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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
微课是老师从学生的角度去制作的微视频,它有着短小精悍、主题突出、反馈及时等多种优势,已成为一线教师的新宠儿。许多教师把微课应用到实际教学中,既有效提高课堂的教学效率,又方便学生课后随时随地地学习。以语文教学为例,从微课词块教学、微课阅读教学、微课习作教学几个方面介绍如何巧用微课,助力语文教学,让语文教学如虎添翼。 相似文献
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小学语文是基础学科,是学习其他学科的基础。小学语文阅读教学是语文教学中的重要内容。教师在教学活动中需要采用适当的教学方法,激发学生学习兴趣,培养学生的语文阅读能力,切实提高小学语文阅读教学的实效性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
小学语文阅读教学是小学语文教育教学中的重要组成部分,对培养学生语文素养、提升学生语言表达能力具有重要影响作用。在信息化时代背景下,基于各领域信息化建设进程的深入推进,将"微课"应用于小学语文阅读教学中,发挥"微课"应用价值与作用,对激发与培养学生学习兴趣、提升小学语文阅读教学质量具有积极影响作用。基于此,结合工作实践经验,就微课在小学语文阅读教学中的应用进行了分析,以供参考。 相似文献
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《考试周刊》2020,(67):63-64
语文科目不同于其他的教学科目,语文学科中要求学生们掌握的知识比较多,其中课本中的很多知识是要求学生们进行背诵的,在学习语文的过程中,学生难免会感到枯燥乏味,学习一旦失去了兴趣,学习的效率也会随之降低,因此这就需要语文教师在教学过程中寻找方法去打造高效课堂,如何构建小学语文高效课堂也受到越来越多教师的关注。群文阅读教学模式是一种新型的教学模式,也是一种具有突破性的阅读教学实践,在教学的过程中,教师应该不断完善自己的教学方法,让学生的语文阅读能力能够提高。教师将思维导图引入小学语文群文阅读教学模式中,有利于学生能够更快地提高阅读能力,同时课堂效率也会随之提高。 相似文献
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微课是一种新型教学方式,其碎片化、互动性、高效性的特征能够在一定程度上改变传统的阅读教学模式,对提升学生的能力素养具有重要的促进作用。为此,教师在初中语文阅读教学中需要充分发挥微课的优势,利用微课帮助学生理解文章内容,优化学生的阅读学习体验,帮助学生发展。基于此,本文阐述了微课的概念,分析了微课在初中语文阅读教学中的重要性,提出利用微课导入新课、解读文本、培养自学习惯、开阔阅读视野的策略,以期在初中语文阅读教学中充分展示微课的教学价值,为学生全面提升语文素养发展奠定基础。 相似文献
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陈洁 《语文月刊(学术综合版)》2012,(11):20-23
课标明确提出：“阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”学生是阅读学习的主人,阅读教学应体现学生的自读自悟。语文阅读教学培养学生的主动性学习能力,让学生真正成为学习的主人,全过程、全方位地投入到阅读活动中来,是提高语文阅读教学质量的关键所在。而要提高学生的主动性学习能力,语文老师必须改变传统教学模... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
为了提高小学语文阅读教学的效率,切实培养学生的阅读能力,并使其养成良好的阅读习惯,教学中教师必须依据教材的具体内容、自己教学能力和学生的学习水平,选择适当的教学方法和教学程序来提升课堂教学质量,进而提高学生的阅读能力。简单阐述小学语文阅读教学一些基本的方式。 相似文献