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批评话语分析(CDA),坚持以语言学为主体,利用Halliday系统功能语言学中把语言看做是社会符号的观点,集中分析语篇中语言是如何反映权力关系。分析语篇是如何被人为地用来产生和维持社会不平等关系,揭示语篇中隐藏的意识形态。它属于Halliday等语言学家倡导的工具语言学的范畴,即为了理解别的东西(如社会制度)而进行的语言研究。Halliday概括了三大语言功能:概念功能、人际功能和语篇功能。而其中的人际功能指语言用于建立、维护和确立社会中人与人之间的关系的功能,主要通过语气(Mood)和情态(Modality)实现。对于新闻、广告、法律、医学、公司会议,课堂教学以及机构话语等会话中的批评性话语分析研究已经很多,都已经从不同的方面进行了分析,但是将批评性话语分析与功能语法语气(Mood)结合的研究却是寥寥无几,本文运用批评性话语分析手段,对于会话中祈使句的批评性分析所潜在的语用权力与意识形态。 相似文献
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政治英语新闻语篇的批评性话语分析 总被引：1，自引：0，他引：1
批评性话语分析作为语言学的一个分支,也称为批评语言学.它主要是以韩礼德的系统功能语言学理论为基础,借助社会学、心理学和传播学等理论来揭露意识形态对语篇的影响,以及意识形态和语篇是如何源于社会结构和权力关系并为不同的权力集团服务.本文将对西方(以英美两国为主)媒体的原版新闻进行话语分析,以揭示意识形态对语篇的影响以这一过程背后反映出来的权力结构和关系. 相似文献
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批评语言学是一种“工具语言学“,通过分析语篇的语言特点并结合社会和历史背景考察其潜在的意识形态意义从而揭示语言,权利,和意识形态之间的关系.批评语言学的主要理论基础和方法来源是韩礼德提出的系统功能语法理论.韩礼德提出语言主要有三个功能:概念功能,人际功能,和语篇功能.概念功能主要由及物性系统来实现,人际功能主要反映在情态系统中,语篇功能主要通过主位选择来实现.本文通过对两篇经济新闻语篇的对比分析说明系统功能语法理论在批评语言学的具体应用. 相似文献
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批评语言学是一种“工具语言学”,通过分析语篇的语言特点并结合社会和历史背景考察其潜在的意识形态意义从而揭示语言,权利,和意识形态之间的关系。批评语言学的主要理论基础和方法来源是韩礼德提出的系统功能语法理论。韩礼德提出语言主要有三个功能:概念功能,人际功能,和语篇功能。概念功能主要由及物性系统来实现,人际功能主要反映在情态系统中,语篇功能主要通过主位选择来实现。本文通过对两篇经济新闻语篇的对比分析说明系统功能语法理论在批评语言学的具体应用。 相似文献
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批评性话语分析通过分析语篇的语言特点和它们生成的社会历史背景来揭示语言、权力和意识形态之间复杂的关系.英语新闻报道的最大特点是意识形态强,缺乏公正性.文章通过对一篇有关伊拉克地方选举以及伊战争对该国在中东地位的影响的报道进行批判性分析,揭示英语新闻中的意识形态表露及其不公正性. 相似文献
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批评性话语分析主要探讨了语言、权力和意识形态之间的关系。新闻报道的本质在于客观、公正地呈现事实,实际上新闻报道者在文章中夹杂了很多主观意图的内容,读者成为被误导和蒙蔽的对象。本文运用批评性话语分析的理论,通过对美国《时代》周刊的一篇新闻报道的人际意义分析,试图揭露新闻语言中的歧视现象,培养读者的批评性话语意识。 相似文献
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批评话语分析,作为近年来兴起的一种话语分析方法,侧重于与语篇和语篇生成有关的社会政治问题,研究话语与社会及意识形态间的关系。由于主流语言学并不适用于批评话语分析,而同属于功能主义学派,都同样重视语言的使用的系统功能语言学,为批评话语分析提供了分析的工具,成为批评话语分析的语言学基础。 相似文献
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功能语言学中有三大元功能（纯理功能）：概念功能、人际功能、语篇功能。不同的语言功能有两种不同的实现形式,即一致式和隐喻式。因此,在功能语法的体系中存在三种隐喻即概念隐喻、人际隐喻、语篇隐喻。而人际语法隐喻又分为情态隐喻和语气隐喻。本文首先对人际功能进行了简明的介绍,其次重点探究人际隐喻的两种重要形式：情态隐喻和语气隐喻。 相似文献
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语言赋予了世界以意义并按照人类的兴趣,价值现和行为对它进行分类和组织.批评性话语分析深入的探讨了语言、权力和意识形态三者之间的关系.美国的新闻报道自称为客观公正,实质却遮离不了其意识形态的影响,语言常常透露出霸权主义的意味.本文以批评性话语分析理论为基础,从分类,转换和情态几方面分析探讨了题为George Bush Denounces Capture and Calls For Hostages to be Freed"美国总统布什针对英国和伊朗'水兵危机"的新闻报道进而揭示美国新闻语篇中蕴涵的意识形态-美国霸权主义. 相似文献
