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在众多的主持人节目中,电视谈话类节目最能考验主持人的功力和修养。谈话节目是一个开放的平台,这里会有交流交融,也有矛盾碰撞甚至针锋相对,每一个话题、每一次交锋其实都在满足各阶层观众的某些心理需求。在此,主持人便起着非常重要的串接、启承、转合和引导作用。本文拟就掌控话题、制造话题与延伸话题的能力简要论述谈话类节目主持人的基本能力。 相似文献
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决定一档谈话类节目的因素很多，但主持人：的核心作用是毋庸置疑的。纵观那些有影响的谈话类节目，都有着一个出色的主持人，给节目锦上添花并使之充满活力。可以说谈话节目成就了主持人，同时主持人也形成了节目的风格。探究谈话类节目主持人的成功因素，觉得有以下几个主要的方面。 相似文献
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谈话类节目也可以说成是“主持人的节目”。我们常常因为一个有趣味有深度的谈话类节目去持续关注一个频道,我们也常常由于特别欣赏一位独具风格的主持人去持续关注一档谈话节目。我们不禁思考,为什么（《实话实说》、《真情》、《鲁豫有约》和《杨澜访谈录》这些金牌访谈节目能够如此成功？究竟是什么因素促成主持人让谈话类节目如此出彩？主持人成功的密码到底在哪里？ 相似文献
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谈话类节目是以主持人为基础。主持人与嘉宾的谈话为核心,受众参与的一种节目形式,它广泛关注社会热点．以其灵活的形式、独特的视角,以对社会问题深刻的剖析而成为受众最喜爱的节目形式之一。由于谈话节目中主持人的引导、控制作用,确定了主持人在谈话节目中的核心地位．因此有人说．谈话节目是真正意义上的主持人节目。谈话类节目是由互动交谈构成的,主持人只有掌握一定的沟通技巧,才能更好地和嘉宾、受众交流,使节目更生动更丰满．达到节目的既定目标。那么谈话类节目主持人应掌握哪些沟通技巧呢？ 相似文献
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广播谈话类节目以其灵活的形式、独特的视角、及时的报道以及对社会问题深刻的剖析而成为听众最喜爱的节目形式之一。广播谈话类节目最早起源于二三十年代的一些欧美国家，经过几十年的发展与丰富而形成了以主持人为基础，主持人与嘉宾的谈话为核心，群众参与的形式。广播谈话节目在我国也走过了十多年的发展路程，这种节目形式促进了国内广播事业的发展。 相似文献
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电视谈话节目可分为“交谈式”和“访谈式”等几种类型。在众多的主持人节目类型中,对主持人综合素质与技巧要求最高的就是谈话类节目,任何一档成功的谈话类节目都离不开深受观众喜爱的主持人。 相似文献
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随着谈话类节目影响力的不断扩大,节目主持人的重要性凸显,他们的语言特色由此成为影响节目成败的关键因素之一。谈话类节目主持人的语言,不仅区别于日常交际语言,与非访谈类节目主持人的语言也有着很大的差异,谈话类节目主持人在节目中担任着人际传播和大众传播的双重责任,因此他们的语言特色对节目发展有着至关重要的影响,他们在节目中展示的个性化、突出话语权、注重口语化,围绕针对性、用好体态语等主持语言和对话技巧,已经成为优秀谈话类节目主持人需要具备的职业素养。 相似文献
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谈话类节目是近些年兴起的一种节目样式,它拥有更多的参与者,也和观众贴得更近。即兴谈话的不可预知性使得主持人在谈话中的驾驭能力显得尤为重要。谈话节目使主持人、嘉宾、现场观众以及现在普遍流行的现场小乐队组成一个参与群体,而这个群体的驾驭者就是节目主持人。它担负着 相似文献
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在我国目前庞大的主持人队伍中,谈话类节目主持人一直稀缺,在很大程度上,能否成功地主持一档谈话节目已经成为衡量一位主持人“含金量”的重要指标,同时它也是对一个主持人综合素质和技巧的全面考察.电视谈话类节目是近些年兴起的一种节目样式,它拥有更多的参与者,也和观众贴得更近,使主持人、嘉宾、现场观众以及现在普遍流行的现场小乐队组成一个参与群体,而这个群体的驾驭者就是节目主持人.即兴谈话的不可预知性使得主持人在谈话中的驾驭能力显得尤为重要. 相似文献
