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郜惠 《青苹果(高中版)》2009,(11):25-27
排列组合问题是高考的必考题,它联系实际,生动有趣,但由于题型多样,思路灵活,同学们不易掌握。实践证明,掌握题型和解题方法,识别模式,熟练运用,是解决排列组合应用题的有效途径。下面就谈谈解答排列组合应用题的常用策略。 相似文献
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毛仕理 《数学爱好者(高二版)》2007,(4)
排列组合综合应用问题是高考的热点问题,同时也是概率问题的基础,每年全国各地的高考试卷都有排列组合综合应用题或以排列组合综合应用题为基础的概率问题,是高考的热点.这类题联系实际、生动有趣,但题型多样、思路灵活、方法新颖、概 相似文献
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排列组合应用题的解题方法既有一般的规律,又有很多特别的技巧,它要求我们要认真地审题,对题目中的信息进行科学地加工处理.下面通过一些例题来说明几种常见题型的解法.一、运用两个基本原理加法原理和乘法原理是解排列组合应用题的最基本的出发点,可以说对每道应用题我们都要考虑在记数的时候 相似文献
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排列组合问题题型多变,应用广泛,内容抽象,解题方法比较灵活,历届高考中考查排列组合的应用题,多是选择题或填空题.很多学生在做这类习题时容易出现重复和丢漏现象.该如何解决这类问题呢?笔者认为要做到:排列组合分明,分类分步辨明,避免重复和遗漏.本文就排列组合应用题做些归类,指出一些常用的思考方法. 相似文献
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董新波 《数理化学习(高中版)》2004,(15)
排列组合应用题应用广泛,题型多变,条件隐晦,思维抽象得数颇大,不易验证,因而在解这类问题时,要做到:排列、组合应分清,加、乘辨明,避免重、漏.下面举例说明排列组合中几种常见题型的技巧解法. 相似文献
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排列组合知识,广泛应用于实际,高考对排列组合的考查以2个基本原理一一分类计数原理和分步计数原理为出发点,侧重考察解题思想和解题技巧,实践证明,掌握题型和解题方法,是解决排列组合应用题的有效途径. 相似文献
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王炼 《中国教育技术装备》2007,(12):39-40
用排列组合知识解排列组合应用题,是高中数学教学的一个重点和难点,在高考中出现的几率很高。排列组合的基本内容是2个原理和2个公式,显得简单而抽象,而排列组合应用题形式多样,变化灵活,过于具体,且解题时似无规律可循。由于接触题型较少,以及运用数学方法的能力和思维能力比较欠缺,学生解这类题目时,容易出现答案重复或遗漏。 相似文献
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解决排列组合应用题是高中教学中的难点,题型灵活多变,内容独特,教师在教学中关键是教育学生如何把握好处理此类问题的几个原则,便能迎刃而解、水到渠成. 相似文献
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排列组合、二项式定理是历年高考的必考内容,题目的类型多以选择题和填空题为主,每年变化不大,综合性大题很少涉及到这部分内容.题目多属于中档难度题目.纵观高考排列、组合、二项式定理题目,考查的重点和热点是排列组合的应用题,二项式定理中的通项公式.考查的题型有:(1)集合中运用组合数的简单计算问题;(2)带限制条件的排列或组合问题;(3)排列组合综合问题;(4)求二项式展开中指定项或系数.其中以第2类,第4类题型出现的频率较高,而第3类题型难度较大. 相似文献
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中师数学课本排列组织应用题,内容独特,种类纷繁,题型多变,部分学生常因审题不仔细,考虑欠周密,忽视限制条件等原因,而造成重复或遗漏,从而导致解题错误。本文就排列组合应用题中解题错误进行评析,以供师生参考。一、分不清排列组合问题例1.从4种菜品中选出3种,分别种在不同土 相似文献
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排列组合应用题解法简介侯长才排列组合应用题包含关系较多,与真它解法牵连较少,又与现实生活密切相关。从而试题意境新颖、灵活多变,加之有限制条件,因而中学生对解这类题往往感到困难,而高考对这类题型却年睥考查。以下就这类题的基本解法作一介绍,供参考。一、直... 相似文献
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排列组合应用题是高中数学教材中的一个比较复杂的部分。由于它的内容独特,自成体系,而且种类纷繁,题型多变,解题方法新颖别致;有些题目还条件隐晦,较难捉摸,兼之得数偏大,不易检验,所以这一课题历来是教学中的难点。学生在解某些排列组合应用题时,常因审题不仔细,考虑欠周密,例如忽视限定条件等原 相似文献
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董新波 《数学大世界(高中辅导)》2003,(3):34-35,22
排列组合应用题应用广泛,题型多变,条件隐晦,思维抽象,得数颇大,不易验证,因而在解这类问题时,要做到:排组列分清,加、乘辨明,避免重、漏。下面举例说明排列组合中几种常见题型的技巧解法。1.相邻问题的解法两步完成:首先把相邻的元素捆在一起作为一个元素与其他元素作一次 相似文献
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排列组合问题是人们日常生活中的常见问题,是数学的重要教学内容之一,同时也是学习概率的基础.本文提出了解排列组合应用题的有效途径,给出了解排列组合应用题的几种重要方法. 相似文献
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排列组合应用题内容抽象。题型较多.有些问题中条件较隐晦.答数往往又较大.不易用直观的方法来验算。排列组合应用题大多解法独特.灵活多样,有一定的难度.但若认真分析研究.深刻理解基本分析法的本质.对学习排列组合难的问题可以逐步解决。这里根据问题的不同特点.结合具体例子介绍七种基本分析方法.帮助学生更好地理解和掌握这部分内容。提高解题能力,激发解题兴趣。 相似文献
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排列组合教学的三要点●山西运城地区经济管理职工中专张峰排列组合是数学教材中比较复杂的内容。题型多变,难找通法;得数偏大,不便检验,因此,学生初学感到困难。我在开始教这一部分内容时,向学生明确指出,拿到一道排列组合应用题时,必须首先考虑三个问题:是排列... 相似文献
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冯月贞 《唐山师范学院学报》1999,(5)
排列组合不仅是高中数学代数部分的重要内容,也是高等数学中概率论等内容的基础。由于其内容抽象,题型较多,解题思路独特等原因,中学生在学习该部分内容时往往感到困难。下面介绍几种解排列组合应用题常见的分析方法及解题思路。 1 紧依原理,化难为易 加法原理和乘法原理是贯穿整个排列组合内容的一条主线,它们不仅是推导排列数与组合数计算公式的基础,而且直接应用它解决某些应用题更为简捷。 相似文献