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1.
李佳 《开封教育学院学报》2014,(12):163-164
培养具有良好职业素质的新型高端技能型人才,已成为高职院校的主要教学目标。高等职业教育教学理念偏差、理论课和实践课课时安排不合理、理论课和实践课整合方法不科学,是整合高职教育理论与实践课程时存在的主要问题。改变教学模式、转变课程观念、改进教学手段是解决上述问题的有效措施,能够促进高职院校理论、实践课程的整合,深化教育教学改革,培养出国家需要的创新型技能人才。 相似文献
2.
史英 《四川教育学院学报》2004,20(Z2)
正规课程是以培养学生的一定才能为目标,我们培养一个高水平、高素质的知识人才,需要正规课程的参与.然而我们需要的不是一个只能死读书、读死书的书呆子.所以,重视隐性课程的教育功能,培养全面发展的综合人才是我们教育的真正目标. 相似文献
3.
正规课程和隐性课程的特点、价值 总被引：4，自引：0，他引：4
史英 《四川教育学院学报》2004,20(8):22-24
正规课程是以培养学生的一定才能为目标 ,我们培养一个高水平、高素质的知识人才 ,需要正规课程的参与。然而我们需要的不是一个只能死读书、读死书的书呆子 ,所以 ,重视隐性课程的教育功能 ,培养全面发展的综合人才是我们教育的真正目标。 相似文献
4.
传统教育只能培育高素质人才,而培养高素质技能型人才须在传统基础上进行改革。文章分析了市场营销专业课程改革中所遇到的问题,以岗位需求为切入点,重新梳理了市场营销专业的各个职业能力、相关知识点以及相关任务教学法,提高学生的就业能力。 相似文献
5.
一、问题的提出 当今社会发展,迫切要求我们培养具有现代人才素质结构的新人。然而,在目前教学中,学生只能被动地接受知识,而不能主动地探索知识,因而学生的个性受到压抑,智力不能正常发展。要改变这种现状就必须学会学习。《学会 相似文献
6.
卢行义 《大连教育学院学报》2008,24(1):13-14
良好的教育会给一个国家培养出大量的人才,而人才又会为国家的发展贡献出巨大的力量。教育原则与教育实践有着密切的关系,认真探讨和遵循这些原则会给教育实践带来一些新的启示。 相似文献
7.
中等职业的高中计算机教育是填补我国计算机人才不足的一个重要途径,中职计算机的人才培养与传统高校计算机专业教育模式应有所区别,我们的培养应以市场为导向,从实用的角度出发.要达到真正的培养目标,应从学生特点、课程设置、教学方法、职业能力培养、社会适应能力培养等方面进行探索,以培养出社会真正需要的计算机人才. 相似文献
8.
中等职业的高中计算机教育是填补我国计算机人才不足的一个重要途径,中职计算机的人才培养与传统高校计算机专业教育模式应有所区别,我们的培养应以市场为导向,从实用的角度出发。要达到真正的培养目标,应从学生特点、课程设置、教学方法、职业能力培养、社会适应能力培养等方面进行探索,以培养出社会真正需要的计算机人才。 相似文献
9.
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,没有创新,就只能受制于人。因此,教育必须培养更具创造力和锲而不舍、探究务实的人才,也需要培养一大批具有团队精神、愿意与他人合作、不断充实自我的人,更需要那些必须懂得独立自主而不随波逐流,能察省自身不足而加以克服的人。只有这样的人才,才能成为我们的现代化建设的建设者和接班人。那么,如何在信息技教学中培养学生的创新能力呢？ 相似文献
10.
关于实践教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
《陕西教育》2006,(Z1)
当前,高校实践教学难在有关方面办学思路出了问题,以及学校条件的约束,还有教师聘任考核等方面的原因。解决此一问题需要我们转变教育思想,明确教育目标,主动适应形势变化,还需要我们认真贯彻教育以人为本的方针,承担起教育应当承担起的责任,扎扎实实做好各项工作,切实提高教育教学质量,培养千百万具有良好道德素质、实践能力和创造精神的人才。 相似文献
11.
史英 《四川教育学院学报》2004,20(2):177-178
正规课程是以培养学生的一定才能为目标，我们培养一个高水平、高素质的知识人才，需要正规课程的参与。然而我们需要的不是一个只能死读书、读死书的书呆子。所以，重视隐性课程的教育功能，培养全面发展的综合人才是我们教育的真正目标。 相似文献
12.
