共查询到20条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
改编的中学思想政治课教材,在课后都有"想一想"、"说一说"、"写一写"、"试一试"、"议一议"的要求,可归纳为"读"、"议"、"说"、"试"、"讲"的五字教学法.此法有助于培养学生自习和自行解决问题的能力. 相似文献
2.
介词是汉语中较难掌握的一类虚词,本文对同义词"朝"、"向"、"往"三个介词从词类、词义和语用几个方面进行辨析,论述了它们的相同点和不同点. 相似文献
3.
孙自挥 《四川教育学院学报》2007,23(12):86-88,99
基于中学英语新课程改革和中学英语教师专业发展的实际需求,在培训实践中提出了以"参与性"、"合作性"、"活动性"和"针对性"为主要特色的培训模式。文中将分别讨论该模式的理论依据、时代背景、培训操作及实践价值。 相似文献
4.
《颜氏家训·音辞》中"败"、"好"、"恶"三个字的语音在汉语史中有一个演变的过程,其词性、语义也有着相应的变化。经过考察,可以发现"败"、"好"、"恶"语音声、韵、调的发展和更替具有规律性;词性、词义的演变和发展具有不平衡性;上古到中古和从中古到现代,语音演变趋势呈现不一致性。 相似文献
5.
王建华 《湖南科技学院学报》2003,1(1):112-113
新的课堂标准理念,倡导自主、合作、探究式的教学方式,我们在尝试这种教学方式进行语文教学的研究中发现,语文教师在课堂上把握好"放"、"读"、"悟"、"创"四个环节,是激发学生学习语文课探究动机的最活因素. 相似文献
6.
简阳方言的程度副词"多"、"少"、"多少" 总被引：3，自引：0，他引：3
周勤 《乐山师范学院学报》2001,16(5):85-87
简阳方言中的"多"、"少"、"多少",除具有与普通话相同的意义和语法功能外,在作程度副词时,有特殊的表达功能.本文通过对此三词用法的举例分析,探讨其使用环境、搭配方式和表达作用. 相似文献
7.
"温度"、"热量"、"内能"是初中物理热学中极易混淆的三个重要概念,现就其区别与联系小结如下,供同学们学习参考.…… 相似文献
8.
文章以书面文字材料为线索,考证了"活宝"、"现世宝"、"活现世"三个方言词语的源流,辨别了它们之间的语义、词性的差异,并分析了地域属性。 相似文献
9.
"假借字"、"通假字"、"同源字"本来都有明确的概念,明确的归属和定义,可是因为"因声求义"中"音近义通"的扩大化和历史的原因,这三个概念常常互相混淆,影响着古文的阅读、教学和研究,因此必须探讨相混之源,以进行严格的区分。 相似文献
10.
韩玉强 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,34(3):41-44
空间"前"、"后"认知首先源于人们对自我身体特征和运动的感知,构成空间"前、后"认知的主体参照策略.自身"前、后"的认知特点会投射到其他空间事物而成为人们认知这些客体"前、后"的标准,从而形成空间"前"、"后"认知中的客体参照策略.这两种认知策略在通过空间来认知时间的过程中得到完全贯彻,也形成了时间"前"、"后"认知中的主体参照策略和客体参照策略,这就造成了时间表达中的"前后矛盾". 相似文献
11.
农业高职院校专业实践课程教学体系的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
农业实践课程教学具有明显的季节性、连续性、持久性和效果缓慢性等特点.农业实践课程教学的顺利实施必须依靠"双师型"师资,其实践课的模块应符合当地农业生产的实际需要,充分考虑农、林、果、牧、鱼之间的有机联系,并与当地主导产业及特色产业相适应,坚持为当地农业专业化生产服务,其课程实施必须融入当地农业生产中. 相似文献
12.
光通信技术作为现代通信技术中的重要组成部分近年来得到迅速发展,相关行业对这方面专业技术人才的需求量也逐年增加。目前高职通信类相关专业多以理论教学模式为主,学生接受效果不是很好,毕业后不能及时融入相关行业。这就要求高职院校相关专业结合自身特点,对教学模式进行改革,加大对学生动手操作能力的训练。改革要从实训室建设、相关专业课程内容改革及教学方式改革等几方面入手,实施高职高专通信专业"理实一体化"教学。 相似文献
13.
刘建超 《成都航空职业技术学院学报》2014,(2):1-4,15
通过对澳大利亚TAFE学院的实地考察,对澳大利亚职业教育特点进行分析,并在对TAFE学院行业主导的教学标准及实施保障体系进行详细论述的基础上,进一步指出,澳大利亚职业教育的由行业主导制定职业教育教学标准、“双师”素质师资队伍建设、先进的教育信息化水平、内控外监相结合的质量保障体系等具体做法对加强内涵建设的我国高职院校来说,具有重要的现实启示意义. 相似文献
14.
《电子技术基础》是电学专业基础课程,对后续其他专业课程学习有重要的基础性作用。在省级战略性新兴(支柱)产业资助下,我院严格按照省教育厅文件精神,创新人才培养机制,与省内有关行业、企业联合制定、实施人才培养计划。针对目前电子技术基础课程教学存在教学内容不成体系、教学模式单一、教学设备缺少且落后等问题而严重影响教学质量提高的现状,通过改进课程教学方法、加强实验室建设、改革考核方式,取得了一定的教学效果。 相似文献
15.
陈伯群 《南宁职业技术学院学报》2007,12(3):30-32
怎么样才能培养出满足行业企业需求的高技能人才,实施"项目群"教学正是解决这一课题的有效载体。把行业企业高技能人才必备的知识、能力、素质等要素整合构建为相应的项目群,按"项目群"进行课程结构重组、教学内容重组、技能实训重组,达到有效培养行业企业高技能人才的目标。 相似文献
16.
17.
李倩 《湖南第一师范学报》2013,(1):56-58
传播学课程本身发展的需要和文化产业的大力发展使得在大学传播学课程中增加文化产业教学内容成为一种必然。各高校应采取具体措施来顺应这种必然性,包括：增加文化产业的具体教学内容、增加文化产业课程的教学时间,制定更高层次的文化产业课程的教学目标、适当地进行实践教学等。 相似文献
18.
陈岩 《深圳信息职业技术学院学报》2012,10(4):49-54
为了让学生能熟练地运用商务英语专业知识和业务技能,毕业后更快地适应外贸工作岗位,必须对商务英语专业在教学模式、教学方式、方法上,进行大胆改革和创新,建立具有特色的实践教学体系。“岗、课、证、赛”融合的改革,就是这样一种新的尝试和探索。本文作者结合自己多年的教学实践和组织学生参加全国国际商务单证员考试和外贸技能大赛的经验,分析了建立实践教学体系的必要性和可能性,并在具体操作上提出了建议,对相关的问题也提出了自己的观点和看法。 相似文献
19.
针对我国食用菌产业发展需要高等专业技术人才的现状,以提高《食用菌栽培学》课程的教学效果和学生的学习兴趣为宗旨,对高校《食用菌栽培学》课程教学改革的思路和方法进行了思考和探讨。从合理安排教学内容,改进教学方法及强化实践教学环节等方面展开讨论,总结了如何增强学生对该课程的学习兴趣,以便更好地改善教学质量。 相似文献
20.
文章论述了《网络安全与防护》理实一体化课程的开发和实施,专业教师到相关行业企业实地调查得到网络专业岗位群,分析网络专业相关岗位的能力要求和理论知识,选定课程的教学内容,通过五个项目组织教学内容,对课程进行教学实施,提出教学中存在的不足和完善的方法。 相似文献