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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 405 毫秒
1.
1+1=?     
1+1=?这个问题一直困扰着我。谁也不知道它的答案。我去请教数学老师,数学老师不屑一顾,说:“当然是等于2。这个问题太简单,不值得请教。”我没有得到满意的答案。我又去请教语文老师。“1+1,可以有无数个答案。”语文老师说。“这话怎么讲?”我问。语文老师留给我一个神秘的笑容,让我自己去弄明白。我似懂非懂地点点头。回到家,夕阳懒洋洋地斜照着,慷慨地给树叶镶上了一圈金边,自由地舒展自己柔媚的身姿,在院子里留下它美丽的面容。妈妈喜欢喝茶,端着一杯龙井绿茶看电视;爸爸喜欢喝咖啡,端着一杯雀巢咖啡看报纸;我喜欢喝汽水,边弹琴边吮吸…  相似文献   

2.
一天,一位网友通过QQ向我请教一道数学题。我一看,原来是一道一年级的看图写数,一年级的题目有什么不好解决的!难道还能把我这个有着二十多年教学生涯的数学老师给难住了?(如下图)  相似文献   

3.
1.实话实说——请吃糖。师:同学们仔细看看老师,能用几句简短的话描述一下老师的特点吗?生:老师中等身材,头发很平。生:老师脸很方,眼睛很小。师:同学们非常善于观察,这么短的时间就发现了老师这么多的特点。既然如此聪明,请允许我请教第二个问题.你们必须实话实说,说实话的老师奖励吃糖。(拿出一瓶木糖醇)老师的问题是:你觉得我和你们原来的数学老师相比,谁更像一位优秀的数学老师?  相似文献   

4.
妈妈生气了     
今天数学老师布置了五道思考题,我一看,真难! 一回到家,我就去请教妈妈,妈妈一听我不会做作业,没看一眼题目,火就“腾”的一下上来了,眼睛瞪得跟铜铃一般大,大喝一声:“你思考过没有啊?不动脑子,自己去做!”我不敢看妈妈的服眼.  相似文献   

5.
趣味推理     
李老师、王老师、张老师在某大学分别担任语文、数学、外语三门课的教学工作。并且知道: 1.李老师上课全部用汉语; 2.外语老师是一个学生的叔叔; 3.张老师是女教师,她的女儿考入大学前,常常向数学老师请教问题。请问:这三位老师各上什么课?  相似文献   

6.
某人嗜酒如命,醉后常与人吵架斗殴。家人亲朋反复劝说,他仍改不了这个毛病。一日,他接到外甥的一封来信,拆开一看,信上全是阿拉伯数字:“99:8179,7954。76229,8406,9405。7918934。1.91817。”他读了一遍又一遍,不解其意。于是去请教学校里的数学老师。数学老师看了看,就随口译  相似文献   

7.
1+1=爱     
在我咿呀学语的时候,妈妈就教我识数,当我还在启蒙的摇篮中时,数学老师就告诉我这个永不可推翻的真理——1 1=2,因此我也就从小受到它的熏陶,因此,无论脑波再强大也无法冲破这层防线。后来,化学老师告诉我1 1不一定等于2,心中有些迷茫,不知道孰是孰非,何去何从。  相似文献   

8.
《家教世界》2012,(5):50
数学老师问7岁的小东:"如果我给你1个苹果,语文老师给你1个苹果,体育老师给你1个苹果,你一共有几个苹果?"小东想了一会儿,十分有把握地答道:"4个!"数学老师非常沮丧,原认为这么简单的问题,是不  相似文献   

9.
"我的班主任大人,你们班的李佳禾又没有交数学作业!"数学老师一进办公室就向我抱怨.已经不只数学老师投诉了,昨天语文老师和物理老师都向我投诉过,我一直按兵未动.看来现在不采取措施不行了.  相似文献   

