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婴幼儿身心发展及脑科学发展的研究表明，对婴幼儿的身体运动在婴儿身心发展与成长中的重要地位与作用需重新认识，家长和教育工作要积极开展婴幼儿身体运动。 相似文献
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婴幼儿是人生发育的关键阶段,在这个阶段,孩子的骨骼、肌肉正在生长,大脑正在发育,个性正在形成。家长和教师要经常让孩子参与体育运动,这有助于孩子身体得到锻炼,体质健康发展。为方便大家进行运动,这里给大家提供易操作的运动方案。 相似文献
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一、身体运动及益处
身体运动是人类特有的生命运动形态。从人类出现在地球上开始,与之相伴的是早期人类有意无意的身体运动。身体运动作为人类特有的一种生命运动形态,它是人体的发育和培育。它与人的生命特点（生命自我更新、自我调节、自我复制）有着极为特殊的密切的关系。因此,生命在于运动,尤其是婴幼儿时期。21世纪将是终生教育的时代,而以家庭为形式的婴幼儿身体运动是终身教育的起点。科学理论与实践证明,婴幼儿通过运动所获得的“运动敏感”,不仅有助于体力活动能力的发展和培养,而且有助于将这种身心发展的领先地位保持终身。洛克用了一个江河流长的比喻,他说,“这正像某些江河的源头一样,水势柔缓,稍施人工,就被引入渠道,这样,整个流向发生了根本的改变;在源头上稍加引导,河流就有了不同的趋向,最终流到十分遥远的许多地方。”科学理论与实践还证明,运动是婴幼儿智力、心理发展最重要的源泉和动力。身体运动提供了婴幼儿智力发展的物质基础,身体运动有助于大脑神经系统发育及智力开发,对构建婴幼儿的智能具有重要的决定作用,“身体的、运动的学习”是一切学习的基础。 相似文献
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培养孩子注意力,有利于孩子适应将来的学习生活,家长朋友们往往十分重视,不过,很多家长朋友更注重在阅读、画画等一些安静游戏过程中培养孩子,其实,体育游戏也具备这样的功能。下面,就请家长朋友带着孩子一起来玩玩这些运动身体又运动头脑的体育游戏吧！ 相似文献
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婴幼儿身心发展过程中存在着关键期,或称敏感期。关键期是指儿童最容易学习某种知识、技能或者形成某种心理特征的时期。婴幼儿时期是多种能力发展的关键期,其中最主要的是感知觉、语言和运动发展关键期。家长把握住这三大成长的关键期,对孩子提出适当的学习要求,并给予支持和鼓励,可以使孩子学习相关内容比较快速、容易,达到事半功倍的教育效果。 相似文献
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婴幼儿身心发展过程中存在着关键期,或称敏感期。关键期是指儿童最容易学习某种知识、技能或者形成某种心理特征的时期。婴幼儿时期是多种能力发展的关键期,其中最主要的是感知觉、语言和运动发展关键期。家长把握住这三大成长的关键期,对孩子提出适当的学习要求,并给予支持和鼓励,可以使孩子学习相关内容比较快速、容易,达到事半功倍的教育效果。 相似文献
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婴幼儿身心发展过程中存在着关键期,或称敏感期。关键期是指儿童最容易学习某种知识、技能或者形成某种心理特征的时期。婴幼儿时期是多种能力发展的关键期,其中最主要的是感知觉、语言和运动发展关键期。家长把握住这三大成长的关键期,对孩子提出适当的学习要求,并给予支持和鼓励,可以使孩子学习相关内容比较快速、容易,达到事半功倍的教育效果。 相似文献
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婴幼儿身心发展过程中存在着关键期,或称敏感期。关键期是指儿童最容易学习某种知识、技能或者形成某种心理特征的时期。婴幼儿时期是多种能力发展的关键期,其中最主要的是感知觉、语言和运动发展关键期。家长把握住这三大成长的关键期,对孩子提出适当的学习要求,并给予支持和鼓励,可以使孩子学习相关内容比较快速、容易,达到事半功倍的教育效果。 相似文献
