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黑龙江省冬季休闲体育的开展是落实《体育法》、《全民健身计划刚要》以及＂百万青少年上冰雪＂和＂全国亿万学生阳光体育运动＂的重要途径。对黑龙江省冬季休闲体育开展现状进行分析,认为当前存在政府职能部门重视冬季群众休闲体育、各群体冬季休闲健身的意识不同、冬季休闲体育发展尚不均衡等状况;提出提高重视程度,继续发挥政府职能部门的导向作用,加大宣传力度,培养群众终身体育意识和习惯,拓宽开展渠道,促进黑龙江省冬季群众休闲体育的全面发展等发展对策,为黑龙江省冬季休闲体育运动的全面发展提供理论参考。 相似文献
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广泛调查黑龙江省"百万青少年上冰雪"活动在学校体育中的组织开展情况,提出"百万青少年上冰雪"活动与阳光体育有效融合的途径与对策:依据趣味性、健康性、体验性、多样性和安全性原则,选择冬季特色运动项目的内容,并对原有内容进行改变、再造、器材创新和陆地项目移植。以体育课教学和体育乐园课外活动为主要依托,培养青少年学生冰上运动的兴趣与爱好,最终使学生能够自发自觉自主地开展冰上体育活动。 相似文献
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青少年是我国竞技运动的后备人才库,是我国未来冰雪体育发展的主力军.采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对黑龙江省城市青少年参与课余冰雪体育的现状进行调查.研究发现,黑龙江城市青少年课余冰雪体育活动开展情况不容乐观,学校作为青少年参与冰雪体育活动的主要阵地,存在场地不足、教师指导不专业等问题.进一步分析了家庭、社会力量、政府对青少年课余生活的重要影响作用.在分析青少年课余冰雪体育活动参与现状与存在的主要问题基础上提出鼓励青少年参与冰雪运动、学校加大对冰雪场地设施建设、家长给予态度上的鼓励和物质上的支持等解决对策,为黑龙江省城市青少年更好的参与课余冰雪体育活动提供借鉴与参考. 相似文献
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黑龙江省青少年学生学校体育冰雪运动安全隐患因素分析 总被引：2，自引：0，他引：2
通过问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法对黑龙江省青少年学校体育冰雪运动安全隐患开展调查研究,结果显示,黑龙江省青少年冰雪运动安全水平较低,对青少年学生的危害较大。主要的冰雪运动安全隐患存在以下几方面,黑龙江省青少年学生体质健康水平是影响学校体育冰雪运动安全的隐患;青少年学校体育冰雪运动安全相关的教育开展较少;学生冰雪运动安全行为水平较低;体育教师冰雪运动安全教育行为水平较低;冰雪运动环境不良;冰雪运动安全管理制度不够完善。应实施相关的措施与手段保障,消除青少年学生学校体育冰雪运动安全隐患,保障青少年学生学校体育冰雪运动安全,推动青少年学生冰雪运动安全相关研究的开展,促进学校体育冰雪运动安全。 相似文献
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由于哈尔滨市中小学校冬季上冰雪活动存在着冰雪场地诸多问题,影响了中小学校冬季冰雪体育教学和活动的开展。加强城区内公益冰雪活动场地的开发和布局,可以很好地解决中小学校活动场地小、教学冰期短、维护成本高等影响百万青少年上冰雪活动的场地因素,并很好地解决中小学生冬季假期参与冰雪活动的场地问题。哈尔滨市公益冰雪活动场地为中小学把“上冰雪”系列活动纳入课程的体育教学体系服务,为学生开展冬季体育健身活动和冰雪趣味活动服务,助推全民上冰雪,助推冬季运动项目振兴。 相似文献
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自1978年以来,黑龙江省体委、省教育厅等20余个部门联合发起了＂百万青少年上冰雪＂活动,至今已32个年头。为开展这项活动,我省各中小学校纷纷浇注冰场。时至今日,这项活动开展得怎么样了？我们针对哈尔滨市8个区20余所中小学走访调查发现,很多学校已经多年不浇冰场,学生接触不到冰上运动,有的学校即使有冰场,放假之后也是废弃不用。 相似文献
