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《邢台职业技术学院学报》2015,(4):68-69
国务院召开了全国青少年校园足球工作电视电话会议,以教育部牵头开始发展校园足球,要组织开展四级校园联赛,足球被教育部纳入各级学校体育课必修内容,校园足球将成为学校教育的重要任务。足球进校园将会成为校园体育文化建设的一种具体形式和缩影,承载了体育文化影响青少年人文养成的辅助功能,也是体育文化影响青少年人文精神的证明。 相似文献
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<正>教育部等6部门印发的《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》指出：“加快发展青少年校园足球是贯彻党的教育方针,促进青少年身心健康的重要举措,是夯实足球人才根基,提高足球发展水平和成就中国足球梦想的基础工程。”在这一背景下,初中体育教师应该积极贯彻这一政策理念,将发展青少年校园足球作为落实立德树人根本任务、培育和践行社会主义核心价值观的重要举措,将其作为推进素质教育引领学校体育改革创新的重要突破口,充分发挥出足球育人的功能,遵循人才培养和足球发展的规律,切实推动足球事业的发展与进步。 相似文献
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校园足球文化的构建对于青少年身体素质的提升和人体机能的全面发展具有积极影响。不仅能满足加快发展青少年校园足球的要求,也可以提高足球发展水平和成就中国足球梦。主要从校园文化构建的层次结构和长沙德馨园小学校园足球文化建设现状两个方面,对校园足球文化构建进行简单的研究,从校园足球物质文化、校园足球精神文化、校园足球制度文化及校园足球行为文化四个层次结构提出构建校园足球文化相关建议。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(11)
随着我国政府近些年对足球的重视程度不断提高,校园足球活动开始在我国中小学校园中逐步展开,为了能够保证我国青少年足球能够得到较好的发展,我国有必要设计出一套完善的青少年校园足球竞赛体系,以此推动我国足球事业的相关发展。在这种背景下,本文就青少年校园足球竞赛体系发展模式的构建进行了具体研究,希望能够以此推动我国足球事业的相关发展。 相似文献
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近年来,宜宾市翠屏区全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》等相关文件精神,创新运用“三式”工作法推动校园足球,以球育德、以球健体、以球促智,校园足球蓬勃发展。2018年8月,翠屏区被教育部命名为“全国青少年校园足球示范区”,拥有“全国青少年校园足球特色学校”18所。 相似文献
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《学苑教育》2019,(3):6-6
记者从教育部获悉,全国青少年校园足球工作领导小组办公室、教育部办公厅近日印发《关于同意设立全国青少年校园足球改革试验区的函》,公布天津市、内蒙古自治区、北京市丰台区等27个地区为第三批全国青少年校园足球改革试验区。截至目前,全国青少年校园足球改革试验区总数达到38个。全国校足办要求改革试验区所在地区发挥资源优势,认真贯彻落实相关工作要求,以改革创新精神切实推动校园足球全面深化改革,着力提高校园足球工作质量和水平,积极探索和积累校园足球全面深化改革有益经验,让广大青少年在参与校园足球运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,提高足球技能水平,实现德智体美劳全面发展。 相似文献
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刘玉兰 《四川职业技术学院学报》2011,21(2):90-91
本文阐述了校园足球活动开展可持续发展的条件。校园足球活动的开展要以科学发展观为指导,立足长远,注重宣传,社会各界大力支持,并把校园足球纳入素质教育的范畴。校园足球活动应淡化竞技体育色彩,培养青少年足球兴趣,让青少年的身心得到全面发展。 相似文献
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孙卫 《开封教育学院学报》2013,(1):96-98
截止目前,青少年足球在我国的普及程度依旧不高,特别是校园足球的开展与国外相比仍存在很大的差距。主要体现在：缺乏完善的体制保障,训练方法和青少年身心发展规律不相适应,专业学习与训练比赛两者矛盾突出。这些充分表明我国当下的青少年足球培养模式已经不能完全适应我国足球运动的发展、增强足球意识和培养青少年后备人才的需要。通过对国外青少年校园足球培养方式的研究,从校园足球推广的体制障碍、推广校园足球的政策环境问题两方面进行分析,对我国新的培养体制下开展校园足球对策提出自己的看法和建议．无疑是非常必要的。 相似文献
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在素质教育观越来越受到重视的时代背景下,要想大力推动小学校园足球科学和健康发展,应当把落实青少年素质教育理念上升到更高层面,积极探索有效的教育方法和教育策略,推动小学校园足球步入良性发展轨道.基于此,文章在简要分析青少年素质教育理念对小学校园足球发展积极作用的基础上,重点分析了青少年素质教育理念下小学校园足球发展现状及... 相似文献
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校园是青少年开展足球活动的主要基地,如何更好地发展校园足球课程值得学校体育教师思考。通过对昆山市校园足球开展情况的调查研究,发现昆山市校园足球发展过程中存在足球课程开展不积极、场地设施不完善、师资力量不足等问题。基于此,提出健全并完善“小学—初中—高中”校园足球青少年运动员的培养体系、普及校园足球文化、加强足球师资队伍建设、建立联赛体制、完善校本课程体系的研究等方面的建议,以期推动昆山市校园足球的可持续发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》指出:校园足球成为国家体育强国的重要方向,2009年国家体育总局和教育部联合启动"全国青少年校园足球活动",校园足球成为学校体育发展的重要内容之一,小学作为普及校园足球的主要阵地和基础,对我国足球水平的提高有着重要的意义,但在部分学校中因各项原因没能普及校园足球,对小学校园足球发展的现状进行了分析,采用了文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方式对校园足球的推进存在的问题提出合理的策略。 相似文献
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何郁富 《中国科教创新导刊》2011,(24):237-238
随着足球运动在全世界的风靡,校园足球活动开展日益广泛,足球运动越来越被广大青少年所接受,越来越多的学生参与到足球这个项目来。本文对顺德青少年校园足球活动的开展现状进行了深入的剖析,提出了建议和方案,为顺德的校园足球发展出谋划策,为顺德的青少年足球运动发展提供有力的依据。 相似文献