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在广播节目形态中,谈话类节目是比较受听众喜爱的一种节目形式。听众之所以喜爱这一广播节目形式,是由其特点所决定的。广播谈话类节目具有以下明显特点。一是直接性。广播谈话类节目的参与对象是在节目播出中由导播接入播音室与主持人交流,因此,谈话交流的内容是未确定的。二是个体性。电视谈话类节目参与的嘉宾往往是多人,可以根据谈话内容和现场的需要来设定人数,而广播谈话类节目参与到节目中来的对象则往往是一人。三是主观性。广播谈话类节目主持人在做节目前,与谈话对象彼此不熟悉,电视谈话类节目则不然,电视谈话类节目的主持人与嘉宾对于选定的话题要做前期准备工作,节目中,围绕话题来作各自的阐述。广播谈话类节目中,由于主持 相似文献
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《新闻传播》2017,(4)
当今社会,在人们积极倡导人文精神、营造良好的人文环境的氛围下,节目主持人越来越关注自身人文素养的培养。对融合了人际传播和大众传播的电视谈话类节目来说,主持人人文素养的提高迫在眉睫。本文围绕电视谈话类节目主持人的人文素养这一话题,阐述了电视谈话类节目的内涵以及主持人人文素养的内涵。论证了主持人在节目现场中,面对与嘉宾的交流以及面对与现场观众的交流时,其人文素养的具体体现。并叙述了提高谈话类节目主持人人文素养的有效途径,即提高道德责任感、理性对待社会问题、了解嘉宾和受众的心理活动的特点、自觉学习并不断更新人文知识。以人为本是主持人人文素养最明显的情感表达,因此,以人为本的人文关怀和生命关怀是人文素养的精神力量和最终体现,对此,文中用主持人在节目现场中人文素养的体现的具体内容,强调了人文关怀在主持人人文素养中的重要性。 相似文献
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近十年来,我国电视谈话节目在数量上大量增多,电视谈话类节目主持人的语言表达备受受众的关注。本文探讨的是电视谈话类节目主持人应该具备的语言能力。 相似文献
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时下,电视谈话类节目正逐渐成为与受众深入沟通的重要样态．并深刻地影响着受众的生活方式和思维方式．而谈话类节目这种通过开辟人际交流空间、吸引和调动受众参与其中的新形式,无疑对主持人的综合素质提出了更高要求。因为在电视谈话节目中,主持人与参与者,尤其是与节目邀请的嘉宾是一种近距离的面对面接触．节目能否取得成功,主持人是关键。 相似文献
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自从90年代中后期的《实话实说》开播后,电视谈话类节目在全国的各家电视台才算正式盛行开来.本文在回顾电视谈话节目的基础上,从谈话节目的四个要素中引出进而强调了主持人的重要性以及它在整个节目中的掌控和调度作用即"纤夫"和"交警"作用,由此论述了为发挥好这两个作用而必须具备的三种基本能力,即厚实的策划能力、灵活掌控现场气氛的能力和不懈锻造自身人格魅力的能力. 相似文献
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电视谈话类节目在我国已经有十几年的发展史,如雨后春笋般出现的谈话类节目主持人,在中国的电视发展史上,形成了一派蔚为壮观的景象,它激起了人们长时间的仔细观察与深入思考。做谈话类节目主持人是对其素质水平的严峻考验,主持人素质的高低是节目能否完成既定目标,能否拥有持久旺盛生命力的关键。 相似文献
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时至今天,电视谈话节目数量繁多,节目类型也各不相同。本文着重对人际沟通类谈话节目主持人的定位做一些分析。在这类节目中,主持人是作为一个倾听者、一个组织者的身份出现,调动现场气氛,控制话题的行进方向。主持人首先应该是一个能倾听并善于倾听的人。在现场,更多的时候是怎么能鼓动起谈话对象、嘉宾和观众,让他们畅所欲言,当营造出这个环境以后,主持人的倾听就显得特别重要,因为所有的谈话者都希望得到尊重。但是在一些谈话类节目中经常会感觉到一些主持人似乎缺点什么,其原因就是他们没有在听,他在问第一个问题时,想的是第二个问题该… 相似文献
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我国谈话类节目存在节目选题一般化,有的节目雷同现象严重,有的谈话节目主持人缺乏现场意识等问题。针对我国电视谈话节目的某些不足进行探讨,以期对我国电视谈话节目的发展产生一定的建设性作用。 相似文献
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一般来说,谈话类节目是指主持人与访谈对象就预定的话题在演播现场进行讨论,并开放现场热线接受场外观众的电话参与的节目。一般的谈话类节目都不是现场直播的,大都采用演播室录制、后期剪辑的制作流程,而后期的剪辑在谈话类节目的呈现上分量越来越重。随着谈话类节目的发展,多种元素也被引入到节目中来,比如一些非语言因素,把这些元素有机结合在一起,也是谈话类节目后期剪辑需要解决的问题。一、设置悬念剪辑的首要任务 相似文献