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哈尔滨市冬季群众冰上体育活动场地日见萎缩，体育职能部们如何利用冰雪节契机，有效地利用闲散空地，扩大哈尔滨市冰上运动和活动场地，为哈尔滨市冰雪节增添亮丽的风景线。从而使黑龙江省“百万青少年上冰雪活动”更好地开展下去。 相似文献
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中小学校开展冰雪体育活动的影响因素及其对策 总被引：1，自引：1，他引：0
针对黑龙江省中小学校冬季体育课程内容单一,户外活动严重不足,学生体质下降的现状,运用理论分析和实地调查的方法,剖析了影响中小学冰雪体育活动开展的主、客观因素,提出了采取提高教师的专业素质,实现教育资源共享,完善青少年体育锻炼政策保障等措施,推动黑龙江省中小学积极、广泛地开展冰雪体育活动,丰富冬季体育课程内容,促进青少年身心健康发展。 相似文献
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绥化地区处松嫩平原,位于黑龙江省中南部,全区总面积为40,724平方公里,总人口5,899,335人。地区辖绥化、肇东、海伦、安达等十二个市县。冬季结冰期长达四个月之久,是开展冰雪运动得天独厚的自然条件。从七九年省体委、省教育厅联合下发“百万青少年上冰雪、千万公里长滑”活动的通知以来,以学生为主体的群众性上冰雪 相似文献
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黑龙江省冬季体育课程资源开发探析 总被引：14，自引：10，他引：4
黑龙江省地处寒冷地带,有着丰富的冰雪资源,黑龙江人对冰雪运动有着特殊的感情,青少年对此也有着迫切的需要.然而中小学冬季体育课的内容却相对单一,许多冰雪体育活动未能在学校体育中得到开发和利用,开发我省冬季体育课程资源,构建我省冬季特色体育课程体系是课程改革的需要. 相似文献
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黑龙江省宝泉岭管理局局直中学建于1982年,是一所省级一类学校,黑龙江省标准化优秀学校,黑龙江农垦总局示范初中。经过多年的文化积淀,宝泉岭局直中学形成了＂德育功能显著、科研强力推动、教学质量上乘、艺体特长突出＂的办学特色。学校先后获得＂全国开展群众体育活动先进学校＂、＂全国百万群众上冰雪活动先进单位＂、＂黑龙江省百所特色学校＂等光荣称号。2007年学校被命名为黑龙江省田径、舞蹈、美术基点校。 相似文献
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深化体教融合、促进青少年健康发展,是我国“十四五”时期国家发展和体育发展的重中之重,借举办2022年北京冬奥会之势,深入挖掘黑龙江省的体育冰雪资源,充分发挥黑龙江省冰雪项目的潜力,着力培养冰雪体育后备人才,推动青少年冰雪体育发展,是提升我国冬季项目的整体水平,促进青少年冰雪体育发展,全面贯彻党中央、国务院决策部署的重要举措。通过文献法、观察法、调查法、对比法和逻辑分析法,分析黑龙江省青少年冰雪体育发展的现状,明晰黑龙江省深化体教融合、促进青少年冰雪体育发展过程中遇到的主要问题,梳理黑龙江省冰雪体育发展的对策。研究表明：加大整合力度,精准推动体教工作深度融合;充分挖掘潜力,增加冰雪场地和保障体育课时;培训引进结合,强化师资队伍建设;建立科学规范的冰雪人才培养体系,重构冰雪体育发展的人才基础等对策,能为我国冰雪体育项目提供人才支撑和组织保障,推动冰雪事业可持续的良性发展。 相似文献
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高校冬季体育项目是高校体育教育的重要组成部分,是促进学生身心健康发展的重要途径之一。通过研究认为当前黑龙江省冬季体育项目存在：教学专业场地严重不足,冬季体育课程设置单一,高校冰雪项目教师严重缺乏、教学素养降低,学生态度消极,热情不高,冰雪体育文化气氛不浓等困境。提出转变观念,解决冬季项目场地不足;丰富冬季体育项目设置、提高冰雪项目开展实效性;大力营造冰雪文化氛围、提升学生的认同度等发展对策,为促进黑龙江省冬季体育项目开展提供理论依据。 相似文献
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