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<正>部省级教育理论期刊国内外公开出版发行《现代教育科学》月刊由吉林省教育厅主管、吉林省教育科学院主办,《现代教育科学》期刊社编辑出版。部省级教育学术期刊,国内外公开出版发行。我刊主要面向广大教师、教育科学研究及相关教育行政管理者,倡导教育研究的学术水准,注重 相似文献
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<正>部省级教育理论期刊国内外公开出版发行《现代教育科学》月刊由吉林省教育厅主管、吉林省教育科学院主办,《现代教育科学》期刊社编辑出版。部省级教育学术期刊,国内外公开出版发行。我刊主要面向广大教师、教育科学研究及相关教育行政管理者,倡导教育研究的学术水准,注重 相似文献
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部省级教育理论期刊国内外公开出版发行《现代教育科学·普教研究》,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。主要面向全国基础教育科研与教育管理者、中小学教师、高等院校进行基础教育研究的师生广泛征稿。本刊注重把握基础教育科研的时代脉搏,刊发基础教育发展进程中理论与实践有机融合的优秀文章,在关 相似文献
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国内外公开出版发行·全新改版提高学校优质管理实用价值,传播校长科学治校学术资讯《现代教育科学·小学校长》是小学管理领域的权威理论刊物,国内外公开出版发行的省部级学术期刊,具有广泛学术影响力和较广大读者群。主要面向小学校长及相关教育行政管理者、教师、教育科研人员、硕士博士研究生。 相似文献
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《中国教育发展研究》杂志系中国国际教育学会与世界科学教育出版社联合主办,面向国内外公开出版发行的教育类核心学术期刊。 相似文献
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《中国教育发展研究》杂志系中国国际教育学会与世界科学教育出版社联合主办,面向国内外公开出版发行的教育类核心学术期刊。 相似文献
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《江苏教育研究》是江苏省教育厅主管、江苏省教科院主办、面向国内外公开出版发行的一本综合性教育理论刊物。 相似文献
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《江苏教育研究》是江苏省教育厅主管、江苏省教科院主办.面向国内外公开出版发行的一本综合性教育理论刊物。2007年起,《江苏教育 相似文献
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部省级教育理论期刊国内外公开出版发行《现代教育科学·普教研究》,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。主要面向全国基础教育科研与教育管理者、中小学教师、高等院校进行基础教育研究的师生广泛征稿。本刊注重把握基础教育科研的时代脉搏,刊发基础教育发展进程中理论与实践有机融合的优秀文章,在关注教育实践应用的基础上,着重教育理论方面的深层次探究。本刊为中国知网(CNKI)、万方数据库、中国龙源期刊网全文收录期刊,所发表文章均在上 相似文献
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部省级教育理论期刊国内外公开出版发行《现代教育科学·普教研究》,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。主要面向全国基础教育科研与教育管理者、中小学教师、高等院校进行基础教育研究的师生广泛征稿。本刊注重把握基础教育科研的时代脉搏,刊发基础教育发展进程中理论与实践有机融合的优秀文章,在关注教育实践应用的基础上,着重教育理论方面的深层次探究。本刊为中国知网(CNKI)、万方数据库、中国龙源期刊网全文收录期刊,所发表文章均在上 相似文献
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《江苏教育研究》由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办,面向国内外公开出版发行。国内统一刊号为:CN32-1777/G4,国际 相似文献
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部省级教育理论期刊国内外公开出版发行《现代教育科学·普教研究》双月刊,吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,吉林省教育科学院基础教育期刊出版中心编辑出版。 相似文献
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《现代教育科学.普教研究》双月刊,吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,国内外公开出版发行部省级教育理论期刊。本刊是《中国学术期刊全文数据库》 相似文献
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《现代教育科学·中学教师》双月刊,2009年隆重创刊,中国教育学会教育管理分会、吉林省教育科学院主办、吉林省教育厅主管,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。 相似文献
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<正>部省级教育理论期刊国内外公开出版发行《现代教育科学》由吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。为丰富我刊优秀稿源,提升办刊质量,我期刊社自即日起,面向全国教育工作者征集原创优质稿件,诚望广大读者积极参与,踊跃投稿。2016年1月起,《现代教育科学》将原编辑版块优化整合,全新改版为《现代教育科学》学术月刊,每年12期,160页,国际开本大16开。改版后,将更加全方位发表"全景式"教育领域的最新科 相似文献
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<正>《江苏教育研究》由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办,面向国内外公开出版发行。国内统一刊号为:CN32-1777/G4,国际标准刊 相似文献
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<正>部省级教育理论期刊国内外公开出版发行《现代教育科学·普教研究》双月刊,吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,吉林省教育科学院基础教育期刊出版中心编辑出版。《普教研究》主要面向中小学 相似文献
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《江苏教育研究》由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办,面向国内外公开出版发行。国内统一刊号为:CN32-1777/G4,国际标准刊号为:ISSN1673-9094。2009年起,《江苏教育研究》由半月刊 相似文献
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<正>部省级教育理论期刊国内外公开出版发行《现代教育科学·小学教师》双月刊,吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,吉林省教育科学院基础教育期刊出版中心编辑出版。《小学教师》主要面向中小学教师、基础教育科研及相关教育行政管理者。本刊倡导理论 相似文献
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正《民族教育研究》是我国民族教育领域唯一一份国内外公开出版发行的理论学术期刊,现为中国人文社科核心期刊、中国中文核心期刊、中国教育类核心期刊、CSSCI来源期刊、中国民族学类核心期刊、全国民族 相似文献
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