10.
星期日的上午,小Q捧着课本对二次根式的加减法的内容粗略地看了一遍后,觉得有许多地方不明白.他打开电脑,发现数学老师在线,于是在网上请教老师.  相似文献   

11.
问与答     
《中学生英语》2002,(4):31-32
[问]《中学生英语》杂志社的叔叔、阿姨,我是贵刊的忠实读者,我有两个问题向您们请教。1.英国剧作家莎士比亚的四大悲剧中,除了《麦克白》,还有什么?2.如果两者之间作比较,表示“一个是两个中比较……的”,是否一定要加the呢?这个the是不是“特指”这个人或物?我衷心地希  相似文献   

12.
"不耻下问"是许多前辈科学家的优秀品质.世界知名科学家王淦昌先生就经常向我这个后辈了解我研究的领域里的一些技术问题,而且每次对我的询问,都是用十分诚恳的口气说"请教你几个问题",弄得我诚惶诚恐,十分不安.  相似文献   

13.
一个女孩走进心理咨询室,微笑中又有几分忧虑:“刘老师,我想请教您一个问题。”“不用说请教,我们一起来讨论。说说看,刘老师能给你什么帮助?”我说。“您说,怎样让同学们喜欢我?”我笑了:“你能把这个问题讲得具体一点吗?比如,你碰到了什么具体的难题,有什么具体的事情。”在心理咨询中,常有来访的同学自己概括问题却又表述不清的情况,因而我启发她说。  相似文献   

14.
一个女孩走进心理咨询室,微笑中又有几分忧虑:“马老师,我想请教您一个问题。”“不用说请教,我们一起来讨论。说说看,马老师能为你做些什么?”我说。  “您说,怎样让同学们都喜欢我?” 我笑了:“你能把这个问题讲得具体一点吗?比如,你碰到了什么具体的难题,有什么具体的故事。”在心理咨询中,常有来访的同学自己存在问题却又表达不准确的情况,因而我启发她说。  相似文献   

15.
“什么?数学老师找我?”我惊讶地望着来叫我的男同学,眼里充满着不相信。这不能怪我,开学以来,我这个成绩差的学生就不曾被哪个老师眷顾过。  相似文献   

16.
烦恼回收站     
《招生考试通讯》2007,(5):47-47
Q1.我的数学成绩极差,见了数学老师就头疼,高中以来数学就没及格过。我想放弃这科,专攻强项,只要数学考60分就OK了,我不知道这样想  相似文献   

17.
善意的谎言     
开学后,女儿所在班级换了一位数学老师,女儿也许因为不太适应,老师向我反映:女儿作业速度太慢,上课有些不专心,特别令老师不悦的是胆小怕事,有问题不敢问老师.面对老师提出的一大堆问题,我沉思了良久,索性巧用一回善意的谎言吧.  相似文献   

18.
我的QQ刚上线就来了一位平时不爱学习数学的学生.学生:老师在呀!向你请教一个问题:如图1,三角形中这个洞从哪里来的呢?4个图形大小没变,怎么可能呢?(笔者思考了一会儿,终于找到了解决问题的办法,但没有立刻告诉这位学生的答案,得抓住这次教学机会,难得这位学生今天对数学这么感兴趣)老师:你这个问题是从哪里来的呢?学生:你不知道啊!在我们学校的贴吧里讨论得可热闹了,但都不具有说服力.老师:哦,你思考过吗?  相似文献   

19.
数学教学过程中,我深深体会到数学教学策略的博大精深,需要我们数学老师深入探究,以求更好地服务学生。下面是我经过新课程培训后,结合以前的一些数学教育经历,谈谈自己在数学教学策略探究中的两点体会。一、通过换位思考能加深对“使数学教育面向全体学生”这个新课程理念的领会在新课程理念下,数学教育要面向全体学生已成为广大数学老师的共识。但部分数学老师对此认识有一定的难度,我认为可以通过换拉思考解决这个问题。我在数学课堂教学中,碰到课堂场面火暴或冷场,我就会换位思考。所谓换位思考,就是站在所有学生的角度来思考其中的原因…  相似文献   

20.
美国有这样一个人,小时候学数学时只能从1数到9,数学老师给他讲了好多遍,他怎么也不会,最后数学老师不得不告诉家长:“你们孩子没什么希望了!”可是这个孩子却说:“那我将来可以当拳击裁判呀!”后来这个孩子果真成了全美著名的拳击裁判,他就是富兰克林。  相似文献   

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