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教育质量是学校工作的生命线。一所学校要达到理想的教育质量目标,校园环境优美、硬件配置齐全等固然重要,但是最根本、最重要 相似文献
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全面提高教育质量的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
胡浙平 《浙江教育学院学报》2004,(1):80-83
质量是教育的生命线,也是学校办学的生命线.质量问题要全面认识,正确把握.在操作上也应当注意学生成长、科学管理、社会需求等方面的要求. 相似文献
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教育教学是一个学校的生命线。提升学校的教育教学质量。是学校不断发展的保证。在教育教学过程中,学校要紧紧围绕“管理”“教师”“学生”这六个字开展工作。管理,是教育教学质量提升的前提;教师,是教育教学质量提升的保证;学生,是教育教学质量提升的根本。要实现稳步提升教育教学质量的目标,要做到以下几点： 相似文献
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教育质量是中等职业学校的生命线,要提高中等职业学校的教育质量和管理水平,将ISO9000质量管理保证体系引入中等职业学校是有效的方法之一. 相似文献
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学校的中心工作是搞好教育教学工作，提高教学质量是学校的生命线。要真正做到教书育人，全面提升教育教学质量，必须发挥教研组这一学校教育教学工作的基层组织的作用，进一步规范教研活动。教研组长是教研组长的负责人，在学校教务处领导下，围绕实施素质教育现代化这一中心，以教改为动力，要组织教师职积极参加教学研究与教育科研， 相似文献
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教学管理是学校管理的核心,教学质量是学校的生命线,因此,加强教学常规管理是全面提高教学质量的关键所在,学校要坚持以教育教学为中心,力求达到规范管理,提高质量。 相似文献
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教学质量是教育教学的“中心”．是教育教学的生命线。提升教育教学质量已经成为所有学校共同关注、迫切希望解决的问题。学校之间的竞争激烈．我们要有居安思危的意识．要有紧迫感和危机感．必须推进课堂改革．提升教学质量。提升教育教学质量．只有起点．没有终点。 相似文献
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内涵建设是学校发展的生命线,没有学校内涵的提升就没有教育质量的跨越。《教育规划纲要》指出,学校应"树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平"。可以说,一所学校要办出特色,形成品牌,打造魅力校园,就必须注重内涵发展。一、教师成长:要事业成就也要职业幸福渴望成功,是每一个教师都具有的职业追 相似文献
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质量是教育的生命线,没有质量,学校的生存与发展就是一句空话。要有效地提高教育质量,自觉进行教科研活动是必由之路,同时教科研也是教师自身发展的需要,关乎教师的切 相似文献
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刘东波 《濮阳职业技术学院学报》2005,18(3):60-61
质量是学校教育的生命线，质量就是衡量我们办学成果的最主要的标准。在法制化的今天，有人提出学校教育质量不高，达不到教育质量的标准就是对受教育者的欺诈。因此，坚持正确的学校教育质量观直接关系到我国教育工作的兴衰与成败，并且也是创建、创新学校教育教学与管理的立足之本。 相似文献
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创办中德特色的高等职业教育，要转变教育思想，树立正确的办学理念。要从专业建设入手，根据学生个性化原则选择所学专业，课程设置要连贯、实用，要优化办学条件，要加强师资队伍建设。没有特色就没有竞争力，就没有质量，学生培养质量是学校生存和发展的生命线。 相似文献
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课堂教学质量是一所学校发展的生命线和水平线,也是一个区域教育发展是否得到居民赞誉与支持的关键所在。义务教育均衡发展,最后也要看学校的教学质量均衡发展。因此,自从宝山教育进入内涵发展时期之后,就始终把持续改进教学管理作为提高教学质量的主要目标与核心追求。 相似文献
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创办中德特色的高等职业教育,要转变教育思想,树立正确的办学理念。要从专业建设入手,根据学生个性化原则选择所学专业,课程设置要连贯、实用,要优化办学条件,要加强师资队伍建设。没有特色就没有竞争力,就没有质量,学生培养质量是学校生存和发展的生命线。 相似文献
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产品质量是企业的生命线,教育质量是教育机构的生命线,也是学校教育改革和发展的支撑点。学校的资源是开展教育教学活动的重要条件,它主要包括观念体系、硬件建设、课程资源、师资队伍四个主要方面,它们是造就“产品成果”的重要输入资源,这些资源的水平状态直接关系着学校的教育质量。因此,必须确保这些资源的优化保障,创建优质教育资源,以实现教育目标体系的要求。 相似文献
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学校要发展，教育教学质量是生命线。为了探究提高边远山区教育教学质量的新举措，总结经验教训，寻找差距，谋求提高教育教学质量的良策，笔者在村级完小以上，开展了题为“如何提高教育教学质量”的调研活动，现将调研情况报告如下： 相似文献
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教学质量是学校的生命线,关乎学校的生存与发展。安全工作是教学工作有效开展的前提与基础,任何教学工作必须建立在安全保卫工作之上,没有安全感的教育不是教育,只注重安全管理的教育是不完整的教育,教学工作与安全工作相辅相成、缺一不可。教学工作要抓在手上,安全工作要放在心上。作为班级管理的 相似文献
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教学质量是学校的生命线。一所学校要确保教育教学质量稳步提高,就要自我审视,准确定位。着眼于学校的长远发展,不断更新育人理念,打造优质的师资队伍,创设高效的课堂教学,培养一流的人才。经过几年的艰难探索,我校总结出了适合本校实际, 相似文献