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《中学语文(读写新空间)》2018,(12)
<正>在我国全面推行素质教育的背景之下,高中语文教学要向学生渗透和融入传统文化教育内容,将中国传统文化的宝贵财富渗透到高中语文教学之中,更好地规范学生的行为习惯和学习,提升学生的人文素养和品质,提升高中语文教学的有效性。一、传统文化渗透于语文教学的意义高中语文教学要以学生为中心和主体,加强传统文化的渗透和融合,激发学生对传统文化学习的兴趣和热情,更好地理解和接受高中语文知识内容,在潜移默化中提升学生的人文素养和情怀,其 相似文献
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《教学随笔》2018,(13)
我国是一个文化底蕴极为深厚的文明古国,上下五千年,有辉煌,有屈辱,还有崛起。在这其中,我国的传统文化就像一条大河一样,从未有过断流。高中语文,作为我们传统文化传播的一个重要途径,在传统文化的传播问题上,我们首先要分析高中语文教学中传统文化教育的渗透。随着教学改革的不断深入,新课标对高中语文教学的要求也越来越高。作为高中阶段非常重要的一门学科,语文课程在教学过程中不仅要注重对学生运用语言能力和人文素养的培养,而且还应该重点关注在语文课堂教学中传承我国的传统文化。在高中语文教学中渗透传统文化可以有效激发学生的学习兴趣。本文对高中语文中传统文化教育的渗透进行了简单的分析。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(15)
<正>高中语文教学不仅是培养学生综合运用语言的能力的主要方式和手段,同时也肩负着培养学生文化素养,构建学生文化底蕴的重要责任。现阶段,整个社会出现了浮躁、急功近利、拜金主义、享受主义等人文素养严重缺失的状况。因此,在今后的高中语文教学中应该更多地融入传统文化,通过博大精深的传统文化在课堂的渗透,帮助学生更好的学习我国优秀文化的精髓。在学生学习好高中语文教学内容的基础上,还可以树立起高中生积极向上的人生观、价值观,更好地培养 相似文献
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高中语文教学是中学教育中不可或缺的一部分,关系到学生语文运用能力以及基础素质的培养,所以,高中语文教学备受各界人士的关注。在高中语文教学中渗透传统文化,可以对学生进行传统的文化熏陶,培养学生优秀的文化品格,高中语文教学中传统文化的渗透,对于全面推进学生的素质教育具有重要意义。 相似文献
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闫晓莉 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
高中语文教学是整个高中阶段教学的重要组成部分,而随着教育改革进程的加快,对高中的语文教学提出了严峻的挑战。这就需要高中语文老师遵循教育改革理念,在实际的高中语文教学课堂中重视培养学生的核心素养。传统文化教育对发展学生的核心素养具有积极的作用,为此,高中老师应重视传统文化在高中语文教学中的渗透,采用多元策略,让学生在传统文化的熏陶下,实现茁壮成长。 相似文献
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