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在业余选手的实战中．发长球是一个不错的选择。因为发长球后的战术套路比较简单。对方在接发球时的手段和线路也相对简单明了,所以发球一方可以用更短的时间进行预动和调节。从另一方面看。业余选手发短球的能力稍差,通常弧线发短了,旋转出不来;旋转加强了。弧线又容易过长。因此这样的发球不利于后续战术套路的实施。 相似文献
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教你怎样练发球（二） 总被引：1，自引：0，他引：1
发短球的最好方法就要在胸前击球。发球的第一跳应该落在自己球台的近同处,这样发短球就很容易。如果接触球时,击球点过低,且第一落点是靠近边线,那么发下旋短球,就会由于用力不合理而造成失误或发出台。为了发出强旋转的球,要注意靠近身体击球。因为远离身体击球时,缺乏稳定性,并且发不出质量高的球。当你学会可以在靠近身体时击球,下一步,就要学如何用不持拍手做掩护动作,让对方判断不清,以及用相同的动作,发出不同的旋转。这样发球抢攻的机会就会增多。发下旋转时,要在自己容易用力的位置击球。发球不太好的选手不妨试一试… 相似文献
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目的：探讨优秀羽毛球单打运动员3种不同发球球路（短球、平快球和高远球）的特点,为运动员实战中判断对手的发球球路提供依据。方法：使用两台高速摄像机对运动员3种不同发球球路进行三维的运动学分析。结果：反手发平快球和高远球站位时前脚脚尖与前发球线的距离与发短球时相比要更近;正手发短球时,击球点在身体重心最右侧,同时也最靠近身体,而正手发高远球相反,击球点在重心最前端的位置;反手发短球、平快球、高远球时击球点高度之间存在异差显著,高远球〉平快球〉短球;正反手发球时均为高远球的挥拍距离最远,平快球次之,短球的挥拍距离最短。结论：选手可以通过对手发球时的这些特点来判断对手的发球球路,以便能在接发球中主动占得先机。 相似文献
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正手“侧切”台内短球
在处理台内短球时有多种技巧,然而从回接的难度分析,主要是在接发球环节。由于对方发球时十分主动,在旋转和落点上的变化具有隐蔽性和突然性。这就给接发球一方造成了直接的压力。从离水平选手对决中,我们可以找到一些规律,即发短球多,发长球少;发中路偏正反手的短球多。发正反手两个小三角的球少。这是因为发球一方希望遏制对方直接进攻,达到控制对方的目的。基于这种规律,接发球一方在出手前的判断上会相对减轻压力。 相似文献
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如图,当球已经飞行到球网正上方的时候,张继科还没来得及做出二次调节的动作,可见波尔的急长球发得非常隐蔽。他发急长球和发短球的动作大致一样,唯一的区别是整体动作的发力方向不同：发短球时,他的动作基本都是通过前臂和手腕往左侧外展发力完成的;发急长球时,只是在发短球的基础上,前臂和手腕更向前45度左右的方向,同样往左侧外展发力完成。 相似文献
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上期,我们着重分析了横板选手发长球时,直板如何破解的几种可能。那么,当横板发短球时,直板又有什么拿手好戏来从容应对呢?实际上,由于直板打法的根本特点在于灵活多变,从理论上说,接短球应该更窖易体现这种优势。当然,你的横板对手既然敢发短球,就绝不是盲目为之的,他通常是为了防止你直接进攻,并利用发球的旋转变化,希望造成你接发球失误,然后他好伺机进攻。洞察了横板这种“险恶用心”,你就应该知道自己的根本对策了——首先力争为第四板创造直接抢攻的机会,并跟进连续进攻;当难以抢攻时,至少要能反控制对方, 在防守中反攻,争取后发先至。对业余爱好者来说,由于基本功大多不是那么扎实,一味追求力量未必可取,因此,接发球时落点、速度和旋转的变化尤为重要。 相似文献
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赫平家 《沈阳体育学院学报》2012,31(1):103-107,111
以16名(平均分为两组)选修乒乓球专项课的大学生为研究对象,对其进行乒乓球反手发短球技能学习影像反馈效果的实验。两组受试者开始时(阶段A)分别进行4天及7天每次20球不给任何反馈的反手发短球测验,接着进行10天的影像反馈介入(阶段B),之后进入撤除介入变量后的维持阶段(阶段M),继续各做4天的反手发短球测验。最后再分写总计18天及21天的得分,算出个别的平均数,再以这三个阶段中各区间的得分平均值做比较,然后以曲线图与视觉分析表进行分析。结果显示:两组受试者在阶段A的得分变化都呈现出平稳的现象;在进入B阶段时,第一组受试者的得分变化幅度要较第二组受试者大,但整体上都开始明显增长末段趋缓的现象;进入阶段M时,得分不再继续增长而保持阶段B时的表现水平。此结果支持影像反馈有助于反手发短球学习效果的假设。 相似文献
