共查询到20条相似文献，搜索用时 500 毫秒
1.
朱挺 《中国科教创新导刊》2010,(17):165-165
考试是学校教学环节的重要组成部分,是教学过程中获得教学反馈信息的重要途径,是检验教学质量和学生学习效果的重要手段,也是评价学生是否达到培养目标的一种手段。近年来,高校学生的考试作弊现象时有发生,而且作弊手段也五花八门、层出不穷。这种现象的产生和蔓延,严重破坏了公平竞争的环境和良好学风建设,严重违反了高校学籍管理制度,危害了学校良好学风的形成,降低了高校培养人才的质量,贻害了大学生身心健康成长。因此,对考试作弊现象予以剖析,进行有效地防治,是整顿教学秩序,治理育人环境和提高教育质量的一项重要任务。如何端正考风并杜绝考试作弊现象发生,已成为教育工作中一个亟待解决的问题,不得不引起人们进行深入的思考。本文对当前大学生考试作弊的特点、原因进行了分析,并提出相应的控制措施。 相似文献
2.
考风建设是学校教风、学风、校风建设的重要内容,考试作弊行为严重影响考风建设.本文分析了考试作弊现象存在的根源主要有:社会大环境的不良影响、考试成绩物化、监考教师存在的问题、评教体系、考试方式,提出了考试不及格是学习问题,而考试作弊是道德问题,要借鉴职业资格考试优化专业课程考试形式. 相似文献
3.
张初蓓 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(4):53-54
考试是检测学生对所学知识掌握程度和老师教学效果的一种重要方法，是评定学生学业成绩和学校教学过程的一个重要环节。考风好坏，体现学校的校风和学风，关系到学校的声誉。学生作弊，不仅使考试结果不真实，对其他学生也不公平。 相似文献
4.
周新林 《当代教育理论与实践》2011,3(7):48-50
当今高校大学生考试作弊现象越来越普遍,高校考风建设问题面临越来越严峻的挑战。本文从考试作弊的防范和后期惩处教育方面入手进行探析,对尽可能减少考试作弊行为、促进高校良好学风和考风的形成提出了自己的见解。 相似文献
5.
6.
考试是学校考核学生学业成绩的基本手段,也是检查、评定教师教学效果的重要方式,在深化教学改革、提高教学质量、培养合格人才的过程中,具有十分重要的意义。然而,由于考试成绩对学生评优、评先、入党、提干、就业等方面都有着重要影响,因此在考试过程中,为了获得较好成绩,有些学生就采用了作弊的手段。考试作弊不但有悖于考试的初衷,达不到考试的目的,造成部分学生对考试意义的曲解,同时违背了公正、公平的原则,对学校的考风、学风和校风都有不良影响。 相似文献
7.
8.
对考试作弊问题的分析与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
对考试作弊问题的分析与对策●安徽于华锋考试是学校检查学生学业成绩和教学效果的一种方法。在中国教育史上,考试曾是选拔人才的重要手段。对于每一所学校,良好的考风是与学风、校风密不可分的,树立良好的考风始终是教学管理中十分重要的内容。虽然考试作弊的学生毕竟... 相似文献
9.
高校考试作弊现象浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
高校考试作弊现象浅析穆赛男关键词：考试作弊考风考试是检测和评价教学质量的重要手段，是高校各项管理工作的组成部分。良好的考风考纪是维护考试严肃性和权威性的保证。近年来，国家教委曾多次下达文件和发出紧急通知，要求各高校制止学生的考试作弊行为，各高校也根据... 相似文献
10.
11.
正考试作为评定学生学习成绩的重要手段,在高中生的生活中占据着十分重要的地位。然而,近年来,许多学生为了取得较好的成绩,开始在考试中出现了作弊现象。这一问题困扰着不少学校和教育工作者。为了正确引导学生对待考试,建立良好的考风,本文对高中生考试作弊行为的心理作以分析,共同寻找理想的对策。一、引起高中生考试作弊的因素(1)自尊心的需要。高中生还处于青春期阶段,这一阶段的学生逐渐地学会认识自我,越来越重视自己在群体中的位置和作用。因此,成绩不好,直接影响其在群体中作用的发挥。所以说,满足自尊的需要是中学生考试作弊心理产生的直接诱因。 相似文献
12.
