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范国强 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1998,(6)
今年是全国贯彻落实十五大精神的第一年,也是我校实施“九五”规划关键的一年。我校党委和行政确定了“1998年工作的指导思想是:高举邓小平理论伟大旗帜,学习贯彻十五大精神和部、省、市教育工作会议精神,解放思想,实事求是,开拓创新,加快学校现代化建设步伐。 一、发展目标 发展是硬道理,不发展就没有出路。实践证明,大发展小困难,小发展大困难,不发展最困难。1998年我校要着重把握以下几个问题: 第一,把握发展目标的相对稳定性。学校的发展目标既要有超前意识,又要实事求是。我校确定从1996年起用15年左右的时间,完成将学校建设成为现代化的有特色的一流学校的总目标。现代化建设 相似文献
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1998年,对于株洲市芦淞区栗树山小学这所具有 53年办学历史的学校来说,是十分关键的一年。这一年,校领导班子锐意创新,果敢提出了“走现代教育技术之路,创新世纪一流学校”的发展目标;也正是这一年,他们统筹规划,决定在“三加强,三优化”上作文章,朝着教育现代化大步迈进,使学校教育教学整体水平不断提高。 首先,该校加强了基础设施建设,着力优化教育教学环境。 1998年上半年,学校自筹资金 70余万元建成了一栋占地 286平方米的三层科教楼;这年 10月,在区教育局的支助下该校又投入 30余万元建成了多媒体中心控制室两间… 相似文献
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怀化市鹤城区 水小学如同一颗璀璨的明珠，镶嵌在风景秀丽的 水河畔。近几年来，在“全国千名骨干校长”唐小平的带动下，围绕努力建设为一所现代化名优学校的目标，学校上下同心，奋力拼搏，取得了显著成绩。学校先后成为首批怀化市教委挂牌的多媒体课件制作培训中心、市电化教育示范学校。 1998年被中央教科所定为全国“素质教育”重点实验基地学校，并被评为全国教改实验先进单位。 2000年被国家教育部定为“全国现代教育技术实验学校”。 为了加快现代化的教育设施建设，学校先后投资 500余万元，修建了教学楼、现代化礼堂、综合楼… 相似文献
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积极探索校企联合办学新路 总被引：3，自引：0，他引：3
1998年 ,华南师大成功地进入了全国重点建设的 1 0 0所高校行列 ,如何加快学校“2 1 1工程”建设 ,搞好重点学科建设 ,提高学校的教育教学水平 ,使学校本科教学工作达到教育部的优秀标准 ,华南师大领导做出了许多决策 ,其中 ,“把专科搬出校本部、集中力量搞好校本部的本科、研究生教育”就是重要的一条。学校领导审时度势地选择了在校外创办二级学院的决策 ,与香港康大发展有限公司联合办学 ,康大公司作为投资方 ,以其雄厚的资金投资学院建设 ,华南师大作为管理方 ,以其丰富的教育资源负责学院的教学和管理 ,双方扬长避短 ,优势互补 ,共同… 相似文献
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教育信息化是教育现代化的重要标志，教育现代化是全面建设小康社会的基础和前提。为了进二步提升办学水平，实现学校更高层次的跨越发展，我校在建成国家级重点职业学校以后，顺应时代发展要求，适时提出了建设现代化学校的第二个奋斗目标。学校把建设校园网络人作为实现教育现代化的突破口，经过充分论证和参观考察，制订了切实可行的建网方案，投资260余万元， 相似文献
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过去的一年,我校围绕办学条件现代化、学生教育素质化、学校管理科学化、师资队伍优良化,积极启动教育现代化工程,取得了较好的办学成绩和社会信誉。学校以全市最高分的优异成绩被省教委确认为省合格重点高中,并列为全省20所知名重点中学。 一、办学条件现代化是教育现代化的物质基础 办学条件现代化是衡量一所学校现代化的重要标志。我们紧紧抓住迎接省重点中学验收的机遇,加快基础设施建设步伐,使办学条件得到较大的改善,并逐步形成了特色。一是校园布局合理,实行功能分区,力求园林化。通过县财政拨款、集资、勤工俭学收入和香港邵逸夫先生赠款等多种渠道筹措资金600多万元,基建投入超过了文革以来26年的总和。新建了逸夫教学综合楼和4幢师生宿舍楼,集食堂、厨房、招待所、小餐厅、浴室于一体面积达2300m~2的生活服务楼正在筹建之中。开辟了全省重点中学面积最大的植物园, 相似文献
