共查询到20条相似文献，搜索用时 250 毫秒
1.
吴小娟 《新课程学习(社会综合)》2013,(4)
学生课业负担过重,是当前小学存在的一个突出问题.课业负担过重将严重地影响了少年儿童的成长,损害了学生的身心健康.学生课业负担过重的原因是多方面的,其中,教学效率不高是一个重要原因.要减轻学生过重的课业负担,必须改革旧的教学方法,努力提高课堂教学效率. 相似文献
2.
关于提高课堂教学效率的再思考 总被引：3，自引：0，他引：3
王必成 《课程.教材.教法》1996,(2)
关于提高课堂教学效率的再思考四川成都市教育科学研究所王必成减轻中小学生过重的课业负担，成了当前全社会普遍关注的一个热点。学生课业负担过重，固然有其复杂的社会原因，但是，从教育内部来讲，课堂教学效率不高，不能不说是造成学生课业负担过重的直接原因。教学效... 相似文献
3.
小学生课业负担过重,已成为社会普遍关注的教育热点之一,笔者认为造成学生课业负担过重的关键所在是课堂教学效率不高,而提高课堂教学效率的关键所在是优化课堂教学。 相似文献
4.
罗丽琼 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(12):83-84
"减负"是社会普遍关注的教育焦点问题.学生课业负担过重,固然有其复杂的社会因素,但从教育内部来看,课堂效率不高,也是造成学生课业负担过重的一个主要原因.因此,我在认真分析课堂教学效率不高原因的基础上,提出以下解决问题的办法和措施.…… 相似文献
5.
罗丽琼 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(11):83-84
"减负"是社会普遍关注的教育焦点问题.学生课业负担过重,固然有其复杂的社会因素,但从教育内部来看,课堂效率不高,也是造成学生课业负担过重的一个主要原因.因此,我在认真分析课堂教学效率不高原因的基础上,提出以下解决问题的办法和措施.…… 相似文献
6.
李育斌 《小作家选刊(小学)》2011,(6):373-373
减轻学生英语课业负担,有其深刻的社会原因。从教育内部来讲,学校有其责无旁贷的贲任,学校是减负的主阵地。课堂教学是学校教育的主要方式,课堂教学效率不高,作业设计不精量不能不说是造成学生课业负担过重的直接原因。教学效率与课业负担是一对孪生兄弟：课堂教学效率高,学生课业负担则相对减轻课堂效率低,学生课业负担则必然加重。课堂教学目标没有实现,作业设计又不精量,搞题海战术。多种因素加重了学生的课业心理负担。所以,减负要先从心负减起,心负是减负的关键。 相似文献
7.
切实减轻学生过重的课业负担,教师是主力军。教师只有居高临下,对所教学科举重若轻地把握,才能提高课堂教学的效率。只有提高了课堂教学的效率,才能真正减轻学生过重的课业负担。 相似文献
8.
在当前新课改的背景下,学生过重的课业负担,是课堂教学改革必须面对的问题。提高课堂效率,实现作业转型,可以有效减轻学生的课业负担。学生课业负担过重的原因,关键在于课堂上没有真正调动学生学习的积极性,学生处于被动的状态,学习效率低下, 相似文献
9.
本文就减轻学生过重的课业负担谈点粗浅的认识。 一、优化课堂教学过程,提高教学效率 要切实减轻学生过重的课业负担,就必须在有限的课堂教学时间内,科学地投计各个教学环节,充分发挥课堂教学的整体功能。 １．根据教学实际安排适当的教学容量。教学过程是教师输出和学生接受信息的过程,而信息输出量的多少,接受度的大小,都影响着教学效果和效率。因此,教师要根据教学大纲的要求,结合学生实际,有弹性地安排教学内容,使信息输出量达到学生理想的数量和质量。 ２．根据教学内容优化教学结构。课堂教学结构一般包括：复习旧课．引入… 相似文献
10.
11.
吴海波 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z6):58-58
<正>切实减轻学生过重的课业负担,教师是主力军。教师只有居高临下,对所教学科举重若轻地把握,才能提高课堂教学的效率。只有提高了课堂教学的效率,才能真正减轻学生过重的课业负担。第一步:研读教材,精心备课首先,研读教材。教师要认真研读教 相似文献
12.
