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动画具有突出并强化事物特征、实现工作模拟、进行图形变换等多种功能,使所开发的软件科学合理、生动形象。本文介绍了动画的基本原理及利用C语言程序设计实现动画的常用方法。 相似文献
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网站的重要信息如广告,通常采用动画的形式,因为动画不仅相比于图片和文字更加引人注意,而且动画的文件很小。最常用的制作二维广告动画的软件是Flash,[1]但Flash不容易上手,即使是再简单的动画,制作起来也 相似文献
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笔在使用authorware制作多媒体作品的过程中遇到如下问题：在authorware中如何实现字和图片的动画效果。经过实践，笔总结出8种方法可以实现字和图片的动画效果。 相似文献
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孙闯 《佳木斯教育学院学报》2016,(4):421+423
Flash动画制作软件作为一种新的艺术创作形式,涵盖了动画、游戏、网站建设甚至教学课件等等,具有广阔的发展天空。在动画制作中元件使用必不可少,如何在动画制作中巧妙精准的选择元件,从而使动画的制作得心应手,本文对此展开深入分析。 相似文献
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魏三强 《宿州教育学院学报》2011,14(4):140-142
Flash是Macromedia公司推出的一种优秀的二维矢量动画编辑软件,它是集图形/图像的处理、变换、压缩和保存等诸多功能于一体的操作平台,是多媒体作品制作中必不可少的基础和重要组成部分。以Flash软件为制作平台,主要运用了鼠绘和二维动画制作技术,解析了原创《白狐》MTV动画作品的制作过程。 相似文献
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在用Authorware制作CAI课件的过程中,经常遇到要使一段文字中的几个字闪烁的情况。以往的方法是:先显示文字,暂停后擦除,再出现文字,暂停一下后再擦除,如此反复几次,方可实现闪烁;或者把要闪烁的文字存成图片,然后用二维动画软件制作成二帧的动画,一帧有文字,一帧没有,从而实现闪烁。但是,用上述方法实现一段文字中多处内容的闪烁非常麻烦。其实在Authorware中,用决策判断图标就能快捷地实现字符的闪烁。其方法如下: 相似文献
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flash动画软件制作课件的特点。flash是目前流行于计算机网络的动画制作软件，其多变的动画形式，能将抽象的知识以动画的形式生动地表现出来，化抽象为形象，帮助学生理解抽象内容。flash“积件式”的平台，可将一个课件分为若干部分，分场景制作或制作成影片剪辑元件或生成影片播放形式，其相互间修改方便，不会互相影响。 相似文献
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王亚平 《济南职业学院学报》2010,(1):113-115
多媒体软件authorware制作动画的提高技巧及动画的播放设置。主要介绍在使用设计动画的运动图标之外。使用此软件其它功能设计动画的方法。显示与分支图标结合制作动画,使用显示特效制作动画。 相似文献
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FLASH软件虽然有其自己的功能,但是目前随之动画市场的迅速发展FLASH的功能也日趋强大,随着无纸动画的发展与繁荣,FLASH的绘画功能,易于制作、随时播放等等功能目前已经成为无纸动画的主流生产软件,它的市场也在不断的扩大着.目前中国高校动漫教育还没有将无纸动画与FLASH软件本身相结合起来.如何将FLASH动画软件与无纸动画结合成为本文的研究内容. 相似文献
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段宏伟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(1):72-73
动画作为多媒体作品中的素材之一,经常被应用在多媒体技术中,生动、形象地展示媒体效果.创作动画手段多种多样,有的用专用的动画制作软件,有的用某种计算机程序设计语言通过编程来实现动画效果.本文主要介绍使用Visual basic6.0程序设计语言编程实现动画效果的基本原理和方法. 相似文献
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王亚平 《济南教育学院学报》2010,(1):113-115
