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目前高职院校的教学模式为2+1模式,学生第三学年为顶岗实习阶段,学校对学生管理的方式和方法存在时效性差的问题,通过在线管理系统可实现对学生实时管理,从而加强学校在学生顶岗实习期的约束力。基于Asp.net的在线高职顶岗实习管理系统主要由登陆模块、实习单位管理模块、实训记载模块、指导教师检查管理模块、班级论坛模块五个模块组成,使用ADO.NET技术对后台数据库进行访问,采用ASP.net集成环境和MVC三层架构技术。 相似文献
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江勇 《中国职业技术教育》2012,(26):36-38,58
如何加强学生顶岗实习过程管理,确保顶岗实习的质量,是高职院校面临的一项管理和教学难题。本文以过程质量管理和动态管理为理论基础,开发和应用顶岗实习动态管理系统,加强了对学生顶岗实习的过程管理和动态管理,有效解决了高职院校学生顶岗实习期间实习地点分散、工作岗位及内容多样化以及难以实施统一管理和过程质量控制等教学管理诸多难题。 相似文献
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顶岗实习是高职院校人才培养的关键环节,加强对学生顶岗实习过程的管理是提升实习质量的重要手段。针对当前顶岗实习过程缺乏有效管理、难以实施有效管理的现状,开发了顶岗实习管理系统,解决了学校与企业、教师与学生的互动沟通以及学生实习考核与评价的难题。 相似文献
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顶岗实习现已被纳入我国高职院校"2+1"培养模式中的核心教学环节,结合当前高职院校大力加强校企合作的现状趋势,本系统以实现高效、合理、系统、科学地管理学生顶岗实习过程中各项工作环节为目标,采用开源软件组合LAMP为技术核心、结合B/S模式、MVC框架和Ajax等技术,设计并实现针对高职院校学生顶岗实习原型管理系统,从而实现对该教学环节管理的科学规范化、功能高效化及技术先进化。 相似文献
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利用3G技术,构建顶岗实习管理系统,学生在实习过程实时反馈,实时传回顶岗实习现场资料,顺利完成指导教师与学生及时沟通,有效解决高职院校顶岗实习地点分散,管理困难,管理成本高现状,为学校、企业、学生搭建高效的顶岗实习管理平台,为今后在高职院校实施顶岗实习一体化管理提供研究借鉴。 相似文献
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王金岗 《天津职业院校联合学报》2014,(10):16-20
针对当前顶岗实习教学管理存在的实习地点分散、管理手段落后、沟通交流困难等问题,在用户需求分析的基础上,基于工作流和角色协同的软件设计思想,选用三层B/S体系结构,采用Microsoft.NET3.5框架和Microsoft SQL Server2005数据库管理系统,运用LINQ to SQL、Jquery和AJAX等先进技术开发了顶岗实习管理系统。该系统实现了顶岗实习过程的动态管理以及与高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台数据的合理对接,提高了顶岗实习管理的效率和质量。 相似文献
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顶岗实习是高职院校实践教学中不可缺少的重要内容,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用,是提升毕业生的操作技能水平和提高就业能力的重要实践环节.为了方便高职院校有效管理顶岗实习这一教学环节,针对该管理中存在的管理主体多、实习地点分散、实习内容多样化等因素,设计了一套信息化的管理系统.通过对该系统的模拟运行分析,认为该系统能有效为高职院校的顶岗实习管理提供支持和服务. 相似文献
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顶岗实习是高技能人才培养的重要环节,本文通过对顶岗实习目标的分析,阐述了顶岗实习的课程设计与实施方案,并借助现代网络信息技术,开发学生顶岗实习管理系统,实现了顶岗实习课程化、管理手段信息化、评价主体多元化。 相似文献
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刘畅 《九江职业技术学院学报》2015,(1)
酒店管理专业实践教学日益成为职业教育改革的重点。各职业院校围绕实践教学提出了一系列改革方案,但由于缺乏科学、有效的管理,实践教学问题频出。本文试图从实践教学管理入手,结合酒店管理专业特色,提出立体化的管理措施,以期推动这一问题的改革。 相似文献