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现代教育技术在学校教育服务中占有十分重要的地位,以信息技术为支撑的现代教育技术在学校管理和教学中的运用,对推进学校教学、教育和管理的现代化,提升学校教育服务的品质,实现教育的跨越式发展,打造数字化校园,均起着十分重要的作用,我校在以信息化引领教育现代化的实践中也进行了积极的尝试和探索。一、从“传统教育”到“数字化教育服务”的转变我校是一所全日制完全中学,成立于1997年。1998年8月学校搬入新建校址时,全校仅有两台东海EP5l33电脑,1999年5月学校和上海科利华公司合作,建成了科利华校园网信息平台、校长办公系统、科利华… 相似文献
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我校从1998年开始建设校园网，在六年多的探索实践过程中，始终坚持以信息化带动教育现代化，让农村孩子接受最好的教育这一办学理念，抓住五个“建好”，在农村初中经费紧张、信息不畅、资源受限等条件制约下，建立了先进稳定、经济实用的校园网络平台，开展了信息技术、学科教学、创新精神和实践能力整合的研究，推进了学校现代化建设。 相似文献
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程席雄 《黄冈师范学院学报》2007,(Z1)
随着社会高度发展和新课程改革的不断深入,社会各界对教育的关注程度日益提高,人民群众享受平等优质教育的意识增强.所有这一切都给我们的教师平添了巨大压力,给学校教师队伍建设提出了更大的挑战,特别是农村中学的教师队伍建设,更是越来越艰难,钱少、人紧、资源匮乏是农村教师再教育和再提高的“瓶颈”。而近几年教师的流动特别是骨干教师的外流已对许多学校教育教学工作产生了巨大的影响,成为学校发展的一大难题。为改变这一尴尬局面,我校致力于促进教师专业化发展,创建了制度管理人、学习培育人、活动锻炼人的基本模式,充分挖掘教师和学生的潜能。通过几年的努力,我校教育教学质量在这几年教师波动中又开始了第二次起步,基本克服了人员外流造成的暂时性困难,连续几年中考,学生竞赛、教师四优评选均喜获优秀成绩,得到相关部门的一致好评,我们的作法是:一、以制度为保障,落实教师培训措施校本培训是以学校为基地、以学校全体教师为对象、校长亲自组织、通过骨干教师的示范和传导而进行培训的一种形式,这种形式非常符合农村初中学校的实际。近几年来,我校从四个方面保障校本培训的顺利实施,做到组织领导到位、制度建设到位、计划实施到位、督促检查到位、资金时间安排到位。1.机... 相似文献
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我校是宣武区的一所普通小学。现有普通教学班18个(其中特殊教育班2个)，学生553人，在职教职工总数47人，学校占地面积4567平方米，有专业教室10个。2001—2003年，我们争取政府投资和自筹资金195．2800万元，改善了教育现代化环境，同时又投资80多万元改善了教室、办公室、食堂和校园的办学设施。三年来，学校获集体 相似文献
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进入“十一五”后,我校开展了有关“小学适应教育”的课题研究,在课题研究提出的教育四个“适应”中,第一个“适应”即为“学校教育的办学理念和实践要适应教育现代化进程”——教育现代化是建立在先进的科学技术基础上的。几年来,我校把实现教育现代化的重心放在构建信息化体系的实践探索上,在合理协调教育投资、软硬件建设、资源建设、师资建设、标准技术架构等方面,不断探究跨越式发展的途径。 相似文献
