平同志指出：毫无疑问,学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。”①教育要适应现代化的需要… 相似文献
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张焕云 《太原大学教育学院学报》2002,20(Z1):106
德育工作是一项社会性的系统工程,要靠学校、家庭、社会共同完成.因此,必须树立大教育观念,深刻理解其内函和外延.要树立大教育观念就要整体规划学校德育工作,建立多系统、多渠道、多层次的立体交叉的德育网络,要综合调控学校教育因素,搞好家庭教育和社会教育,使学校各级各类人员明确各自的育人任务,不失时机地开展德育工作,把德育贯穿到学校各项工作之中,还应让学校、家庭、社会在育人上达成共识,形成合力,时时抓、处处抓、人人抓,齐抓共管,把教育学生变成自觉行动. 相似文献
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在改革开放不断深化和市场经济不断完善的今天,德育工作面临着新的课题,特别是成人教育领域。市场经济的建立和完善将给成人学校的德育工作增添新内容,同时也提出了更高的要求。 在市场经济条件下,怎样做好成人学校的德育工作,本人认为应在以下几方面去努力。 一、德育的内容要适合中国国情,适合成人的特点 德育工作包括两方面的内容,一是政治思想的培养;二是道德观念的建立。其根本目的是要学生坚定社会主义的信念,树立正确的人生观、价值观和道德观。 成人学校的学生来自于社会各个阶层中不同的岗位。有一定的社会基础．他们眼界… 相似文献
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学校是培养社会主义现代化建设者和接班人的阵地,而人才培养的关键是良好道德品质的养成,因此学校教育必须把德育工作放在首位.只有这样,才能牢牢把握培养人才的正确方向.本文从不同的角度、层次和历史时期阐述了德育工作的重要性以及在当前形势下加强德育工作的迫切性. 相似文献
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德育工作是一个涉及到上上下下、方方面面的系统工作,单靠几个专职教师或几个德育工作者是很难做出成效的,全体教职工都应视之为己任,献策献力,并将德育工作向家庭、向社会辐射,多渠道、多侧面、多形式地开展,努力形成多管齐下、齐抓共管的局面。 一、德育工作要与教学工作相结合,做到“教书育人”。 德育工作应贯穿整个教学工作的全过程,这对于青少年学生来说尤显重要,因为这是他们接受学校德育的主要途径。 1.重视德育理论课的直接灌输,强调理论联系实际。学校应抓住德育理论课这个德育工作的主渠道、主阵地不放,充分发挥它的重要功能。学校应配备水平高、经验足的专业教师担任德育理论课程的授课或辅导任务。在系统讲授德育理论的基础上,坚持理论 相似文献
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当前中等职业学校只有培养出具有高尚职业道德的优秀工作者,才能满足社会的需求.而新形势对于学校的德育工作提出了新的挑战.因此在中等职业学校中应在做好专业技能训练的同时,也要加强德育工作. 相似文献
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要实现德育的“针对性”和“实效性”,应正视目前德育教育的误区,以冷静、理性的态度和从儿童发展的视角反思以往的教学,努力从误区中走出来。【误区1】德育工作化“德育工作化”造成了教育工作者思想上的混乱,很多学校错把德育设置成学校的一项专职工作,配备专职的德育工作者。这实际上妨碍了全体教育工作者对学校德育的参与,妨碍了全体教育工作者对学生的教育和引导。同时,把“德育工作”与“教学工作”“、体育工作”相提并论,客观上是在暗示学校存在“非德育工作”,教职工中存在着“非德育工作者”,从而淡化了道德教育,出现了为完成工作… 相似文献
16.
张焕云 《太原教育学院学报》2002,(Z1)
德育工作是一项社会性的系统工程 ,要靠学校、家庭、社会共同完成。因此 ,必须树立大教育观念 ,深刻理解其内函和外延。要树立大教育观念就要整体规划学校德育工作 ,建立多系统、多渠道、多层次的立体交叉的德育网络 ,要综合调控学校教育因素 ,搞好家庭教育和社会教育 ,使学校各级各类人员明确各自的育人任务 ,不失时机地开展德育工作 ,把德育贯穿到学校各项工作之中 ,还应让学校、家庭、社会在育人上达成共识 ,形成合力 ,时时抓、处处抓、人人抓 ,齐抓共管 ,把教育学生变成自觉行动。在高度重视上好思品课的基础上 ,应重视新形势下德育工作… 相似文献
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德育在学校教育中居于核心地位,起着核心作用。德育决定着教育人的发展方向,体现着教育的本质特征。新时期开展德育工作,必须要与时俱进,德育目标、德育内容、德育方法、德育手段应随着时代的发展而变化。教育工作者在实际学校工作中应把德育工作与学校其他工作紧密结合,加强渗透,不断提高德育工作水平,增强德育工作实效性。作者主要从德育队伍建设、班级文化建设、学生养成教育、德育常规及开拓课堂教学渠道等几个方面对此问题加以论述。 相似文献
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正孩子是家庭的希望、祖国的未来,他们的学习至关重要,但是思想道德教育也不能缺失。德育是学生成材的关键,近些年来我国经济的快速发展,重知识轻德育已成一些家庭的教育主流,加之应试教育使得部分学校弱化了德育教育,令人担忧。学校应把学生的习惯养成和德育教育摆在教育的主要位置,德育和智育同等重要。下面我就如何做好学校德育工作谈谈几点想法。一、从思想意识上重视德育教育,确实把德育工作当做学校重要工作来抓 相似文献
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《中共中央关于进一步加强与改进学校德育工作若干意见》指出：学校必须把德育工作放在首位,学校的主要任务就是培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。广州白云工商技工学校自１９９６年成立以来,坚持把德育工作放在首位,对学生的操行实行了量... 相似文献