刘建望 《漯河职业技术学院学报》2014,13(4):163-164
考试作弊已成为校园里屡见不鲜的现象,它严重影响了考试的公正性和严肃性,败坏了学风,对个人、家庭、学校、国家都造成了不同程度的危害。在预防学生考试作弊方面教师起到重要作用。文章分别从考场纪律,考试内容、考试形式和评价方法,教师对学生学习过程的管理,教学内容、教学手段四方面从教师的角度深入挖掘学生考试舞弊行为的原因,相应地提出提高师德师风、严肃考风考纪的建议。 相似文献
13.
考试风气是衡量一个学校的校风、学风好坏的核心依据之一。近年来,高校学生考试作弊成风,而且作弊手段越来越先进,呈现出愈演愈烈的态势。大学生考试作弊既有其内在的主观原因,也有外在的客观原因,同时也说明大学生诚信正在慢慢地减弱。因此,采取有力措施预防大学生考试作弊是高校目前亟待解决的问题。 相似文献
14.
15.
学校对教与学双边关系的一种重要检测手段是通过考试来体现的,学生考试成绩的好坏,不仅反映学生的水平,也反映了教帅的教学效果。因此,考试成为衡员学生学习水平、教帅教学效果、学校教学质量的重要手段。正是由于这一原因,考试作弊风如同瘟疫般地污染着学校各类考试。国家教委高教司（93）183号文“关于加强考试管理,抓好学风建设的通知”要求各高校“严格考试管理,严格考试要求”。我校也相应采取各种措施来制止学生作弊行为,但考试作弊现象仍屡禁不止,从考场交头结耳递条子,相互打暗号、抄袭,演变到用金钱或某种手段聘用“枪… 相似文献
16.
加强考试管理工作 杜绝考试作弊现象 总被引：4，自引：0，他引：4
胡生泳 《中山大学学报论丛》2001,21(1):147-149
对考试作弊现象、考试作弊的原因进行了分析，并就杜绝考试作弊现象分别从学生思想品德教育、教师的教风和考试命题等各环节以及题库建设、试卷批阅、成绩登录、作弊学生的处理等方面进行了探讨，认为好的考试管理可以形成好的考风从而达到好的教风、学风，最终达提高教学质量的目的。 相似文献
17.
何彦秋 《读与写:教育教学刊》2013,(1):65+74
考试作弊在高等院校已是一种普遍现象,作弊手段高明、方式繁多,学生作弊数量及作弊率呈现递增趋势。社会不良风气、学校管理制度僵化及学生自身消极怠慢是高等院校作弊风气持续升温的主要原因,学校应及时发掘解决问题的有效办法,切实加强考风建设,以"抓考风,促学风,树校风"为主线,逐步提升高等院校人才培养质量。 相似文献
18.
19.
张健 《北京教育(高教版)》2014,(Z1)
正古往今来,考试是衡量受教育者知识水平以及选拔各级各类人才的重要手段。纵观我国历史,在科举考试流行的1,300年间,作弊与反作弊现象始终存在。时至今日,国家在加强考试管理与考风建设上颁发了若干文件,高校的管理者也采取了各种办法,但学生考试违规现象仍屡禁不止。这不仅严重危害了考风学风建设,也严重危害了人才培养的质量,如何创建优良考风学风成为高校亟需深思的问题。深入分析根源,找准创建优良考风学风的关键 相似文献
20.
考试作为教学工作的一种常用测试形式,是检查学校教学质量和督促学生扎实掌握知识的有效手段。然而考试作弊现象的存在和蔓延,给学风建设、教学质量评价带来不利影响。作者通过对部分体育院校学生进行问卷调查和访谈,并结合多年学生工作的经验,对体育院校学生考试作弊现象及其作弊的主客观原因予以剖析,并据此提出通过改革考试命题方式、加强学风教育、重视学生的日常学习指导与督促检查、开展诚信教育等对策和方法进行有的放矢的防治,为体育院校加强学风建设,改革教育教学管理提供些许借鉴。 相似文献