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《中学生读写(初中)》2002,(7)
大山在我眼里,保持着令人敬畏的沉默。 这种沉默仿佛来自远古的神秘。每天,它守望着东方的天际,最早把太阳接出东海,然后,雕塑般目送她普照苍穹。而当太阳沉落,它就站在黑夜的门口,从不困倦,永远以站立的姿势,守卫夜的安宁。 相似文献
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赵想 《初中生学习(中考新概念)》2009,(Z2)
梦中总有一个黝黑的轮廓。上千年的风雨如鞭卷裹着它的身躯,怒海惊天的白涛拍打它嶙峋的崖岸,它始终沉默着,又仿佛对我讲了千万句言语。每当我从梦中惊醒,眼角的潮湿便使我一次次地呼唤着它的名字 相似文献
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在没有考进民航中专之前,我总不爱和陌生人交流。他们对我而言有着很大的距离感,我总等着对方先开口,结果却往往以尴尬的沉默收场。也许自己在这样的沉默中错过了很多本不该错过的东西。但是进入这所学校以后,我所选择的职业,我所身处的环境, 相似文献
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“沉默啊!沉默啊!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”很多人都知道,这是鲁迅先生的名句。一般,我们都是根据时代背景来理解这句话的革命性和进步意义的。在这里,我却想从教育的角度来找找它所反映出的另一个侧面:人的心理承受能力的问题。 相似文献
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刘丽媛 《作文成功之路(高中版)》2013,(1):2
时间以安静如水的姿态在我身边恣意地流淌着,哗哗的流水声毫无间隔;逃离了城市投在地上的阴影,从远处看,它正像一个张着血盆大口的怪兽。我急速的飞奔,就在这时,我听到了那小巷子里沉默的声音,正在唤醒心中尘封已久的安静与回忆。 相似文献
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邓海容 《中学语文(读写新空间)》2008,(11)
到湖北省建始县第一中学复读时,我认识了万仲永老师。
刚开始复读的时光,我始终沉浸在一种伤痛中。咬着牙,沉默着,自卑噬啮着我。我总是低着头,尤其是其他老师只与那些成绩好的同学侃侃而谈时。万老师也就在这时刻走进了我心中。 相似文献
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陈丽 《希望月报(上半月)》2004,(14)
一天,当我又一次如往常一样随着歌声走向教室的时候,远远地听见教室中传来一阵吵闹声,这飘入耳帘的声音让我原本的好心情立刻消失得无影无踪。我加快脚步推门走进教室,生气地问:“你们还上不上课?”学生马上安静下来,睁着眼睛盯着我。沉默,师生在沉默中对峙着。这 相似文献
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<正>"同学们,请大家说一说你和小伙伴之间发生的一些让你记忆深刻的事情吧。"教室里,孩子们一个个托着下巴,咬着笔杆,瞪着眼睛。半分钟过去了,没有一个人能够回答出这个问题……这是我在上《三个小伙伴》一课时的情景。这一课,我已经上了三次,每一次,班级里几乎都会出现这样的沉默。这沉默,让我的内心涌动着一丝惊讶,一丝悲凉,一丝疑惑。 相似文献
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胡瑞怡 《小作家选刊(小学)》2005,(11)
早已经记不清这是第几次来机场送别父亲了,只知道每一次都阳光明媚,只有这次,寒风凛冽。我背对着父亲,沉默着,一句话也不说。“女儿,别这样。”父亲的话听上去有些哀伤。那些沉淀了几年的记忆突然就翻涌上了心头,掀起惊涛骇浪。我捡起一块石头,使劲扔向心海,想让它平静下来,但它却依然如故。 相似文献
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田科 《初中生世界(初三物理版)》2010,(12):24-26
即使你从未去过圆明园,你也能想象出它今天的寂寞和荒凉。寒风中的野草,夕阳余晖下的废墟,仿佛一片寂静。从这座万园之园被焚毁的那天起,直到今天,150年了,它仿佛就这么沉默着,并且还会一直沉默下去。 相似文献
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丁立烈 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(4)
废墟——城市、村庄遭受破坏或灾害后变成荒凉的地方。这是词典中的注释。平面而呆板。现实中的废墟又何止仅仅于此？时间用废墟体现着它的无情；自然用废墟张扬着它的强大；人类用废墟祭奠着它的思叹。废墟，是时间与空间的交错点，而碰撞出的火花则凝固成一段历史，这所有的一切，早已超越了物质的范畴，令人产生无限遐想……废墟昭示着过去，是残缺的、沉默的，充满了沧桑感。面对古罗马竞技场，我领悟了悲壮；面对楼兰古道，我知晓了神秘；面对圆明园，我体味了屈辱。诚然，这堆废墙败瓦远远无法媲美于完美，但是，就某种程度而言，它们… 相似文献