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环境教育已成为中学化学教育的重要组成部分,化学课堂教学是加强环境教育的主要途径,高中化学教科书（苏教版）中蕴含着丰富的环境教育内容,探索在高中化学教学中渗透环境教育,对落实新课程的教育理念、增强中学生的环保意识、提高环境教育的实效性有着重要作用,也是当前中学教育改革发展的方向。 相似文献
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高中化学新课程教学中环境教育的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
环境教育已成为中学化学教育的重要组成部分,化学课堂教学是加强环境教育的主要途径,高中化学教科书（苏教版）中蕴含着丰富的环境教育内容,探索在高中化学教学中渗透环境教育,对落实新课程的教育理念、增强中学生的环保意识、提高环境教育的实效性有着重要作用,也是当前中学教育改革发展的方向。 相似文献
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一、中学化学教学中科学素质教育的内容科学素质是人们在认识自然和应用科学知识的过程中表现出来的内在素质,是人的基本素质的一个重要层面,它包括科学知识、科学方法、科学能力、科学意识和科学品质等。中学化学教学中科学素质教育的内容,取决于中学化学学科的特点和学生的心理特征,主要包括以下几个方面:1、让学生牢固掌握化学学科的基本知识。化学知识的总量很大,中学化学教学应该选择那些对学生认识世界,面向社会以及自身发展来说是必不可少的、最基本的、最典型的关键性知识让学生学习。这些知识主要有:(1)最基本的化学现象和事实、最… 相似文献
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陈永红 《中国科教创新导刊》2011,(24):212-212
在中学化学教学中渗透环保教育,培养学生保护环境的良好习惯,是提高全民的环保意识,加强公民环境意识的重要途径。使学生在潜移默化中接受环境教育,从小就建立牢固的环境保护意识,是中学化学教师的职责。 相似文献
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赵国英 《中小学实验与装备》2001,11(4):10-11
人口、资源、环境、资本和技术与经济的持续发展之间的关系日益受到当今世界人们的普遍关注.因此,在中学化学教学中,实施体现时代精神的环境教育势在必行.目前,全国大多数中学的主要做法是把环境教育的目标、要求和内容等,通过渗透结合的方式,分散到中学化学教学活动的全过程之中,在开展中学化学教学的同时,实施环境教育.下面举例说明如何在中学化学实验教学中渗透环境教育. 相似文献
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化学学科与环境污染及其防治有着十分密切的关系。从污染讲,化学物质是导致环境污染的主要因素之一,它对人类的生存和发展危害极大。要从根本上治理环境污染,不但要提高科学技术在工农业生产中的应用水平,最根本的要提高人口素质,加强全民保护环境意识的教育,从青少年开始抓好环境教育,培养具有高度环境意识的接班人。因此,在中学化学教学中,充分发挥化学学科在这方面的优势,在教学中加强环境化学教学,对学生获取环境科学知识、提高环境保护意识、积极参与环境保护具有重要意义。为此,笔者根据化学学科的特点和教学实际,结合本… 相似文献
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阎拴未 《山西教育(综合版)》1996,(11)
中学化学教学与环境教育刍议阎拴未一、进行环境教育应当遵循的原则化学教学过程与环境教育，虽然有着千丝万缕的联系，但作为不同的学科体系，又存在着各自的特殊性。不仅教育的目的有差异，而且教育的内容、方法、途径也有所不同。因此，在中学化学教学过程中进行环境教... 相似文献
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环境教育是走可持续发展之路的重要保证,作为环境教育实施载体的地方高等学校必须加强环境教育体系的构建与实践.应在全员性、全方位性、全过程性原则的指导下,从学校教学、文化、制度等方面入手,对地方高等学校环境教育体系的基本内容、基本框架等方面加强构建与实践. 相似文献
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1．加强地理教学中的爱国主义教育在地理课中,对学生进行爱国主义教育是一个非常重要的内容,而在地理课中渗透爱国主义教育,优势是非常大的。通过这些内容的学习,可激发学生的学习兴趣及爱国热忱。通过香港、澳门和台湾问题的学习,增强学生对祖国必将统一的信心。2．加强地理教学中的国际主义教育目前,爱护环境,保护环境,创造人类生存的良好环境,已逐步成为全世界人民遵守的道德规范及行为标准。应培养学生的全球观念、国际意识和环境意识。3．加强地理教学中的辩证唯物主义和历史唯物主义教育要认识对立统一是地理事物发展的基本… 相似文献
