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管理是一门学问,更是一门艺术,要管理好以女性群体为主的幼儿园,更要讲究一定的策略,在幼教管理实践中真正贯彻“以人为本”的理念,能够使幼儿园的管理取得事半功倍的效果。 相似文献
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时松 《陕西教育学院学报》2014,(5):19-22
幼儿园档案管理工作是幼儿园规范化管理的重要组成部分。其档案管理必须厘清四个基本问题:幼儿园档案从哪里来、幼儿园档案管理有何价值、幼儿园档案怎么分类、幼儿园档案如何管理。明确了这四个问题的答案,幼儿园档案管理工作必然井井有条,服务到位。 相似文献
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洪美芳 《福建基础教育研究》2012,(9):112-113
管理是一门科学,是一门艺术,更是一种文化。幼儿园管理千头万绪,面面俱到,事事重要。在幼儿园管理中如何奏出和谐动听美妙的"协奏曲",需要"有所为,有所不为",需要认识到轻重缓急,突出重点,把握关键。几年来,我园的园务工作在平 相似文献
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姜艳 《中国校外教育(理论)》2013,(Z2):382
学前教育专业《幼儿园教育活动设计》是一门有关设计和组织幼儿园教学活动的课程,是学前教育专业的必修课程,同时也是一门训练学生幼儿园教学能力的实践技能课。通过对该课程的学习,学生应掌握幼儿园教学的基本课程模式及五大领域的案例分析,同时还应掌握幼儿园教育制度、教育课程和幼儿园活动最基本的要素,培养学生综合设计幼儿园教育活动的能力,让学生学到最基本的、最实用的知识和技能。 相似文献
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幼儿园班级常规是指幼儿园一日生活制度安排和幼儿在各项活动中应遵守的行为准则。幼儿园的班级常规不仅包含了科学的生活常规,还包含了交往和实践活动中基本的社会行为规则和基本的安全意识,对幼儿的终身发展有重要影响。幼儿园教师作为班级常规管理的决策者和执行者,承担着管理和教育幼儿的重任,其自身素养、管理水平、专业能力等方面对班级常规管理具有重要意义。 相似文献
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为了确保民办幼儿园最基本的保教质量，必须严把民办幼儿园的准入关。一是严把幼儿园的设施设备关。幼儿园的房屋、场地及基本设施设备都必须符合上级规定的幼儿园基本办园条件。以确保幼儿有正常的物质环境支撑。二是严把幼儿园的人员配备关。一所民办幼儿园的举办．必须按有关规定配齐配足园长、教师、保健员、保育员、炊事员等工作人员，以确保有一定资质的人员管理和教育幼儿。[第一段] 相似文献
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幼儿园管理方法不一，模式多样，总的来看，质量管理法不失为一种行之有效的管理 方法。值得注意的是，在运用该方法中曾经出现过两种基本的倾向：一是早年的以重“质” 为特点的质控管理；二是近年的以重“量”为特征的量化管理。其实，这两种倾向都带有主 观片面的偏弊，只有正确审视和对待并积极寻求最佳结合点，方能有效地达成幼儿教养的目 标，创办出特色鲜明的幼儿园来。 一 幼儿园质控管理是传统管理方法在幼儿园管理工作中的表现，它是一种围绕教养目标 要求而采取的一系列管理做法的总称。它比较强调对质方面的把握，所以有… 相似文献
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学校管理是一门艺术,一个学校发展的怎么样,关键在校长。我认为,幼儿园也是如此,好园长的＂好＂应体现在个人修养和管理艺术方面。
园长要有全局意识,要有对幼儿园长远发展的眼光,要有先进的教育理念。工作中要有明确的工作目标,为幼儿园制定中长期规划,确定近期发展目标与方向,根据自己的近期目标制定一些具体措施, 相似文献
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"幼儿园班级管理"课程是学前教育专业的一门必修的职业能力核心课程,无缝式接轨的课程融"创新与实用"于一体,完全按照用人单位对幼教人才的基本功、专业实操能力、职业素养等要求而构建,其课程的理念设计、内容设计、教学模式和方法设计体现了职业性、实践性和开放性的特点. 相似文献
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保教工作是幼儿园教育的中心工作,也是幼儿园最基本的工作内容。新《纲要》中明确指出:"要科学合理地安排和组织一日生活。"幼儿教师与保育员通过培训学习,提升保教结合的管理意识;幼儿园持续开展教研活动,优化小班一日活动的保教工作,不断促进幼儿园小班管理。 相似文献
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记者日前从新疆维吾尔自治区教育厅了解到,为切实加强自治区学前教育科学化管理,提高全区幼儿园办园水平和保教质量,新疆将在全疆开展幼儿园等级评估。自治区教育厅日前印发了《新疆维吾尔自治区幼儿园办园基本标准(试行)》及《新疆维吾尔自治区幼儿园等级评估标准(试行)》,旨在结合新疆实际规范幼儿园管理,提高学前教育科学化、规范化管理水平。今后,幼儿园的办园资格与办园条件、办园理念与园务管理、卫生保健与安全防护、环境创设与教育教学,都将成为等 相似文献
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管理是一门学问，也是一门艺术。对于一个单位的管理来说，人的管理尤为重要。人即是管理的主体，又是管理的对象，幼儿园任何一项管理目标的实施与完成以及完成的质量优劣，都取决于管理的到位与否，取决于教师队伍的整体素质。幼儿园女教师较多，女同志相对来说感情比较丰富、敏感，所以管理者在处理职工个人问题上一定要慎而为之。在管理工作中，要端正与职工群众的关系，尊重她们的人格，培养她们自尊、自爱、自强的精神，提高单位工作质量及效率，从而达到管理的最终目的。一、创设文明、平等、宽松的工作氛围作为管理者，创设一个文明… 相似文献
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伦理:幼儿园管理的新视角 总被引：1，自引：1，他引：0
伦理是幼儿园管理寻求的新视角。寻找幼儿园管理的伦理视角取决于幼儿园管理与伦理融合存在可能与必要。幼儿园管理与伦理融合的可能性主要取决于两者的同质性与相容性。管理偏差的迭现、管理现代化中传统精神的丢失等呼唤幼儿园管理伦理。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
幼儿园班级管理的质量影响办园水平和幼儿的身心健康发展。本文结合多元评价的基本理念探讨幼儿园班级管理质量的评价,主要从评价主体多元化、评价内容多元化、评价方法多元化三方面提出了一定的思考,以期为幼儿园进行班级管理质量的评价提供参考和借鉴,从而提高教育质量。 相似文献
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评价是管理的重要手段,管理是评价的主要功能。幼儿园教研管理评价是幼儿园教研管理工作的重要组成部分,是正确引导幼儿园教研管理工作方向,了解幼儿园教研工作管理的适宜性、有效性,改进和完善幼儿园教研工作,激励和促进幼儿园保教人员专业成长,提 相似文献
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幼儿园管理是幼教事业的重要组成部分，也是幼教事业发展的重要标志之一。幼儿园管理在管理过程中如果缺乏理论的支撑及其运用理论指导实践的能力，缺乏分析、总结、提升自身管理经验的能力，很大程度上制约幼儿园的发展和幼教事业积极、健康发展。幼儿园管理要从以下几方面重新审视幼儿园管理。 相似文献
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《幼儿园组织与管理》是全国高等教育自学考试学前教育专业(专科)必考的课程之一，是为培养和检验考生幼儿园组织与管理的基本理论知识和应用能力而设置的专业基础课。 相似文献