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通过地理材料分析题在教学中的实践研究,提出了材料分析题的设计原则与方法,阐述了如何通过材料分析题的应用来培养学生能力,并提出了材料分析题的解题方法。 相似文献
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<正>随着新课改的逐步深入,高中政治课越来越注重对学生政治综合素养的培养。在一些较为大型的政治考试中,考查学生政治素养的题目如材料分析题的分值比例明显增加。然而笔者在教学实践中发现,对很多学生来说,材料分析题往往成为他们"失分"的重要因素。很多学生在答题时存在着"下笔千言,跑题万里"的现象。为改善这一情况,提高学生的解题能力,笔者在教学当中做出了适当的调整。一、传授解题技巧材料分析题不同于一般的简答题,并不是学生熟记 相似文献
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孟广银 《学生之友(初中版)》2010,(24):42-43
近几年来,历史材料分析题已经成为中考中一项非常重要的题型．它的特点是所引用的材料大都是原始史料,学生往往读不懂材料,失分很多．所以,教师在教学过程中要注意加强对材料解析题的能力培养。要指导学生仔细阅读、认真思考,那么,我们教师如何去充分利用教材培养学生分析材料的能力呢？ 相似文献
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随着课程改革的不断深入,地理高考中的选择题、问答题和材料分析题中的材料不断增加,尤其是材料分析题占有一定的比重,是地理高考中的重点。本文针对材料分析题的解题思路和解题技巧陈述了一些见解,即读懂问题,是解答材料分析题的前提;读懂材料,是解答材料分析题的基础;调动和运用知识,是解答材料分析题的关键;组织答案,是解答材料分析题的落脚点。并借此强调材料分析题不仅是培养学生思维能力的关键所在,更是教师教学过程中的重中之重。 相似文献
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彭中叶 《中学政史地(中考事实政治版)》2019,(11):79-81
历史材料分析题是一种可以很好地考查学生知识理解与掌握程度,以及思维能力和分析解决问题能力的题型。在考试时,一些学生在看到历史材料分析题后感到恐慌,以致答题时无法形成清晰有效的思路,选错答题的方法和侧重点,进而导致失分。因此,同学们在平时的学习中,应加强练习,克服畏难情绪,夯实自己的理论基础,并总结这类问题的答题方法和技巧。只有这样,我们才能够掌握解答历史材料分析题的技巧和方法,提高解题效率,提升学科能力。下面笔者结合经验,谈谈初中历史材料分析题的解答方法,以帮组各位同学提高复习效率。 相似文献
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材料分析题在思想品德试卷中所占的比例几乎占到一半,具有信息容量大、形式多样、对学生能力要求高等特点。既考查了学生基础知识的掌握情况,又考查了学生的分析问题、解决问题能力,因此进行思想品德材料分析题解题思路和方法的研究对学生的学习非常有意义。 相似文献
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近年来,选择题的材料化倾向越来越明显,大有"没有史料无以成题"之势。材料分析题具有鲜明的学科特色,它有利于考查和培养学生阅读材料与获取信息的能力、独立思考与解决问题的能力;利 相似文献
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随着高考的改革和发展，试题从内容到形式都在不断追求创新与变化，但在政治高考试题中普遍采用的一种方式是引用具体的材料作为命题的背景。培养学生解读试题的能力是教师在高考辅导中的一项重要工作。本文就学生在政治科目考试中解答材料分析题的误区和对策作以下阐述。 相似文献
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政治材料分析题具有较强的时代感和思想性,注重理论和实际的结合,要求学生具有一定提取和获得信息的能力、调动和运用知识的能力。文综政治高考试题体现时代精神,反映党和国家的意志,强调理论与实际的具体联系,这就要求学生全面掌握解题的步骤与方法,从而全面提高学生解答材料分析题的能力和水平。 相似文献
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随着考试评价改革的不断深入,材料分析题在思想政治试卷中所占的比例不断提高,通过对材料的分析,可以促进学生理论联系实际,培养阅读理解、分析解决实际问题能力的提高。但是,同样的材料和问题,在有的教师的课堂上,教学效果却较差,存在着学生分析不到位、回答比较零散、逻辑结构混乱等不良现象。究其原因,是我们在材料展示、引导分析等过程中,出现了一些问题,这不能不引起我们的思考。一、听不能代替读和看一般情况下,材料分析题的第一步是出示材料。怎样出示更有利学生分析和思考呢?在听课调研过程中,我发现不少教师喜欢由自己读或讲来呈示… 相似文献
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张炜学 《中学化学教学参考》1998,(7)
在化学计算中培养分析能力青海师范学校张炜学对学生分析能力的培养是化学教学中的重要内容之一,现就在化学计算中培养学生的分析能力谈一点体会。一、精心分析题设,培养分析问题的准确性在化学计算过程中,引导学生分析化学反应中“完全反应”等的意义,掌握准确分析问... 相似文献
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田发银 《新乡教育学院学报》2006,19(4):98-99
对学生阅读能力的培养,国内外教育专家已达成了共识。它不仅体现在语文教学中,在数学教学中亦显得非常重要。试想缺乏阅读能力的学生,面对一个数学题,怎样去审题,分析题意。为此,文章从八个方面谈了在课堂教学中培养学生数学阅读能力的方法。 相似文献
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高中思想政治课对学生知识内容的考查涉及面广、知识难度大,着重考查的是学生综合分析问题的能力。尤其是近几年,国家实行新课程,大力推行素质教育,学生综合分析问题、解决问题的能力更是备受关注。就政治学科而言,高考材料分析题所体现的就是学生综合能力的考查。那么怎样才能做好材料分析题,确保高考不失分呢？结合多年的教学实践, 相似文献
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随着中考改革的深入,政治科对学生的要求也越来越高。运用所学知识分析、解决现实社会问题的能力,已是必不可少的。材料分析题正是体现对这一能力的考查。如何解答材料分析题也是对我们教师提出的挑战。对此,我们必须发掘学生答题的误区,研究合理的解题方法和思路。 相似文献
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升入高中的学生,对于历史这一学科来说,比较怵头的就是历史材料解析部分了。一般做到这种题的时候,学生要么空着不写,要么写得所问非所答。总之,在这一环节上出的问题是最大的。可是,在高考的试卷中,材料分析题的分值占有相当大的比重,所以学生的史料分析能力应该从高一阶段就开始培养。 相似文献
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随着教育改革、素质教育的不断深入,初中教育教学更加注重对学生综合能力的培养,这使初中历史材料题愈加体现出开放性、实用性、知识性和灵活性的特征.从历史材料题目内容上看,资料内容明显增多,更侧重对学生独立思考能力和知识应用能力的考核.由于历史材料的题型变化灵活,解题方法不断更新,所以许多初中生的历史材料分析题解题能力较为薄... 相似文献