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冯华 《中学英语之友(新教材高一版)》2013,(5)
加强对中学生的环保教育,培养学生保护环境的良好习惯,是提高全民的环保意识,改善我国公民环境意识的重要途径,也是是中学化学教师的职责。本文结合中学化学教学就如何在教学中渗透环保知识,提出几点看法。 相似文献
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在众多的环境问题中,化学对环境的影响越来越突出,尤其是随着工农业的高度发展,化学废弃物对人类健康、社会发展的危害,越来越受到全社会的普遍关注,保护人类的生存环境已成为人们的共同呼声。因此,提高每一位同学的环境意识是每一位化学教师义不容辞的责任。在我们中学化学教学中,渗透环境教育,我认为主要应从以下几方面进行。1.结合教材内容进行环境教育,培养学生的环保意识。中学化学教材中,涉及环境知识的内容不少,怎样才能把这些内容的教学与环境保护有机地结合起来,做到适时、适当呢?在教学过程中,当讲到涉及环保知识 相似文献
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笔者认为在中学生中进行环境教育势在必行,下面就如何在初中生物教学中加强环境教育,谈一谈看法。
1．结合教材的相关内容,有机地渗透环境教育
针对我国教育实际,环境意识的培养在初中生物教学中实施的基本途径,应该是重视“渗透式教学”,即将环境教育寓于知识教育之中,从而渗透于每个教学环节及每节课。 相似文献
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中学化学教材中潜在环境教育的因素很多,环境保护、低碳生活、经济的可持续发展,已成为大家的共识,环境问题已成为世界性热点,社会各界对环境保护的呼声日趋高涨。作为中学化学教师,在中学化学教学中与时俱进,加强对中学生的环保教育,则能让学生养成保护环境的良好习惯,从而提高全民的环保意识。改善我国公民环境意识较差这一现状,是每一位化学教师义不容辞的责任。那么如何在教学中渗透环保知识呢？笔者做了如下的一些思考： 相似文献
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德育是中学化学教学中的一个重要任务。中学化学教学中的德育,有两个基本任务:一是培养学生化学学习的能力;二是提高化学的教学质量。在科学技术飞速发展的今天,学习和运用化学基础知识解决问题时离不开科学观点、科学方法、科学态度和化学美育等方面的基本知识。所以,中学化学教学中的德育除继续以辩证唯物主义教育作为首要内容之外,还应适当加强自然科学学习,认真进行科学态 相似文献
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数学是基础教育的主要内容,高中数学课程对于发展智力和创新意识具有基础性的作用。在数学教学中培养学生的创新思维,发展创新能力是时代对我们的数学教育提出的基本要求。培养学生的创新意识和创造思维能力要成为数学教学的一个重要目标和一条基本原则。 相似文献
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环境问题是当今人类所面临的重要问题之一。第七次国际化学教育会议明确提出：“化学物质导致环境污染是化学面临的重要的当代问题之一。”因此，解决污染问题主要还得靠化学方法。在中学化学中，涉及到很多关于化学与环境保护的知识。作为化学教育工作者，结合中学化学教学，加强对学生的环保教育，增强学生的环保意识，是我们义不容辞的责任，也是对学生全面实施素质教育的重要内容。一、中学化学中涉及到的污染物质１．大气污染物。造成大气污染的物质很多，例如，CO、SO２、NO、NO２、H２S、NH３等。其中CO、NO是无色但有剧毒的… 相似文献
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一、实验改进与增补应遵循的原则 实验是中学化学教学的基础,是中学化学教材的重要组成部分。对现行教材中实验内容的改进与增补,目的是要更好地发挥实验在化学教学中的作用,迅速提高中学化学教学的质量。基于此点,笔者认为应遵循以下原则: 1.以“本”为本,体现教材编排的科学性 相似文献
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如何在中学化学教学中开展创造教育,发展学生的创造力,这是化学教育面向现代化的重大课题。本文拟就这方面的问题谈谈认识。 一、化学创造教育的措施和途径探讨 1.创造教育目标探讨 化学创造教育目标是实施创造教育工作的出发点和必要前提,因此,教学中在制定知识目标的同时,应制定创造教育目标。制定化学创造教育目标的基本原则是:不侧重于模仿和储 相似文献
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数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创新思维,培养学生的创新意识、创新能力要成为数学教学的一个重要目标和一条基本原则。本文作者就如何在数学课堂上实施创新教育进行了探讨。 相似文献