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本文主要采用文献资料法,从体育学、发展心理学、社会学、婴儿心理学等多角度探讨了动作对于婴幼儿心理发展的影响,可以发现,婴幼儿动作对心理发展有着极为重要的影响。从而呼吁家长和教育工作者要积极开展婴幼儿身体运动。 相似文献
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家长如何为孩子入学作好准备呢? 首先,要使孩子有健康的身体和充沛的精力。幼儿时期,是身体迅速生长发育阶段。在幼儿园,幼儿的学习是在轻松愉快的活动中进行的,动静交替,时间短,不易疲劳。而进入小学是以学习为主,孩子要进行较长时间的紧张的智力活动,必须有健康的身体、充沛的精力,才能愉快、轻松地完成学习任务。有些孩子特别容易疲劳,这与体质有关。如有的幼儿患缺铁性贫血症,长时间的学习就无法胜任。为此,家长平时应注意孩子的营养平衡,加强孩子的体育锻炼,使孩子有健康的身体。这里,家长尤其要注意孩子早饭的质量。不能把早饭看成早点,随便吃一点就算了。上午 相似文献
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0~6岁是孩子一生中发展变化最大的时期，其间孩子的体重、身高、运动能力、情感、智力、社交能力都会发生很大的变化。他们天性好动、好奇心强、喜欢冒险而自控能力差、认知水平低下。因此，整个幼儿时期，孩子安全方面的问题始终是家长密切关注的。由于幼儿身心发展具有明显的阶段性特征，所以在不同的年龄阶段，常见的意外伤害会有不同，家长随之采取的重点防护措施也应不同。0~1岁乳儿安全，防护为主刚出生的孩子自己无法积极地运动，虽然手脚和身体都在动，但没有特别的目的。很快，在运动能力方面他们就出现了一系列令人惊奇的变化。乳… 相似文献
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体育锻炼与青少年身体健康 总被引：1，自引：0，他引：1
刘永奇 《中国基础教育研究》2007,3(12):61-62
“青少年”这一词语传达着一种运动气息，“青少年”这一群体应该是充满朝气的。然而，现在的青少年总体上从身体到心理素质都不容乐观，小小年纪脸上却时不时地闪过一丝阴霾。每到开学，学校军训时，孩子们动不动就晕倒，那情景不得不让我们惊叹——我们的孩子体质怎么会如此之差？在这个竞争的时代里，知识领导着运动方向，上学的孩子们拼命地学习文化知识，以便能考上一所理想的大学。家长们很大程度上把目光锁向孩子的分数，至于孩子的身体家长们倒并不是不关心，而是已经普遍地走进了一种误区里，这个误区就是只想着如何买这买那为孩子补身体，又有多少家长能像督促孩子学习一样督促孩子锻炼身体呢？长期适当的体育锻炼，对人的身体和心理健康有着良好的影响，还能促进青少年身体形态和功能的发育。 相似文献
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王幡 《北京城市学院学报》2014,(2)
近代以来,卢梭关于"孩子的嬉戏具有重要意义"的思想得到"幼儿园的创立者"福禄贝尔等人的继承,并逐步形成了尊重孩子固有的特性、保护并培养孩子的特性的现代"儿童中心主义教育"。日本幼儿教育强调的"通过环境实施保育","通过孩子的嬉戏来进行综合指导"的基本思想,与此是一脉相承的。婴幼儿时期孩子的感觉器官发育迅速,身体活动十分活跃。孩子在成长的过程,学习语言,发展注意力、记忆力、思考能力和想象能力等。家长、婴幼儿教育工作者就是应该帮助孩子开展能够促进这些方面发育的嬉戏,并根据孩子的发育特征进行恰当的指导。这些正是夸美纽斯、卢梭、福禄贝尔等人所倡导的,这在今天具有更加重要的现实意义。 相似文献
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许多家长把学前教育理解为智力教育,把体育理解为副科,强迫孩子背英语、读诗词。这种做法显然违背了孩子的生长发育规律,有的甚至严重影响了孩子的身心健康。为了让孩子们的身体得到全面发展,必须把通过身体运动进行的体育作为幼儿教育的重要内容。 相似文献
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家长朋友．当你喋喋不休地教导孩子要好好学习的时候，想没想过：孩子的身体能否担得起学习的重担？他的精力能否完成沉重的学习任务？在此，我特意提醒家长：一定要时刻牢记，健康的身体是孩子顺利成长的基本保证。 相似文献
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