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1.
环境是人类及其所有生物生存的场所。但是，人类活动却造成了日益严重的环境问题。例如，大气污染和水污染、土壤荒漠化、全球气候异常等，以及由此导致的野生生物物种的快速消亡等。环境问题对未来人类的生存和发展将产生深远的负面影响。因此，关注环境，协调人类与环境的关系，提高全民族的环境意识，已成为当务之急。为此，国家环保局提出了“环境保护，教育为本”的口号。环境意识已经成为衡量社会进步和民族文明程度的重要标志。作为一名生物学教师，应该充分发挥学科特点，以灵活多样的教学手段和方法，有效地帮助学生认识环境及其问题的严重性，唤起学生的环境保护意识，培养学生树立起良好的环境道德观和养成良好的环境保护行为。笔者在科学教学中渗透环境教育作了一些探索，以下是笔者的初浅体会。 相似文献
2.
当前，环境保护问题已成为人类谋求可持续发展的重大课题之一。在大力提倡素质教育的今天，对学生进行环境教育，提高学生的环保意识和应用物理知识解决环境问题的能力是非常必要的。科学技术的进步，生产力的发展，在显示出人类改造自然的巨大力量和从自然中获取大量资源与财富的高超能力的同时，也破坏了自然界的平衡，使人类赖以生存的环境倍受污染，[第一段] 相似文献
3.
人类的生存和发展不离开自然环境和资源。然而,长期以来人类在营造自己的生存环境时,往往有意无意地破坏了生态环境,导致出现环境迅速恶化、资源过度消耗等生态问题。生物学与自然环境有紧密的联系,从生物学角度加强对中学生进行环境保护教育,是应该的、必需的。一、教育学生正确认识人类与环境的关系环境观念淡薄,对环境与人类关系的重要性缺乏应有的认识,是人们目前不能有效地保护环境、甚至破坏环境的主要原因。因此,必须抓住课堂教学这个教育的主渠道,对学生进行环境教育。 相似文献
4.
生态道德的提出是对人类发展问题理性思考的结果，是在人与自然道德关系认识的基础形成并随着人类认识自然的不断深入而发展。人与自然道德关系的认识，经历了“自然崇拜”、“人定胜天”、“天人合一”等思想的变化。学校教育对生态意识、生态道德的形成起重要作用，在中学生物学教学中开展环境保护教育、生态道德教育十分重要。 相似文献
5.
张欣 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(2):80-80
人类借助于各种科学技术手段在改造自然、发展经济方面取得了辉煌的成就,但也给人类赖以生存的自然环境造成了很大破坏,出现了各种各样的环境问题。化学课与环境问题联系紧密,因此,在化学教学中进行环境保护教育是每一位化学教师的责任。可结合教学内容渗透环境保护教育,通过化学实验强化环境保护教育,结合本地实际开环境保护教育,等等。 相似文献
6.
环保教育是中学生物学教学的重要组成部分 ,根据大纲要求 ,学生要掌握生态系统、人类与环境、自然保护等环境保护基础知识 ,明确保护环境的重要性。在中学生物学教学中合理地渗透环境保护教育 ,不仅是提高学生生物学素质的需要 ,更是为祖国培养跨世纪人才的需要。1 紧密结合教材内容 ,点滴渗透环保意识教育现行中学生物学教材中 ,涉及环境保护知识的内容很多 ,在教学中把这些内容与环境保护观点有机地结合起来组织教学 ,可收到良好的教育效果。例如 ,结合“绪论”部分的教学 ,介绍日益威胁人类生存和发展的粮食、人口、环境、资源四个大问… 相似文献
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对学生环保意识的培养成了素质教育的组成部分。当前,环境严重破坏、人口过度增长、过度开发资源等成为人类去支配、去占有自然的过程中遗留下的危害。因而,利用生物学增强中学生环境保护意识,已成为生态环境教育的必经之路。 相似文献
8.
汤月颜 《中国教育科研与探索》2007,(4):28-29
当今社会，环境问题已成为影响人类生存与发展的一项重要问题，对学生进行环境保护教育越来越重要。在小学语文教学中，教师应该尽可能地挖掘教材中环境教育的因素，适当延伸教材内容，做到课堂教学和社会实践相结合，对学生进行热爱自然、保护环境的教育，提高学生的环保意识，培养环保行为。 相似文献
9.
试论经济增长与环境保护的关系及其制衡法则崔永和，向玉竹人类活动与环境变化的相互关系问题，一直是哲学、经济学、生物学及其他相关的具体学科和交叉学科的重要课题。同人类单纯依赖环境与试图完全摆脱环境约束的两种不同的思维定势和行为方式相联系，哲学上长期存在着... 相似文献
10.
邱明 《兰州教育学院学报》2012,28(6):109-110
近些年来,我国的自然环境问题虽然已经受到越来越多的人的广泛关注,但随着社会经济的高速发展,人类需求的不断扩张,某些环境问题却日益严重,学生的环保意识和行为脱节。生物学是一门与环境密切相关的学科,其中的相关内容是环境科学不可分割的部分,环境问题的解决需要借助生物学的相关理论与方法。因此,在生物课中渗透环境保护的相关知识,加强学生的环境保护意识与行为的统一构建,是每一个在第一线从事生物教学的教师的责任和义务,也是我国当前环境教育需要研究与完善的课题之一。 相似文献
11.