学生课业负担过重,是当前小学存在的一个突出问题。尤其是较差学生和毕业班,为了补课和完成作业,影响了休息和睡眠,甚至影响家长的工作和休息。这严重地影响了少年儿童的成长,损害了学生的身心健康。这一问题如不很好地解决,将影响未来民族素质的提高,成为深化教育改革和全面提高教育质量的一大障碍。学生课业负担过重的原因是多万面的,其中教学效率不高是一个重要原因。要减轻学生过重的课业负担,必须改革旧的教学方法,努力提高课堂教学效率。过去我错误地认为,教师多讲,学生多练,才能提高教学质量。因此,我每天留大量的练习题,这样占用了大量的教学时间和课余时间。由于教师没有充裕的时间备课,课堂教学重点不突出,学生听 相似文献
13.
范忠贵 《中国教育研究与创新》2007,4(9):71-71
改革课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生重复的过重的课业负担，以提高教学质量，是素质教育的主要内容。如何提高课堂教学效率也就成了当前化学教学的重要工作。前苏联教育家斯卡特金认为，教学效果取决学生的学习兴趣。因此，要想提高课堂效率，在化学教学中激发学生的学习兴趣尤为重要。怎样激发学生的学习兴趣呢？[第一段] 相似文献
14.
切实减轻学生过重的课业负担是我国《义务教育法》的核心内容之一。在数学教学过程中,哪些方面的原因会导致学生过重的课业负担呢？我认为,课堂效率不高是导致课业负担过重的主要原因;重复布置相同的作业或不切实际的过难的作业是加重课业负担的直接原因;家长望子成龙心切是导致课业负担过重的主导因素。如何有效地减轻学生过重的课业负担呢？ 相似文献
15.
提高课堂教学效率 减轻过重课业负担 总被引：2，自引：0，他引：2
杨文荣 《课程.教材.教法》1995,(7)
提高课堂教学效率 减轻过重课业负担北京教育学院杨文荣中小学生课业负担过重，已经引起社会各界的关注。对于课业负担过重的种种表现、严重危害以及形成的多种原因，许多同志都进行了深刻地分析。这对提高人们认识、统一思想是十分必要的。但是，究竟怎样才能减轻学生过... 相似文献
16.
中小学生过重的课业负担由来已久,层层屡禁但难止。教师搜集各种“教辅”材料,统统塞给学生。其用意是巩固课堂教学效率,可谓用心良苦。因此。当行政部门三令五申减轻学生的课业负担时,教师往往不认可。一切照旧,依然做得理赢气壮。而学生平时作业缠身,寒暑假也不例外。总是在不断重复。怎能不对铺天盖地的机械作业望而生厌!当作业成为“劳役”“苦役”的时候能达到提高教学效果的目的吗？作业的根本意义不在于简单地重复和低水平地思考。而在于训练学生的思维能力和灵活度。把学生从繁重的课业负担中解放出来,提高教学效果,并不能简单地理解为减少作业的量或不布置作业。究竟怎样做才能既减轻学生的课业负担。又提高学习的效果呢？ 相似文献
17.
课堂是学校教学的主阵地。数学教学的主要目标都必须在课堂中完成,因而如何提高小学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题。提高课堂教学效率同提高课堂教学效果是两个不同的概念,评价教学质量,不仅要看教学效果．还应看教学效率．以减轻学生过重的课业负担,全面提高教学、教育质量。如何提高小学数学课堂教学效率,我作了如下四点探讨。 相似文献
18.
对于语文教学来说,学生的语文课业负担过重源于教学中的无效或者低效劳动。减轻学生的课业负担,需要从提高课堂教学效率入手,这已经成了大家的共识。但是什么样的课堂教学才是有效课堂？什么样的教学才是有效教学？不同的人的回答是不一样的,笔者认为： 相似文献
19.
20.
改革课堂教学,提高课堂教学效率,减轻学生重复的过重的课业负担,是改革课堂教学的当务之急。因此,要想提高课堂效率,在语文教学中激发学生的学习兴趣就尤为重要。本文谈谈个人看法。 相似文献