共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
在初中教学阶段,语文是一门十分重要的学科,教师在语文教学的过程中要积极关注现代文阅读内容。教师给予学生正确的阅读指导,让学生在开展阅读学习的过程中,真正地领略到初中语文知识的魅力和价值。结合当前初中语文教学现状来说,教师要制定出完善的教学策略,力求让学生对现代文阅读产生浓厚的兴趣,并从具体学习内容出发,优化初中语文现代文教学。基于此,分析了初中语文现代文阅读教学的具体策略。 相似文献
3.
在当前语文教学新环境中素读教学起着重要作用,它能够有效地补充初中语文现代文阅读教学的不足,深化语文现代文阅读教学的内容。然而,目前的初中语文现代文素读教学工作仍然存在许多问题,导致学生对初中语文现代文的学习兴趣不高、学习效率下降。因此,在初中语文现代文素读教学中,教师要以贯彻落实语文核心素养为教育理念,结合语文新课标中文本阅读的教学目标、方法与学业质量的要求,回归教材,提升文本解读能力;回归课堂,注重师生互动对话;回归教学,促进教师专业发展。 相似文献
4.
5.
6.
7.
张晓莉 《语数外学习(初中版)》2013,(6):6
现代文阅读教学作为初中语文教学的重要组成部分,在语文教学体系中具有举足轻重的地位。正如叶圣陶先生所言":国文教学自有它独当其重的任务,那就是阅读与写作的训练。学生眼前要阅读,要写作,至于将来,一辈子要阅读,要写作。这种技术的训练,他科教学是不负责任的,全在国文教学的肩膀上。"由此可见,现代文阅读教学肩负着其他学科所不具备的责任,是弘 相似文献
8.
随着课程改革的不断深入,培养学生的阅读兴趣,是当前初中语文现代文阅读教学的一项重要任务。在初中课程中,语文是学生学习文学知识,提高自身修养及语言表达能力的一门课程。阅读教学是实现语文教学目标的方式之一,主要以提高学生的感悟能力、思考能力以及写作能力为目标。初中语文阅读教学中现代文阅读是语文教学的生命,是教师提高学生的语文成绩与能力的永恒目标,有效实施初中语文阅读教学,让学生的能力得到正确的提高。本文旨在从确立现代文阅读教学理念和构建新型阅读教学模式等方面进行探讨,重视阅读感受、品析和体验,提倡多角度、有创意的阅读,以提高学生的阅读感受、理解和创新能力。 相似文献
9.
现代文阅读是初中语文的重要组成部分,是考查学生语文综合能力的重要渠道,也是初中语文教师教学的重点和难点。将培养学生的现代文阅读理解能力提升到一定层次,是当前初中语文教师教学工作的重点内容,是涉及整个语文教学质量的重要环节,加强现代文的教学工作,势在必行。 相似文献
10.
培养学生的阅读能力是语文教学的目标之一。从全国各地初中语文试卷来看,现代文阅读题占相当大比例,是决定语文分数高低的重要板块。因此,现代文阅读教学成为初中语文教学的重要组成部分。需要注意的是,阅读教学应该坚持"以人为本",虽然为了学生的升级考试,应该训练应试技巧,但学习不仅仅是学应试技巧,更重要的是提高语文素养。一、初中现代文阅读的特点现代文的表达方式多种多样,例如,记叙、描写、抒情、议论、说明等方式。现代文使用的写作方法也是纷繁复杂,常见的有联想、对比、 相似文献
11.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
在初中语文教学中,语文阅读是教学重难点之一。阅读题在语文试卷中占的比重非常大,除了现代文阅读之外,还有古诗词阅读,这些阅读内容在语文试卷总分数中也占有很大的分值。因此,提高初中语文阅读教学的有效性非常迫切且有必要。结合工作实践经验,对提高初中语文阅读教学的有效性进行了探讨,以期为广大教育同仁提供参考。 相似文献
12.
13.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(36)
现代文阅读教学是语文阅读教学的有机组成部分,当前摆在初中语文教师面前的一大重要问题就是初中生的现代文阅读理解能力比较低,意味着教师需将这一问题摆在阅读教学的重要位置,采取有效的阅读教学方式,推动现代文阅读教学的高效开展。如今不少教师尝试运用思维导图这一教学工具辅助学生提高其现代文阅读理解能力,主要围绕着初中现代文阅读教学中引入思维导图的价值及其运用方式展开分析,旨在提高初中现代文阅读教学的质量。 相似文献
14.
15.
张清雅 《语数外学习(初中版)》2013,(8):3
目前,新课标更加注重对学生进行素质教育,而素质教育的实施方式之一就是进行现代文阅读教学,这将有利于学生走向社会后的交流与沟通。作为初中语文教师,要善于利用课堂上有限的时间,提升现代文阅读教学的有效性,促进学生"自我发展"和"自主钻研",逐步培养学生对现代文阅读的兴趣,有效提高现代文阅读的效率,进一步提升学生的整体素质。一、初中现代文阅读教学存在的问题目前,初中现代文阅读教学存在着很多问题,主要表现在:(一)初中语文教师越来越年轻化,缺乏经验,在语文教学 相似文献
16.
《语文世界(高中版)》2021,(Z2)
正现代文阅读是初中语文教学的重要构成,也是检验初中生语文综合素养的重点。初中语文教师要重视激发学生学习现代文的积极性,引导学生掌握一定的阅读技巧,让学生形成正确的阅读习惯,最终推进初中生综合发展。本文主要探究改善初中语文现代文阅读教学质量的方法。 相似文献
17.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(27)
文言文是语文课程中的一个重要组成部分,也是阅读教学需要关注的重点。文言文和现代文在阅读方法上存在一定的区别,不能简单按照现代文的阅读方法去实施教学,这就需要根据文言文的特点来开展阅读教学。针对初中语文文言文的特点展开分析,再提出了相应的教学策略,希望能提高初中语文文言文阅读教学的实效性。 相似文献
18.
19.
《黑龙江教育学院学报》2017,(8):71-73
培养学生的阅读能力是阅读教学的核心目标,也是语文教学的总目标之一。作为语文教师,如何教实、教活、教好初中语文"部编本"新教材中的现代文,用教材这个"例子"来实现学生阅读能力的培养和审美情趣的提升,是一件迫在眉睫且意义重大的事情。立足于初中语文现代文阅读教学的现状,以初中"部编本"语文新教材为个案和依托,对现代文阅读教学做一些初步探究,主要针对语文素养、课型、教学目标、课外阅读这四个方面进行分析,指出当下现代文阅读教学中存在的一些问题,并提出了相应的应对措施。 相似文献