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女子技术男性化已是大势所趋。 男子技术风格体现在一个“凶”字上,在每个技术环节中都表现出积极主动、先发制人、快速凶狠、突出正手和跑动。而女子技术风格目前还多半体现在一个“稳”字,由于前三板上手意识不强、上手质量不高,造成了接发球的求稳思想:“稳几板也没关系,反正后面还有实力球”。而男子思维则截然不同,一求稳就等于丧失了制胜的先机,马上陷于被动挨打的境地。因此,在单项技术上,女子技术男性化应该增加以下几种技术: ——全方位的抢攻意识和能力。目前女子抢攻手段单一,不像男子能抢全台的球,出台、不出台的球都能抢,发短球能抢,发长球也能抢双。 ——拼抢接发球。除直接抢攻外,要能争取全台运用摆短、拨、撇、劈等手段来破坏对方的发抢。长球出台肯定要上手拉,短球不仅下旋能摆,不转的和侧旋球都要能摆住。 相似文献
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上次我们的标题是“从正手近网短球开始”,先短后长,就实战意义而言, 有些先易后难的意思——考虑到业余爱好者的客观情况,直板发短球更容易发好,随后的衔接抢攻也相对简单。可是, 从训练规律而言,铁定是先长后短,只有长球发得快发得转了,再逐步过渡到练习发短球,短球才能发得短、发得转、发得低。要是没有一定的基础,一上来就想依赖发短球,恐怕发出的个个都是送到对方手上的机会球,更别说抢攻了。 相似文献
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业余选手在实战中,发长球之后再衔接是最常用的套路。发长球可以使战术更为简单,可以更快地转换为上旋球的相持,这对于擅长两面攻的选手无疑是一种有效的战术运用方式。通常我们发长球之后。在意识上会首先趋向于进攻或反攻。且不论衔接技术的难度大小,这种战术思路是相对简单有效的。 相似文献
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“三步上篮”的脚步动作是教学重点,首先要紧扣一大、二小、三高跳中的“大小高”三个字,即在教学中,一切都要围绕这三个字进行。大:右脚向跑动方向跨出一大步,同时用双手接球。小:左脚接着向前迈出一小步,并先用脚跟着地,再迅速过渡到左腿蹬伸前脚掌起跳,同时右腿屈膝上提,两臂顺势快速举球于肩上。跳:跳起腾空,双手举球至头的右侧上方,当身体腾空接近最高点时,右臂和身体充分向上伸展,柔和地用手腕和手指的力量将球投出。其次要注意完成动作的节奏,特别是第一步和第二步之间要连贯,不能间断停顿。根据本人上课时的一些体会,以及学生练习的… 相似文献
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马龙在一局比赛中可以发出三组长球,堪称世界顶级选手中发长球几率最大的选手。图中,马龙发不转长球到左手选手波尔的反手位,随后用自己擅长的前三板抢攻夺得一分。对于波尔来说,接这板球时还是想避开马龙的正手位,不得已才使用反手提拉回球到马龙的反手位。马龙早已算到了波尔的用心,所以提前侧身,拿下了这分。之所以能将发长球战术运用得如此自如,是因为马龙对自己的相持能力十分自信。 相似文献
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发球时自已可以自由选择线路，但接发球时来球的落点则由对手的意志所决定，所以难度很大。但也并非全无规律，一般来说都是发到中路略偏右的短球为主，配台两大角长球。最简单的接发球方法是：对方发短下旋时，我方摆短或搓长；对方发不转球时，我方则以挑为主；对方的长球只要发出台，到我方反手位时，我用拉、打去对方正手位。 相似文献
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<正> 球的抛接动作是一种难度动作,有摆动式抛球和不摆动的抛球,可以垂直向上抛,也可以向各方向弧形抛,可以高抛也可以低抛,抛球的弧线可长可短,在抛、接时还可结合各种不同的身体动作跳、转等等。抛球时必须注意持球臂的摆动要直,球应在掌心里向外滚经过手指尖抛出去。接球时也要由指尖触球滚进掌心,整个身体要随着球的抛、接而上、下弹动形成一个整体。抛接球的方向、高低、快慢均应与身体动作有直接关系。球在空中的运行是受肌肉用力直接控制的,因此球的抛接动作练习可以提高肌肉用力的控制能力和时空感。 相似文献