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荣家企业作为我国民族资本家的首户,在近现代凭借独特的经营之道从无到有,从小到大。其特色表现为：多方集聚资金,不断增加投入;大胆租赁兼并,扩大生产规模;创立名牌,占领市场;股份公司形式与家族式管理;生产技术、设备和财务管理改革;建设独特的企业文化。 相似文献
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荣家企业(荣德生家族企业)是近代中国发展最快、规模最大的民族资本企业集团,它包括茂新面粉公司、福新面粉公司和申新纺织公司等三个企业系统及其附属企业,在面粉业、纺织业领域可谓独领风骚,曾有"面粉大王"和"棉纱大王" 相似文献
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在新形势下,广西中小服装企业正面临着一些发展问题,政府和企业应该予以足够重视与支持。本文首先概括广西中小企业发展现状;其次对广西中小服装企业面临的新环境进行分析;最后分析了广西中小服装企业的发展存在的问题和困难,提出广西中小服装企业发展的对策,旨在推动广西中小服装企业健康、快速发展。 相似文献
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荣家企业是中国近代民族工业发展的一面旗帜,其发展之快、规模之大,远非同时期国内其它民族工业所能望其项背,究其原因,则与该企业在生产经营过程中摸索出了一套行之有效的组织管理制度有很大关系。 相似文献
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德国“双元制”职教模式是在世界上很有影响的培训模式之一,其主要特征在于,在职业教育过程中理论与实践有机结合,以实践为主;学校与企业结合,以企业为主,学校与企业共同完成整个教学过程。改革开放以来,我国的一些城市在发展职业教育的过程引进了“双元制”模式,取得了很好的效果。那么,我国 相似文献
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一、形成性特点课堂教学模式之所以引起广泛的重视并提出了积极革新的要求是因为它具有这样的一些特点：一是它的直观性,它可以通过图像或象征性的符号来反映它的基本特性,从而在人们头脑中形成一个比抽象理论要具体一些的框架;二是它的近似性,教学模式总是从某种特定的角度、立场和侧面来揭示教学的规律、反映教学实际;三是它的假设性,它具... 相似文献
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OECD成员国高等教育多样化发展路径及其繁荣,是与它们合理选择符合自己国情的投入模式密不可分的。其典型模式主要有:一是以美国为代表的财政投入、社会投入和个人投入都较高的"三高模式";二是以韩国为代表的"以社会投入为主,政府投入为辅"的"社会主导"模式;三是以法国为代表的"政府投入为主的中央集权制"模式;四是以丹麦等北欧国家为代表的"国家买单"模式。它给我们的启示是:在社会快速发展时期,必须保证高等教育投入总量的增长,同时要重视社会投入的作用。 相似文献
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荣家企业是旧中国最大的民族资本企业，在面粉和棉纺两大行业中居于举足轻重的地位，企业经营的好坏自然与企业主的经营策略有很大关系，但我们不能把企业与社会环境分割开来考察，荣家企业的经营荣宗敬，荣德生两兄弟经营有道，但当时中国人民光涌澎湃的爱国抵货运动进一步推动了荣家企业的繁荣。本将四次规模较大的爱国抵货运动入手，分析荣家企业与历次抵货运动的关系。 相似文献
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王加佳 《新疆职业大学学报》1999,(3)
通过对一些科技巨著的思维特征分析,指出了在科技写作中常用的思维模式。认为科技写作是一种特殊的写作活动,具有独特的写作内容和服务功能。它是以逻辑思维为主,须遵循全面性,本质性及具体性原则。在科技写作中创造性思维具有非常重要的意义,它直接关系到科技作品质量。 相似文献
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中国精品课程建设的实践模式研究 总被引：5，自引：2，他引：3
中国的精品课程建设实践是世界范围内开放教育资源实践的一部分,在过去7年多的发展中逐渐形成了独特的实践模式。基于中国的精品课程建设实践,有必要较为系统地探讨精品课程建设的基本内涵、基本过程和实践模式。在中国精品课程建设的实践中,项目规划具有系统工程的特点;组织实施的方式以自上而下为主;建设过程体现了以点带面、优质示范、全要素一体化建设的特点;质量保证采取逐级遴选、内外结合的方式;激励和保障体现在资金支持和荣誉授予方面;优质资源的建设共享方面与学历教育应用紧密结合等,形成了独特的实践模式。实践证明,中国的精品课程建设是一种有利于实现可持续发展的开放共享模式,丰富了教育资源开放共享的实践内涵。 相似文献