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“以美育人”教学模式,是为了达成我校“以美育人”教育模式中提出的教育理念和教育目标,以“整体优化、渗透美育”为原则来调控教学变量的一种教学组合方式,经过了七年的艰苦探索,“以美育人”教学模式在推进我校素质教育中发挥了重大作用。以下是我们设计和实施这一教学模式的一些做法和体会。一、“以美育人”教学模式的设计(一)背景我校的教育改革大体经历了三个阶段:1990年9月至1994年7月是营造“艺术教育特色”阶段,这一阶段的探索使我校摘掉了“薄弱学校”的帽子;之后转入第二阶段,着手构建“审美教育模式”;自1998年至今是第三阶段,… 相似文献
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我校自1994年转轨以来,以自强不息的创业精神、艰苦奋斗的优良作风,认真贯彻党的教育方针.在全面提高教育教学质量的同时,始终把德育工作放在各项工作的首位,使学校各项建设取得突破性进展,1998年被市委市政府评为“思想政治工作先进集体”.我们的做法是:一、德育工作与教育教学工作相结合学校的德育工作,主要包括政治教育、思想教育、道德教育、个性心理品质教育.德育是社 相似文献
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2011年1月7日,本刊记者段荣生专程赴广东潮州市采访了潮州市城南中英文学校校长卢春梅。她向记者介绍了学校信息技术建设和应用以及未来发展的点点滴滴。该校是目前潮州地区一所现代化数字化的新机制的学校。学校先后投资了400多万元建设信息化校园,构建了“广播网、电视网、计算机网”三网一体的校园网络办公环境,学校把信息技术作为教育改革的“制高点”和“突破口”,学校以其高起点、高规格,鲜明独特的“阳光”办学特色引领着潮州教育教学,2006年成为中国基础教育网络实验学校。2008年评为英特尔未来教育项目推广示范学校。 相似文献
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一、加快学校建设,促进义务教育均衡发展一是加快学校的硬件建设。从1994年起,全市在学校硬件建设方面加大了投资,截至1999年共投资2000余万元用于学校基本建设,先后对农村13所学校和城市2所学校进行修建、改建和扩建。2000年至2005年,投资3000余万元,着重对城市基础设施薄弱的7所学校进行了改建和扩建,十年间共新增校舍面积45000平方米。二是取消了重点学校。为实现各学校硬件条件的基本均衡,保证全市义务教育阶段各学校的协调发展,从20世纪90年代初开始,全市就取消了重点学校,从政策上限制了学校间的不公平竞争。多年来,市教育行政部门一… 相似文献
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在交通部和陕西省的领导下,我校以创建文明校园为立足点和突破口,全面加大了校园精神文明建设力度,使校风校貌大为改观,教育水平稳步上升,师生思想道德素质明显提高,学校建设稳步前进。1995年,西安市授予我校“园林化单位”称号;1996年6月,西安市政府在我校召开了“城市环境美化现场会”;1996年11月,学校获得陕西省高校首批“文明校园”荣誉称号;1997年2月,陕西省委、省人民政府授予学校开展“创佳评差”竞赛活动最佳单位。在创建文明校园活动中,我校的具体作法是:1 认真学习,深刻领会,党政领导重视通过学习邓小平建设有中国特色社会主义理… 相似文献
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培养科技创新能力提高学生科学素质 总被引：1，自引：0，他引：1
一、观念更新,开展科技教育 为了尽快摆脱应试教育的影响,学校领导大胆从第二课堂改革人手,积极培养学生的科学素质,采用迂回促进的方法来调动学生的学习积极性,开展创造教育。从１９９４年开始,学校逐步把工作重心移到开展科技教育上。在条件相当艰苦的情况下,按照教育要“三个面向”的指示,在国家规定的教学计划的活动课中专设两节科技实验课,组织起２６个科技兴趣小组,使科技活动在学校逐步形成“气候”。 二、管理到位,实施科技教育 我校科技教育实行“统一领导、全程指挥、分级管理、分组负责”的体制,逐步形成了科学化、… 相似文献
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