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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
饮食偏好不仅直接影响幼儿的身体健康,同时还影响着幼儿的心理健康。本研究对武汉市414名4~6岁幼儿的身体发育状况与饮食偏好进行了调查。结果显示:幼儿的饮食偏好在不同程度上影响其生长发育状况;在幼儿最喜爱的食物上,家长与幼儿的选择不一致,在幼儿最讨厌的食物上,家长与幼儿的选择比较一致;幼儿最喜爱的口味是甜;幼儿对食物是否...  相似文献   

2.
绘本图文并茂深受幼儿及其家长的喜爱。绘本阅读不仅能够激发幼儿的阅读兴趣,还能帮助幼儿养成良好的阅读习惯,所以幼儿园教师在教学过程中,可以利用绘本的优势培养幼儿的创造力。  相似文献   

3.
绘本不仅仅是作为一种语言教学的素材,它被越来越广泛地运用到幼儿美术教育活动中.儿童绘本中存在的艺术风格包罗万象,绘画形式简单且非常儿童化,在涂色绘画的过程中能满足幼儿对故事内容的回味,丰富幼儿的表象经验,为美术活动的开展准备前期经验,使幼儿在不知不觉中练习了均匀涂色的技能,表达了自己的认识和情感.  相似文献   

4.
幼儿绘本读物深受幼儿喜爱,成为幼儿早期教育的一种重要的教材。基于幼儿的思维特性,利用绘本促进幼儿与绘本材料的互动,不仅能够激发幼儿的想象力,开发幼儿的思维能力,还可以建立和谐的师幼关系和幼儿间的团结合作关系,促使幼儿形成良好的阅读习惯。但很多幼儿老师和家长在实践中偏离了幼儿绘本阅读的目的。本文对幼儿绘本阅读中的常见问题进行分析,提出了解决策略。  相似文献   

5.
幼儿喜欢涂鸦,许多家长和老师都认为并不需要指导,让其随意画,自由发展就行。可是许多的家长和老师由于在追求"画得像不像"的过程中出现一些急功近利的现象,比如:让孩子学习简笔画,学习有色涂色,或者没有注意幼儿的年龄特点,在进行手把手的画,或者是放任不管。这些指导的方式有的在抑  相似文献   

6.
小班幼儿正处于绘画的懵懂期、涂鸦期,在这个打基础的时期,教师应该给予幼儿正确的引导。在美术活动中,涂色直接关系着一幅作品的效果,小班幼儿有着颜色种类少,涂色无规律的涂色特点,使得他们的作品效果不够和谐、生动和鲜亮,因此教师需要提升他们的色彩感知能力和涂色能力,在潜移默化中激发他们对美术活动的热爱之情。  相似文献   

7.
艺术教育是实施美育的主要途径。幼儿绘画是幼儿美术活动的主要形式。它是幼儿用笔在纸上通过造型、涂色、构图等手段,表现出一定可视形象的美术活动。幼儿可以借助绘画舒展内心的喜好和兴趣,表达着对外部世界的认识和感受。绘画在幼儿园深受大部分幼儿的喜爱,然而,个性差异导致有些孩子在绘画活动中存在着或多或少的障碍,也就会出现迥然不同的表现。  相似文献   

8.
活动要求: 认识黑颜色和油画棒,学习均匀涂色,训练幼儿手眼协调能力。活动准备: 1.发通知,请家长协助,让每个幼儿从家中带一样黑色的物品来。 2.准备十二色油画棒数盒。 3.教师画好男女娃娃的头部图画数张。  相似文献   

9.
1.请你做一个小小火炬手,看清每一步箭头所指的方向,根据箭头指示画出路线图。2.从1到15是小男孩的火炬传递路线,而小女孩所走的路线与小男孩的路线相对称,请你先将小男孩走过的格子涂色,然后找到小女孩所走的路线,并将格子涂上另一种颜色。家长指导:用人体的对称或用剪纸的方法,帮助孩子理解什么是“对称”,游戏时让幼儿看清中线,用数格子的方法帮助幼儿定位,然后涂色。  相似文献   

10.
郝红翠 《幼儿教育》2012,(36):40-42
本研究以日本英雄型动画片《奥特曼》为例,通过问卷调查和访谈了解家长对幼儿喜爱这类英雄型动画片所作出的回应行为,并分析家长的教养观念对其回应行为的影响。在此基础上,研究者提出了相关建议。  相似文献   

11.
小班幼儿色彩运用具有明显的年龄特点,本文介绍了从创设一个丰富的色彩环境;进行有趣地涂色练习,提高涂色技能;尝试多种绘画形式,体验色彩的艺术魅力;色彩教学与其他领域的整合等五个方面入手提高幼儿色彩运用能力,促进幼儿色彩感知觉的发展,收到良好的成效,并对今后的色彩教学实践提出了新的思考。  相似文献   