13.
《佳木斯教育学院学报》2015,(8)
职业教育是我国高等教育的重要组成部分,是当代教育的重要类型,大力发展职业教育,能够为我国社会生产岗位第一线培养出高素质的技术型人才,是当前高等教育为了适应经济社会发展的需求。为了能够实现当前高等职业教育对人才的培养目标,因此在院校中课程设置显得十分重要,成为高职教育改革的主要方向,并且是实现提升教学质量的根本途径之一。尤其对当前高职教育的人才培养目标,更应当通过课程改革建立全新的高等职业教育课程体系。本文就是结合当前我国高职院校课程设置现状及问题分析,对我国高职教育课程设置提出一些思考与建议,以期努力培养出高素质的高技能应用型人才。 相似文献
14.
科学教育专业是高师院校为适应新时期基础教育改革及培养综合性人才的需求而新设置的专业.本文对科学教育专业课程结构构建与实践进行了分析,并对科学教育专业课程结构存在的问题进行了探索. 相似文献
15.
法学的教育直接关系到一个国家法制建设的实现,而法学人才的培养是法学教育的根本。现今我国高校法学教育所培养的人才与美国法学专业的人才相比其实际操作能力较低,因此如何培养出真正的法律人才是法学专业所面临的问题。本文通过对我国现今法学人才培养模式存在的问题进行分析,提出法学专业人才教育完善的建议。 相似文献
16.
《佳木斯教育学院学报》2018,(1)
二十一世纪是人才竞争非常激烈的时代,国家也出台了相关教育政策,以培养更适应社会发展需求的人才,我国的新课程改革已经推行了有一定的时间,从改革的效果来看,学生的教育现状有一定程度的改观,但在师资建设方面,还有待完善,教师的教学实践能力还不能完全满足实际教学需求,对教师的培养机制依然存在诸多不足之处,这就需要我们加强对教师培养制度的反思,理清教师培养与高校教育学课程设置之间的关系,处理好教学实践与教师教学技能之间的关系,使教师的发展跟上时代的步伐,充分发挥教师在素质教育推广中的价值和作用。本文主要就当前我国教师培养过程中存在的主要问题进行分析,以帮助人们认清我国教师教育现状,重点提出了一些可行性的建议,希望对高校教师培养体系的改革有一定参考价值,为社会培养更多更优质的新时代教师。 相似文献
17.
国民素质的提高,创造性人才的培养,将主要依赖于教育.由于历史和现实的原因,我国基础教育在相当长一段时间内,是以考试为主要手段,以升学为主要教育目的,造成学生高分低能,严重脱离生活、生产实践,缺乏创造性.基础教育是培养创造性人才的关键阶段,教师肩负着培养创造性人才的重任,因而教师应充分利用现代教育理论、现代教学手段,改变以应试考试为目的的教学方法,着力培养学生的自学能力、动手能力,以及创新思维,为学生能够适应未来的发展打下基础,为国家培养出跨世纪的创造性人才. 相似文献
18.
随着社会对工程人才要求的不断提高,原有的工程教育模式越来越难以满足社会人才培养需求,如何面向社会培养出高质量的工程人才,是各高校工程教育部门必须考虑的问题。燕山大学是第一批CDIO试点高校之一,机械工程学院以CDIO理念为指引,将知识传授、能力培养、素质提升与本校课程改革有机融合,探索出了一条"五位一体"的工程教育模式,并取得了可观的成效。 相似文献
19.
李英 《河北广播电视大学学报》2009,14(4):66-68
我们要为社会培养出应用型、复合型和具有创新能力的高素质人才,必须改变过去传统的教育模式。重视理论与实践的结合,重视对学生运用知识解决实际问题能力的培养。在开放教育中,实践性教学环节对于完成培养目标,配合理论教学,培养学生分析问题和解决问题的能力,确保教学质量,具有特别重要的意义。 相似文献
20.
李玉池 《山西教育(综合版)》2007,(10)
教育是社会发展的推动力。教育质量的优劣直接影响着人才的素质,而教师是整个教育环节中的重要一环。教师的文化水平、知识结构、专业技能对教育的效果关系极大。保守的教师只能教出保守的学生,具有创新意识的教师才能培养出具有开拓精神的人才,才能使我们这个社会充满 相似文献