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钱家荣 《中小学生心理健康》2004,(1):29-30
高三意味着什么?有人说是兴奋，有人说是紧张，有人说是冲刺，有人说是煎熬，有人说是希望，有人说是……不管答案是什么，成人的理解总是成人的。笔曾跟接触到的高三学生聊过，他们的回答竟是烦恼。为了了解高三学生的真正心态，弄清楚 相似文献
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张诗悦 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(8)
音乐是什么?有人会回答,音乐是一段旋律;有人会回答,音乐是一种精神;有人会回答,音乐是一个篇章.而我会回答,音乐,是一种语言.音乐是一种无形的语言,给人以听觉上的享受,给人以精神上的鼓励.音乐家们也都是伟大的,古往今来,有多少音乐家们用音乐化作语言给人以鼓励.音乐--是最美丽的语言. 相似文献
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先来看一个有趣的现象：
有人在黑板上随手画了个圆圈,问幼儿园的小朋友这是什么,回答五花八门：有人说是老师生气时的眼睛,有人说是太阳,有人说是嘴巴;然后又问一群小学生,小学生的回答虽然不如幼儿园小朋友那样多,倒也多种多样. 相似文献
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夏衍 《中华活页文选(初中版)》2012,(10):7-8
有这样一个故事。有人问：世界上什么东西的气力最大？回答纷纭得很，有的说“象”，有的说“狮”，有人开玩笑似的说：是“金刚”，金刚有多少气力，当然大家全不知道。 相似文献
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有人曾问三个建筑工人：“你们在做什么？”第一个回答：“砌砖。”第二个回答：“挣钱。”第三个回答：“建造世界上最好的房子。”多年后，前两个业绩平平，第三个工人却成为了有名的建筑师。可见，播种怎样的思想，就会收获怎样的人生。 相似文献
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如果有人问我：“天下最伟大的爱是什么？”我会自豪地回答：“当然是母爱!”如果有人问我：“天下最无私的爱是什么？”我会骄傲地回答：“是母爱!”如果有人问我：“天下最崇高的爱是什么？”我仍然回答：“是父母给予我的爱！”[第一段] 相似文献
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一部学作品的内容是什么？一部学作品的形式是什么？面对类似如此的发问，且不论被提问能否给出回答或给出何种回答，在一般情况下，似乎没有人会对这样的提问本身提出质疑，似乎很少有人注意过这样的提法本身是否合理。 相似文献
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课堂的本质究竟是什么？有人说课堂是学生学习的场所，也有人说课堂是育人的主渠道。这些说法并不错，但是在回答课堂本质这个问题上都不够全面。我认为，课堂还应该成为学生生命成长的原野。 相似文献
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如果有人问我:"天下最伟大的爱是什么?"我会自豪地回答:"当然是母爱!" 如果有人问我:"天下最无私的爱是什么?"我会骄傲地回答:"是母爱!" 相似文献
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