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总线是计算机、通信、自动化、测控技术与仪器等专业的一门重要的应用类课程。目前,该课程在高校的教学中,存在教学内容枯燥、教学方法陈旧、实验环节欠缺、考核方式落后等缺陷。针对高校教学的实际情况,探讨了总线技术课程进行教学改革的方法,提出在教学观念、教学内容、教学方法、考核方式等方面进行改革,提高课程的教学质量。 相似文献
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高职园林植物类课程教学改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
园林植物类课程是高职园林技术专业的一门核心专业基础课。文章以专业定位、人才培养模式及培养目标为切入点,就园林植物类课程教学改革从教师与学生角色、教学内容与校本教材、教学方法和手段以及学生实践技能培养、师资队伍建设等方面进行了分析与研究,指出了高职园林植物类课程改革的方向及基本思路。 相似文献
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在应用型本科高校新工科建设的背景下,如何提高学生的专业素质能力,实现“三全育人”更好地服务地方、服务社会,是应用型本科高校“工程地质”课程改革的目标。为了使土木工程类专业培养的专业技术人才具有过硬的专业技术能力及职业素养,对“工程地质”课程的教学内容和实践环节进行教学改革探索势在必行。本文探讨从教学内容、教学模式、教育资源建设等方面进行改革,提升“工程地质”课程的教学效果,同时在教学过程中引入线上与线下混合教学等新兴教学模式,添加大数据分析、机器学习等教学内容,切实提高学生分析问题、解决实际工程问题的能力。 相似文献
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根据高等职业教育要提高环境专业计算机辅助设计教学质量的目标,需对环境工程CAD课程的教学进行改革。针对目前环境工程CAD课程存在的问题,文章着重介绍为培养学生实践能力而在教学内容和方法上进行的一系列改革,旨在以学生为中心,把工作过程融入教学课程中,培养学生灵活应用计算机软件,掌握工程绘图及工程设计图纸制作,实现职业能力的培养和锻炼,进一步实现零距离上岗。 相似文献
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文章通过分析电气自动化技术专业《可编程控制器》课程教学中存在的问题,提出了该课程改革的必要性,结合多年在该课程教学工作中的经验与体会,提出了从教学内容、教学方法和考核方法三个方面进行改革的观点,旨在通过教学改革,激发学生的学习积极性,提高教学质量。 相似文献
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独立学院学生计算机基础知识参差不齐,根据多年从事《大学计算机基础》教学的研究与实践,对独立学院大学计算机基础课程的实验教学进行改革及探讨。论述了独立学院大学计算机基础课程的实验教学改革的方向,就如何提高教学效果、培养学生的应用能力,对大学计算机实验教学模式提出了一些切实可行的探索方法。从教学方法、教学内容考核方式等几个方面论述了新的教学模式和改革,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。 相似文献
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《电子产品生产性岗位综合实训》课程是高职院校电子类专业一门基于"工学结合"人才培养模式的综合实训课程,本文从《电子产品生产性岗位综合实训》的课程目标、教学内容、教学方法、考核方式等方面进行改革,教学效果良好。 相似文献
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针对当今软件企业中难以招聘到经过短期培训可以直接上岗的员工,而民办高校计算机系相关本专科毕业生却普遍存在难以应聘上与专业相关工作的现象。通过调研软件行业市场需求以调整人才培养方案;将相关课程组成群组研究它们的内涵和外延,不断改革相关课程的教学内容和教学方法,顺应学生爱玩游戏的特点,将游戏元素、游戏角色、游戏案例等融入到程序设计类课程的教学中,以及改革课程的考核方法等方式,在激发学生学习程序设计兴趣的同时,提高计算机相关专业毕业生工程实践的能力。该方式以武汉生物工程学院计算机与信息工程系2006级学生为对象进行了试点,效果良好。 相似文献
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研究性教学是指教师引导学生在教学过程中,通过主动发现和解决问题而获得知识、培养能力的教学方式。本文从工业设计的专业基础课＂文字与标志设计＂课程入手,探讨了如何在该课程中应用研究性教学方式,在教学内容、教学方法、考核方式方面进行改革,从而达到提高学生学习主动性、创新性的目的。 相似文献
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针对计算机专业学生的程序设计类课程,笔者借签国外教学经验,从三个方面提出了对课程考核体制进行改革的思想：考试形式改革,考试内容改革以及课程设计和实验考核标准具体化。 相似文献
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《汽车故障诊断与维修》是高职汽车类维修专业的一门专业主干课程,根据汽车维修岗位工作流程和课程特点,构建基于"项目引导、任务驱动"的理实一体化教学模式,设计教学内容和教学过程,改革考核评价方式,运用先进教学方法和手段,提高教学效果,促进学生职业综合能力的培养。 相似文献