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及物性系统、人际功能系统、情态和转换是批评语言学家经常使用的几个主要的语言学分析工具。及物性不仅在批评语言学而且在文体学中也经常被用作有效的分析工具。本文通过主要从物质过程,心理过程和关系过程这三个方面来分析一篇英语报刊语篇和一篇文学语篇,通过实例来分析、探讨及物性对批评性阅读的进一步了解,从而增强外语学习者的批评语言意识,并提高批评性阅读能力和批评性分析能力。 相似文献
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语言能够体现社会变化;语言对社会起到建构性和转变性的作用。作为机构语篇的英语教材被视作具备意识形态功能的意识形态话语。本文以批评性语篇分析方法为理论框架,结合教材编写和使用的社会和历史背景,对两套不同时期的英语教材进行批评性解读,旨在透过语言符号发现并反过来促进＂现代社会的变迁＂,揭示英语教材与意识形态之间相互影响的关系。 相似文献
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批评语篇分析（Critical Discourse Analysis）简称CDA,它作为一门工具语言学着重分析大众文本的语言特点进而对文本中所隐含的意识形态的意义以及语言和权力之间的关系做一个解读。本篇文章通过应用批评语言学的一些理论知识采用系统功能语言学中关于分类和情态方面的知识对《美国时代周刊》、《华盛顿邮报》这两篇杂志的奥巴马亚洲之行的报道进行分析说明权力与语言的关系,培养读者的批评意识。 相似文献
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Recontextualization作为批评性语篇分析在语言学研究语境方向深入研究的一个视角,在当今社会的发展中得到越来越多的关注和应用。主要分析语篇研究视角recontextualization（再情景化）的理论发展与其理论应用的多个方面,体现了recontextualization理论的广泛应用和研究价值。 相似文献
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根据Halliday的系统功能语言学中的观点,语言系统中有三个用于表示功能意义的纯理功能,即人际功能、经验功能、语篇功能。本文从这三个纯理功能的角度对大学英语教材中的一篇课文进行分析。其目的是说明功能语法分析能使我们更好地理解课文的语篇结构和意义体现形式,并表明三大纯理功能思想完全可以用于语篇分析,为英语教学提供有益的启示。 相似文献
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批评性语篇分析把语言看成一个多功能的系统,旨在透过表面的语言形式,从语言学、社会学、心理学和传播学的角度揭示语言和意识形态的关系。本文介绍了批评性语篇分析的概念、理论发展情况和主要分析方法,探讨批评性语篇分析在阅读大众媒体语篇中的积极作用,有助于增强读者对语言的敏感度,提高批评性语言意识及分析能力。 相似文献
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批评语篇分析的主要目的是揭示语言、权力和意识形态之间的关系,本文从语篇、常识和意识形态之间的关系来分析《圣经》语言在美国前总统布什就职演说中如何通过语言、权势和意识形态以维护统治。 相似文献
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批评性语篇分析的主要目的是揭示语言使用、意识形态和权势之间的关系。因此文章运用批评性语篇分析的方法,从情态,人称代词,句型三个角度出发,对奥巴马的演说进行了分析,从而揭示在政治演说词中暗含的意识形态。 相似文献
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Halliday M.A.K在系统功能语法中指出,人们之间的交流主要是通过语言的三大原功能之一——人际功能来实现,而人际功能的实现要通过语气和情态两种手段。本文拟从语气和情态两方面对比分析中英文药品说明书的注意事项,意在揭示中外药品商在通过注意事项这种小语篇与患者建立沟通时是否存在差异。通过研究发现,在通过语篇与患者进行交流时,英文＂注意事项＂习惯用语气系统下的祈使句和情态系统下的表可能,义务、情态的多种句式,而中文＂注意事项＂更倾向于使用告知内容和表意态句式。 相似文献
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批评性语篇分析的主要目的是揭示语言使用、意识形态和权势之间的关系。因此文章运用批评性语篇分析的方法,从情态,人称代词,句型三个角度出发,对奥巴马的演说进行了分析,从而揭示在政治演说词中暗含的意识形态。 相似文献