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弘扬我国优秀的传统文化,构建中华民族共有精神家园,学校语言文字规范化工作显得尤为重要。我校以创建语言文字规范化示范校为推手,深化学校语言文字工作,提升学校文化。 相似文献
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罗惜春 《湖北广播电视大学学报》2013,33(1):21-22
目前,全国各级各类学校都在开展语言文字规范化示范校创建活动,而高职院校的创建工作还处在起步阶段,本调查了解了高职院校语言文字规范化工作的情况,对目前的现状进行了分析与思考,并提出了相应的建议,试图找到高职院校创建语言文字规范化示范校的途径和方法。 相似文献
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罗惜春 《南昌教育学院学报》2013,(11):89-90
高职院校创建语言文字规范化示范校的意义重大,学校要以素质教育为载体,把语言文字规范化工作贯穿于教育、教学、管理及考评、考核等各个环节,规范师生用语用字,提升宣传咨询服务,突出高职院校特色,努力发挥语言文字规范化应用的示范带头作用。 相似文献
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学校语言文字规范化工作具有重要意义,创建语言文字规范化示范校是深化学校语言文字工作和提升学校文化的重要途径。语言文字规范化丰富了校园文化内涵;保障了校园制度文化建设;改善了学校环境文化建设;促进了教师文化建设;推进了学生文化建设;提升了学校的整体形象。 相似文献
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语言文字工作是高校教育教学工作的重要组成部分,开展语言文字规范化示范校创建活动是国家加强语言文字工作的重要举措。高校应以创建示范校为契机,充分认识语言文字规范化工作的迫切性、艰巨性和重要性,评建结合,创造性开展工作,着力构建确保语言文字工作水平不断提高的长效机制。 相似文献
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语言文字工作是高校教育教学工作的重要组成部分,开展语言文字规范化示范校创建活动是国家加强语言文字工作的重要举措.高校应以创建示范校为契机,充分认识语言文字规范化工作的迫切性、艰巨性和重要,巨,评建结合,创造性开展工作,着力构建确保语言文字工作水平不断提高的长效机制. 相似文献
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为鼓励先进，推广经验，带动更多的学校提升语言文字工作整体水平，根据《全国语言文字工作“十一五”规划》中关于做好学校普及普通话和语言文字规范化工作的有关要求，国家语言文字工作委员会2007年6月19日发出通知，决定进行首批国家级语言文字规范化示范校的申报、认定工作。通知要求各省（区、市）申报的国家级示范校应具有多方面代表性，[第一段] 相似文献
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黑河小学创建于2007年9月,在校生783人,24个教学班。全校教职工95人（在岗教师91人,后勤4人）,普通话水平全部合格,其中一级乙等教师有29人,占教师总数的31．87％。建校以来,我校坚持把语言文字工作作为学校各项1i作的基础,给予了高度重视。在创建语言文字规范化示范校过程中,我们将语言文字规范化落实到管理、教学、考核、宣传等各个环节,不断打造过硬的语言文字工作队伍,努力提升学校的办学品位和教育教学质量。 相似文献
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<正>近几年来,肥西县上派中学充分利用创建语言文字规范化示范校这一契机,以课堂教学为主渠道,以"经典诵读"为抓手,以丰富多彩的活动为载体,积极营造语言文字规范化氛围,切实提高全校师生的语言文字规范意识和母语应用能力,按照"语言——文字——文学——文化"的发展思路,全面推进校园文化建设,不断丰富学校内涵,不断提升办学品位,并卓有成效一、细化管理抓常规,突出长效建机制1.成立常设机构,实现工作常态化学校成立了语言文字规范化工作领导小组,由 相似文献
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我国是一个多民族的国家,语言文字的规范化和标准化不仅是交流沟通的需要,更是民族团结的重要标志。学校作为推进语言文字规范化建设的主阵地,在推进素质教育,提高全民族文化素质过程中起着重要的基石作用。学校加强语言文字规范化建设是提高师生语言文字能力,提升校园文化建设水平,推动素质教育的重要途径。因此,学校在语言文字规范化方面应该做好以下工作。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2007,(1):F0003-F0003
东方红小学创建于1908年，1975年被确定为辽宁省首批重点办好的小学。学校曾先后荣获“全国中小学德育工作先进集体”“全国农村小学作文教学实验研究先进单位”“辽宁省语言文字工作规范化示范校”“辽宁省基础教育改革先进集体”等荣誉称号。 相似文献
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许文礼 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
要实现普及国家通用文字和普通话,促进语言文字应用规范化,必须进一步巩固学校在语言文字工作中的基础地位,不断提高广大师生的语言文字规范意识,充分挖掘学校在语言文字方面的独特优势,真正发挥其辐射和带动作用。同时,通过开展语言文字规范化示范校创建活动,建立起学校语言文字工作的长效管理机制,促进学校管理规范化、民主化、科学化,全面提升教育质量和办学效益。 相似文献
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语言文字规范化、标准化的重要阵地是学校,它对全社会语言文字规范化起到了促进作用。那么,如何做好学校普及普通话和用字规范化工作呢？ 相似文献
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学校是语言文字工作的四大重点领域之一。新形势下加强学校语言文字规范化工作，需要注重语言文字规范化工作的传统工作举措，着力打造语言文字规范化工作的吸引力，使语言文字规范化工作与校园文化建设融为一体。 相似文献