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校内实践实训模式的建构与实践 总被引：6，自引：0，他引：6
高职旅游管理专业实践实训教学模式以学生就业岗位需要的综合能力和职业能力为目标，以应用能力培养为核心。以职业活动为主线，充分利用校内实习实动教学资源与条件，落实知识、能力、素质等多种形式有机结合的实习实训教学内容。其具体内容包括：不断改善校内实践实训条件；修订、完善计划，明确实训项目；进行校内实践实训模式改革；内引外联，大力加强校企合作；加强“双师型”师资队伍建设。 相似文献
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高校房产引入社会物业服务企业,实行专业化、社会化的物业管理服务,为教学、科研提供安全可靠的后勤保障,为师生生活提供良好的服务,这是高校房产管理改革的一项新的探索。以清华大学的高校物业管理模式实践为例,介绍引入社会物业服务企业在制度建设、服务采购、评标设计、文化建设等方面的经验和改革探索。 相似文献
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高职院校顶岗实习管理模式探索与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
耿保荃 《襄樊职业技术学院学报》2010,9(1):103-105
顶岗实习是高职院校教学的有机组戍部分,是高职生就业的重要过渡期和准备期,对提高高职人才培养质量至关重要。由于项岗实习有别于校内教学活动,其管理显得尤其重要;有效的管理,是提高顶岗实习质量的关键。本文在实践的基础上提出了“五步骤三结合”的管理模式,加强对高职院校顶岗实习工作有一定的指导意义。 相似文献
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学校管理以班级为单位。这个基本单元有许多功能。它不仅是教学、组织活动和学科的基本单位,也是学生交流和成长的最低环境。班级管理的目标应该是分层的,其相应的模式也应该是系统可行的。如何使班级管理生动、全面、高水平,要求教师在实践中不断探索和研究班级管理的对策。文章主要分析了艺术院校的自我管理模式,提出了改进的思路、要点和步骤,并进行了改进,阐述了实施后的效果和存在的问题。最后,从加强德育和文化建设、灵活运用竞争机制、加强对班级自我的管理理论的研究三个方面提出了艺术院校自我管理的保障。 相似文献
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连立芳 《通化师范学院学报》2011,32(11):110-111
校企合作是地方高职院校人才培养的基本途径之一,是高职教育的一个显著特征。地方高校依靠“校企合作”办学模式,围绕地方经济社会发展的需求,以服务于区域经济建设为宗旨、以提高人才培养质量为目标、以改革并建立灵活的课程体系为基础,努力打造工学结合实习实训教学平台;围绕实习管理工作中的薄弱环节,建立健全与之配套的规章制度,加强实习的过程管理与监控,实现了“企业、学校、学生”三赢,取得了实习管理工作的新突破和新成效。 相似文献
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陈作青 《湖北广播电视大学学报》2007,27(9):84-85
客户关系管理(Customer Relationship Management),是企业在网络经济时代提升企业竞争能力的必然要求。它既是一种管理理念,又是一套应用技术系统,其目的在于建立一个系统,使企业在客户服务、市场竞争、销售及支持方面形成彼此协调的全新的关系实体,为企业带来长久的竞争优势。文章探讨了CRM的理论和系统结构,并对其在我国的应用情况进行了分析。 相似文献
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庄立辉 《中国教育技术装备》2014,(22)
医院管理学属于医学院校公共事业管理专业的主要课程,实践教学模式在完成专业建设目标和医院管理学课程教学目标中意义重大。对医院管理学实践教学模式的具体环节进行研究和讨论。 相似文献
20.
实习带队教师情感管理研究 总被引：1，自引：0，他引：1
何小勤 《湖州职业技术学院学报》2008,6(3):70-73
高师教育实习是培养教师全程化教育中不可或缺的重要环节,而实习成效的好坏很大程度上取决于实习管理与指导的质量（P7-10）。实习管理是一项非常复杂的工作,它涉及到培养学校、实习学校、业务指导教师、实习生,作为管理责任人——实习带队教师（实习带队教师蹲点负责制）则成了整个教育实习中的关键人物,他必须具有高度的责任心、事业心与爱心,同时要对教育实习的目标、意义、学生特点等有充分的了解,还要正确处理好培养学校、实习学校、业务指导教师和实习生之间关系,只有这样才能达到预期目标。 相似文献