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1.
李鹏 《当代教育理论与实践》2013,(2):130-132
为了适应新时期对公安人才培养工作的要求,改革公安院校外语教学模式势在必行。通过对当前公安院校外语教学工作的反思,分析了情境认知理论在外语教学中的应用,展示了这一理论在公安院校外语教学改革中的指导作用。 相似文献
2.
高校外语教学中的情感教育 总被引：1，自引：0，他引：1
教学是一种认知过程,也是一种情感过程。当今世界经济飞速发展,国际交流的深化对各类人才的外语综合应用能力提出了更高的要求。在这种新形势下,改革高校外语教学,提升高校外语教学质量显得尤为重要。鉴于情感教育及因素在外语教学中具有重要的作用,本文探讨如何运用情感教育促进外语教学,提升外语教学质量。 相似文献
3.
赵赟 《湖北广播电视大学学报》2007,27(10):126-127
大学英语教学包括对学生听、说、读、写、译能力的培养,但是对哪种能力的培养最重要是我国很多学者争论的议题。中国高校长期使用的传统的语法教学法已经被证明不符合语言教学规律。许多大学外语教学改革的支持者认为应该彻底改变教学指导理论和方法。笔者认为,大学外语教学改革不应完全摒弃传统教学法,相反,应该首先强调阅读能力的培养,这不仅符合我国的国情,也是实际工作需要的要求。 相似文献
4.
跨化交际已越来越受到人们的关注，这对外语教学来说是一个新的方向。通过比较交际能力、跨化交际能力的概念和分析我国目前外语教学的现状，探讨了我国外语教学改革的趋向，对当前外语教学的改革提出了从理想的交际过渡到跨化交际的建议。 相似文献
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21世纪对人才素质、能力等方面提出了更高的要求,高校外语教学已逐渐不能满足社会发展和素质教育的需要。为了适应国际竞争和国内社会发展的需要,培养出高素质、全面发展的复合型人才,外语教学改革势在必行。本文在素质教育和创新教育的框架下,从教育理念、文化素养、复合型人才的培养和教师队伍建设等诸方面,对21世纪高校外语教学改革问题进行了初步探讨。 相似文献
7.
张馨 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(1):86-88
我国与世界各国进行国际交流与合作的日益频繁对我们的外语教学提出了新的要求。其中之一就是我们不仅要教给学生外语的语法、词汇和语音,还应该从跨文化交际这个角度来考虑外语教学的改革,也就是说不仅要培养学生使用语言的能力,而且要培养学生合适地使用语言进行跨文化交际的能力。我们可以借助中国哲学中道与器这两个概念来探讨提高学生跨文化交际能力的问题。 相似文献
8.
高校外语教学改革的研究与思考 总被引：1，自引：4，他引：1
21世纪对人才素质、能力等方面提出了更高的要求，高校外语教学已逐渐不能满足社会发展和素质教育的需要。为了适应国际竞争和国内社会发展的需要，培养出高素质、全面发展的复合型人才，外语教学改革势在必行。本文在素质教育和创新教育的框架下，从教育理念、文化素养、复合型人才的培养和教师队伍建设等诸方面，对21世纪高校外语教学改革问题进行了初步探讨。 相似文献
9.
齐延龄 《课程.教材.教法》1986,(8)
教育要“三个面向”,这是对教学改革的总的要求。它涉及教学体制、教材、教法等多方面的改革问题。就一节课而言怎样进行改革,这是我们外语教师应该探讨的问题。几年来,通过教学实践我们感到改革课堂教学结构是改革外语教学的关键之一。 相似文献
10.
金学方 《课程.教材.教法》1997,(9)
深化外语教学改革提高外语教学质量——在中学外语教学座谈会上的讲话国家教委基础教育司副司长金学方今天，我们在这里召开中学外语教学座谈会。这是继１９８２年、１９８６年召开的外语教学工作会议之后，又一次专门研究普通中学外语教学的会议。自１９８６年算起，十多... 相似文献
11.
