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李青 《中国校外教育(理论)》2014,(25):68
英语学习对高中学生来说至关重要,阅读理解在英语考试中所占的比例越来越高。学好英语,尤其是英语阅读理解,对高中学生来说是非常重要的,这关系到学生将来能否顺利地通过考试。而当前大部分的高中学生在阅读速度方面存在着一些问题,这影响了学生对阅读理解题的掌握程度。因此,提高高中学生英语阅读速度,也成为众多教育工作者议论研究的课题。就提高阅读速度提出一些建议,希望对于提高高中生英语阅读速度有所帮助。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(24)
阅读在高中英语的学习中作用越来越明显,要掌握一门语言,就必须多阅读,培养阅读的习惯,因此提高英语阅读自主学习能力显得尤为重要。本文结合笔者的教学实践,通过对高中生英语阅读自主学习能力现状的分析,提出了相关建议,以期在以后的教学实践中有所帮助,能够更好的发挥学生在学习中的主体作用。 相似文献
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通过大量的阅读可以让学生的知识更丰富、视野更宽阔。一直以来,我国一直提倡教学中要有学生阅读环节,希望通过自主的阅读学到更多的知识,丰富自身的知识量,为以后的学习提供助力。目前,我国对高中的教学内容也做出了新的规定,高中生的阅读能力也逐渐受到老师们以及家长的重视,在社会上越来越多的人对高中生的英语阅读增加了关注度。高中生英语阅读能力的提高有利于增加英语学科素养和语言交际能力,所以,思维导图教学策略应用作为英语阅读教学的重要环节,有利于引导学生在阅读中增加对英语阅读的字、词、句子的理解,使高中生在阅读中丰富自己,并提高思维能力。 相似文献
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具备较强的阅读理解能力是高中生英语学习必备的基本素质和能力。因此，在高中阶段加强阅读理解教学已经显得越来越重要。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
<正>英语阅读理解能力在英语教学中变得越来越重要。阅读技巧和能力是学习英语最有效、最重要的手段。英语教学旨在培养学生学会学习、学会发展和让学生获得终身学习的能力。本文结合教学实践,分析了目前高中生英语阅读的现状和存在的问题,提出了提高英语阅读理解的技巧和方法。一、目前高中生英语阅读的现状和存在的问题1.缺乏阅读兴趣2.词汇量不足3.阅读材料单一4.缺乏一定的判断力和逻辑思维能力5.阅读技巧贫乏 相似文献
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本文对英语自主学习的理解谈了一些简单的看法,在对我校高中生英语自主学习现状进行抽样调查的基础上,就如何培养学生自主学习能力做了探讨与实践。 相似文献
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全球一体化时代的来临使他们对英语的重视度越来越高,这就促使当前英语教育不断向实际需求转变。传统的英语课堂教学已经不再是人们学习英语知识的单一通道,信息网络渠道越来越发达,人们有了各种各样的学习新途径,但这也对人们的自主学习能力提出了更高要求。培养学生自主学习能力是高中英语教学有待重视的一个重要环节,本文就如何培养高中生在英语学习中的自主意识、提高自主学习能力给出相应的改善途径。 相似文献
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培养高中生英语阅读自主学习能力的策略 总被引：1，自引：0，他引：1
英语阅读能力既是英语考试的重要内容,也是运用英语的主要能力之一。本文首先从英语阅读自主学习的自我效能感与英语阅读目标设定两个方面分析了培养高中生英语阅读自主学习能力的前提,然后提出了具体的英语阅读教学策略。 相似文献
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王自春 《课堂内外(高中版)》2020,(1):69-69,71
英语阅读对高中英语的学习具有十分重要的作用,在高中英语的学习过程中,英语阅读占据很大一方面,英语阅读能力很重要,阅读能力可以帮助高中生解答英语试题。这样一来,英语教师在阅读方面的教学就显得格外重要,应注重对高中生英语阅读教学的培养,促进他们今后英语学习能力的提高。 相似文献
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韩晓霞 《试题与研究：高中理科综合》2020,(28):0008-0008
随着英语教育事业的深入发展,学生的英语阅读 能力在英语教学中受到的关注度越来越高。尤其是在高中的 教育中,英语的学习成效对于高中生的学习和发展更起着不可 替代的作用。所以,在高中英语教学中,英语阅读学习的重要 性地位日益凸显。这就要求高中英语老师教学中一定要讲究 方式方法,并在新课程的标准下积极对教学模式进行不断地创 新,以此来迎合新时代对于英语阅读的更高层次教学要求,从 而使高中生的整体英语学科的核心素养得以再次提升。 相似文献
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英语阅读在高中英语教学中占据着重要地位。本文主要从推广英语阅读能力培养出发,分析英语阅读教学的现状,提出培养英语阅读能力的主要内容和具体思路及方法,提高高中生的阅读能力,全面培养英语人才,为将来的进一步学习或深造打下坚实的基础。 相似文献
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阅读能力通常被看作是英语学习的四大基本技能之一。而对大多数学生来说,学英语主要是为了将来能够看懂英语,获取最新的信息,用于我们的工作与研究,从而提高工作效率,为社会做出更大的贡献。因而,在各类英语测试中,阅读理解部分都是必不可少的,且越来越受到重视,难度也逐年提高。这不仅在我国的等级考试中有所体现,在世界范围的雅思、托福测试中, 相似文献
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[摘要]针对高中生英语阅读方面存在的问题,笔者积极进行自主阅读能力培养途径的探索,通过转变教师的教学观和学生的学习方式,有目的、有计划的进行英语阅读策略培训和阅读技巧教学,指导学生学会评价自己的阅读活动,检测阅读效果,以此来推动高中生英语自主阅读能力的发展,提高他们综合运用英语语言的能力进一步增强英语学习的自信心。 相似文献
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