12.
朱琳 《快乐阅读》2011,(14):153-154
绘本以其精美的图画博得孩子们的喜爱,绘本本身所蕴含的价值更是受到家长和老师的关注,越来越多的老师和家长开始关注这一神奇的发展领域,而在这其中教师自身如果能细读绘本、了解绘本的结构、挖掘绘本内在的价值并采取正确合理的教育引导方法,实现幼儿与绘本的交流与对话,无疑具有举足轻重的地位。  相似文献   

13.
孙彩霞 《福建教育》2022,(16):23-26
<正>幼儿园课程强调以游戏为基础。游戏是幼儿喜爱的活动,是促进幼儿学习与发展的重要途径。绘本是适宜幼儿阅读的材料,优秀的绘本深受幼儿喜爱。幼儿对一本绘本充满兴趣并熟悉其内容时,会自发地以各种方式演绎绘本的内容,并萌发游戏的意愿。此时,教师可以顺势而为去激发和引导幼儿进一步“玩”绘本,构建促进幼儿发展的优质游戏。  相似文献   

14.
沈若曦 《考试周刊》2022,(30):159-162
绘本作为最适合幼儿阅读的形式,在当代幼儿成长发展资源中有着较强的代表性。虽然现代意义上的绘本起源于国外,但经过近些年的推广,很多幼儿在生活中已离不开绘本。而3~6岁幼儿正处于社会性发展的重要时期,社会主题类绘本起着促进幼儿社会性能力发展的作用;应该成为家长为幼儿选择绘本时的重点。但在实际的幼儿教育和家园沟通中可以发现,一些家长对绘本不了解,选择的绘本难以满足幼儿的需要。文章将主要从家长的角度讨论社会主题类绘本的选择策略,给广大家长提供绘本选择的具体依据与原则。  相似文献   

15.
您想节约教学时间、提高教学效率吗?您想为孩子购买美术练习材料吗?江苏教育出版社同您提供《幼儿美术练习册》。这套练习册分为大、中、小三个分册,教师有了它,可以省时省力,提高教学效果;家长有了它,就不必烦神怎样对孩子进行美术训练了;孩子们有了它,生活就变得更加丰富多彩。这套练习册融涂色、添画、撕粘、剪贴及其它手工制作于一体,幼儿可以进行各方面的练习,充分  相似文献   

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玩具是幼儿成长过程中不可或缺的重要伙伴,是幼儿最亲密的伙伴之一,不但可以提供娱乐、开发智力、辅助教学,还可以提高幼儿的心理健康水平。本研究以代表性个案选样为原则,通过对5名幼儿家长的深度访谈,探讨幼儿家长玩具选购行为。结果表明,家长普遍认识到玩具对幼儿发展的重要作用,尤其是对智力开发的作用;选购玩具时所考虑的因素主要包括安全性、价格、品牌、媒体和玩具功能几方面。针对家长对幼儿玩具的选购行为,本研究提出相应的玩具选购对策。  相似文献   

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一、创设有益于养成好习惯的艺术氛围 美术是一项综合的实践活动.它作为幼儿教育中不可缺少的一部分.对幼儿的心理成长及智力的开发有着极其重要的作用。在活动中,观察、想象、描绘、创造、涂色,为幼儿提供了广阔的空间.彰显自己的个性。我抓住孩子们喜爱美术活动的心理特点。选择孩子们喜欢的绘画内容。在情景中进行绘画活动,  相似文献   

18.
严琳 《生活教育》2011,(2):75-76,80
彩墨画是用鲜艳、明快的水粉颜料在凹凸不平的高丽纸正面涂色,反面刷墨,使画面产生不规则裂缝般效果的一种画。幼儿彩墨画是根据3-6岁幼儿的年龄特点,选择安全、适用的工具、材料让幼儿动手揉纸、涂色、刷墨、裱纸而创作出的作品。彩墨画  相似文献   

19.
我认为小班孩子还是需要按要求来涂色的。首先涂色应该让幼儿在游戏中练习,而且  相似文献   

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本研究基于人际交往的视角调查幼儿家长对教师人际信任的现状。研究发现,目前幼儿家长自身的一般人际信任呈中等偏下水平,其对教师的特定人际信任水平较高。进一步分析教师的人际交往对人际信任的影响发现:交往认知影响幼儿家长对教师的人际信任内容;交往过程影响幼儿家长对教师的人际信任水平;交往情境影响幼儿家长对教师的人际信任层面。为...  相似文献   

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