环境问题主要源于人类对自然资源和生态环境的不合理利用和破坏，加强环境教育，提高环境保护意识，使人的行为与环境相和谐，是解决环境问题的一条根本途径。在实际教学中，我们从准备环保材料、鼓励学生改变生活方式、积极参与社会活动等几个方面来培养学生的环境保护意识。 相似文献
12.
范津京 《南昌教育学院学报》2012,(1):116+127
随着时代的发展,环境在不断的发生着变化,环境保护和生态平衡的问题更加突出,环境意识的教育也更加重要,需要在中专地理教学中不断渗透。中专地理教师在对学生讲解自然和人文的基础知识以后,还要培养学生的环境保护意识,掌握人类活动和环境保护的密切联系,实现环境保护和地理教学的高度统一。 相似文献
13.
王西学 《铜陵职业技术学院学报》2009,8(2):96-97
生态破坏和环境污染是人类社会面临的严峻课题。人类在饱尝生态环境恶化遭到的肆虐后,开始直面现实,注意到保护生存的环境,同时注意到要开展环境教育。作为现代中学生,既是祖国未来的建设者,也是环境知识教育的自觉宣传者、执行者,在大力提倡素质教育的今天,对中学生进行环境教育,提高中学生的环境保护意识和应用生物学知识解决环境问题的能力是非常必要的,而中学生物学教学由于学科自身的特点和优势,在中学环境教育中担负着其他学科不可替代的作用。 相似文献
14.
顾艳霞 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(4):95-95
生物学教材中含有丰富的生态环境知识，在教学中应结合教学内容挖掘和补充有关环境破坏的危害性、严重性等内容，培养学生的环保意识，使学生意识到防止环境污染、保护环境的重要性。例如：“绪论”部分的教学，可以介绍日益威胁人类生存和发展的粮食、人口、环境、资源问题，初步建立起学生的环境保护意识和生态学观念。在“遗传和变异”、“生物与环境”等章节教学中，介绍人口问题及其带来的一系列社会经济问题和对生态环境的影响，使学生意识到保护自然资源，保护生态环境的迫切性，从而唤起学生的环保意识。 相似文献
15.
《湖南师范大学教育科学学报》1991,(5)
人口、粮食、能源、资源和环境保护已成为跨世纪的全球性课题。其中,环境问题已成为上述五大问题的焦点尤令世人注目。从经济学的观点看,人类共同面临的是物质资料的生产和再生产与人类自身生存环境再生产的严重失衡问题。因此,对当代环境问题进行多学科、多视角的研究甚为必要和紧迫。一、环境经济学学科体系建设的必要性经典生产力的定义即人类征服自然和改造自然的能力。仅从征服自然的角度起见,人类生产活动 相似文献
16.
中学历史教学与环境意识教育 总被引：2，自引：0，他引：2
邓璟生 《桂林师范高等专科学校学报》2004,18(2):88-92
人类与自然环境是对立统一的。在研究人类历史的同时，应该加强对自然环境问题的研究，培养学生具有保护环境的意识和行为。因此，在历史教学过程中，教师要努力挖掘教材中有关环境问题的内容，加强对学生进行环境保护教育；利用历史活动课程，开展环境保护活动教学，从而提高学生的环境意识。 相似文献
17.
通过简述环境恶化导致的危害,生物学知识在环境保护中的地位和作用,环境保护法律、法规教育,环保与发展的关系,强调生物学教学中的环境保护教育. 相似文献
18.
化学可促进社会发展和改善人类的生活,但化学也带来了负面效应,环境问题是可持续发展的关键问题,在化学教学中要面向可持续发展,进行环境教育,培养学生对自然和社会的责任感,树立环境保护的意识。 相似文献
19.
李金萍 《山西教育(综合版)》2003,(2):7-7
中学生物课的教学 ,除了教授学生生物学知识 ,培养学生观察能力、分析问题解决问题的能力和技能外 ,还应该培养学生的环保意识 ,对学生进行卫生保健教育、辩证唯物主义和爱国主义教育以及美育和劳动教育。一、环境保护和生态知识的教育人类社会所面临的重大问题 ,如人口问题、环境问题、粮食问题以及癌症、艾滋病等问题 ,都是与生物学有关的问题。生物课教学应该通过对学生进行这些相关知识的教育 ,提高学生的环保意识。由于国民的科学素质低 ,致使我国的土壤、水系、空气遭到污染 ,耕地草原遭到破坏 ,从而使环境保护问题日趋严重起来。要使… 相似文献
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环境保护问题是人类面临的三大问题(人口、能源、环境)之一。因为环境是跟人类生活有着十分密切的关系，地球只有一个．地球环境的好坏直接关系到人类能不能继续生存下去的问题。环境保护问题已越来越为世界各国所重视，环境意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分，并成为衡量一个国家。一个民族乃至一个人的文明程度的重要标准。联合国教科文组织已把生态教育列为主要工作．并推行了一系列环境教育计划，将1990—1999年作为“环境教育十年”。 相似文献