多媒体软件authorware制作动画的提高技巧及动画的播放设置。主要介绍在使用设计动画的运动图标之外。使用此软件其它功能设计动画的方法。显示与分支图标结合制作动画,使用显示特效制作动画。 相似文献
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在PowerPoint2003中插入Flash动画有多种方法。本文介绍一种在PowerPoint2003中很方便地插入Flash动画的方法,就像插入图片一样简单。 相似文献
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吴俊峰 《中学物理教学参考》2002,31(8):57-58
ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ(以下简称ＰＰＴ)是一种功能强大的幻灯片制作和播放工具 ,因此应用非常广泛 .Ｆｌａｓｈ是Ｍａｃｒｏｍｅｄｉａ公司提供的一个交互矢量多媒体动画制作软件 ,由于采用矢量作图 ,故动画可任意放大且不影响画面品质 ,通过该软件的内建函数可方便地实现多种交互功能 .若能将两者结合在一起 ,可以制作出方便快捷且美观的课件 ,但在ＰＰＴ中不能像图片那样直接插入Ｆｌａｓｈ动画 ,如果有如图 1所示的ＳｈｏｃｋｗａｖｅＦｌａｓｈＯｂｊｅｃｔ控件就完全可以解决在ＰＰＴ中不能插入Ｆｌａｓｈ的问题 .图 1一、如何在ＰＰＴ… 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
在目前的动画专业教学课程中,Flash动画制作是二维动画主要的制作工具。Flash软件功能操作是基础部分,它可以在很快的时间内让学生进行掌握和操作,并且制作的格式容量小,传播速度快。学生在学习过程中不仅需要学会软件的基本操作,表现好角色造型和动态,而且要做好动画中的节奏感,即所谓的动画运动规律。通过动画运动规律,能够表现出角色的动作更加生动,夸张,自然等效果,提高FLASH动画制作的水平。 相似文献
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于得海 《中国教育技术装备》2010,(14):101-101
在Flash课件制作教学中,经常遇到将图片制成Flash动画的教学实例,例如将蝴蝶图片变成会飞舞的蝴蝶,让雄鹰图片能够展翅飞翔,等等。那么,如何将图片转化成Flash动画呢？笔者以蝴蝶图片转化成飞舞的蝴蝶为例,对此进行简单的介绍。 相似文献
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孙慧婷 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)
Flash动画是一种基于动态效果的设计软件,与其他网页设计软件不同,它能够实现声音、画面、音效等的完美融合,能够为人们展现出极具新意、极富创造性的动画效果,能够将人们所想通过可操作的设计展现出来,是一种功能强大的动画软件,能够满足人们的诸多设计需求.当然,正是这种功能的强大性决定了Flash动画教学的复杂性和艰巨性.在Flash动画教学中,补间动画教学是一个重要部分,特别是补间动画中的重心移位动画,其在动画中的应用极为广泛,是教学中的难点部分.主要通过重心移位运动动画的应用来探讨其教学策略. 相似文献
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徐卫红 《济南职业学院学报》2013,(5):42-43
目前,在整个动画产业中动画的内容与形式都相对单薄和孱弱,呈现出极端“低幼化”的特点,动画的水平开始下降,毕业生改行现象严重.高校在教学过程中要重视一些基础的教学环节,加强动漫理论知识的培养,提高学生“画”的能力,让学生了解动画软件的性能. 相似文献
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张红艳 《中国教育技术装备》2012,(24):51-52
随着信息技术和互联网技术的发展,计算机网络教学越来越受到人们的重视,特别是动画技术在网络教学中得到广泛运用,使优秀的多媒体课件的制作成为必然。全面介绍Flash特效动画制作的软件FlaX、SWFText等以及视频导入的使用方法,使用这些特效制作软件可以大大提高制作的效率。集合这些软件的优点,利用Flash可以高效率地制作出美观优秀的动画课件。 相似文献
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基于交互式动画的辅助式教学,区别于传统教学,成功实现了动画运动规律的动画演示,并具有很好的人机交互功能。通过交互式动画演示的形式进行教学,图文并茂、声画并重,充分体现课程的形象性、实用性的教学特点。使得复杂的动画运动规律课程变得简单、直观、易懂,从而提高了教学的效果。 相似文献