代天善 《武汉职业技术学院学报》2012,11(2):50-54
高职院校外语教学改革的四个＂性＂,即公共性、人文性、语言性和衔接性。当前盛行的＂职业型＂外语教学改革的理念与实践是在更为基础的语言层面上重蹈二十年前＂复合型＂外语教学改革的覆辙,学科属性模糊,衔接貌似神离。本文质疑这一理念的可行性及其相关的课程体系及教材建设。当前高职院校的＂职业型＂外语教学模式既无助于专业能力的提高,也有违语言教学的认知规律,阻碍正常语言能力的发展。 相似文献
12.
在以往的教学过程中,高校教师主要采用课堂授课的单向化教学方法,事实上,这种方法在学生的英语学习方面并不能起到很大的作用。为了符合新时期高校教学的改革理念,这就要求教师不断思索开展外语教学的有效办法,积极寻求解决问题的途径,以提高学生应用外语的能力。 相似文献
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14.
《辽宁教育行政学院学报》1997,(6)
大学外语教学改革刍议司炳月随着国际间信息交流的日益频繁，社会对人才规格要求日益提高，外语普及程度迅速增长，外语教学自身也面临着严峻的挑战，迫切要求对传统外语教学模式进行整体性的改革。本文拟在现有教学的基础上，探讨大学外语教学在模式、内容、方法和目标等... 相似文献
15.
我们以为,外语教学改革是迫在眉睫的事。这包括两个方面的问题:一个是外语教学本身的改革;另一个是外语教学与社会需要和其它学科的关系问题上的改革。先谈谈第一个问题。外语教学有它本身的规律,但是目前外语教学违背它本身的规 相似文献
16.
将外语教学与跨文化教育结合起来是外语教学发展的必然要求。根据跨文化教育的性质以及学生外语学习程度等方面的特点,跨文化教育在外语教学中的实施可以分为三个层次：认识--包容--鉴赏。同时,跨文化教育也积极推动了当今外语教学改革。 相似文献
17.
桑晓丽 《柳州职业技术学院学报》2006,6(3):109-111
跨文化交际与外语教学密不可分。这是因为外语教学不仅要传授语言知识,更重要的是要培养学生的交际能力,培养他们应用外语进行跨文化交际的能力。本文揭示了外语教学在这方面的能力提出一些做法。 相似文献
18.
吴相如 《云南师范大学学报(教育科学版)》2002,3(4):86-88
本文探讨了我国加入世贸组织后高校外语教学应面对的变化及对策。强调要加快外语教学改革的步伐，其核心就是进一步提高学生外语的实际应用能力，并总结成功的外语学习者的学习规律和策略。只有这样，高校外语教学才能更好地满足学生的要求并适应加入世贸组织后我国经济社会发展的需求。 相似文献
19.
创新外语教学评价体系的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
影响大学外语教学改革有诸多因素,它们之间相互影响、相互制约,阻碍大学外语教学改革。如何探索高水平大学英语联考,以促进大学英语教学改革,切实提高学生的英语实际运用能力,摆脱应试教育,充分发挥考试的指导作用,关键要看测试体系如何引导。 相似文献
20.
随着全球信息化和经济一体化时代的到来,外语教学又面临挑战,而目前各大,中专院校的外语教学似乎总不尽人意,社会各界要求外语教学改革的呼声很高。应该说外语教学在不断取得进步但仍有不少问题,原因是多方面的,有教学基础的问题,有语言环境的问题,也有师资的问题。 本文要谈的是在现有条件下,作为外语教师怎样在教学中挖掘潜力,提高教学质量。 外语教师当然应十分努力加强自身修养,拓宽知识面,才能不断提高自己的业务水平,教学上也要尝试一些新的教学法,如交际法。具体工作中如何调整教学计划,如何更有效地利用教学时数培养学生应用英语的综合能力,使其尽可能地学好英语,这是一项很困难但值得我们努力探讨的工作。笔者经过多年的实践和思索,认为在教学中抓住以下三个环节尤为重要。 相似文献