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青少年足球训练水平的提高有赖于我们对传统训练理念的改革与创新.首先,认清足球训练的性质与特点是关键.本文认为足球训练是一个长期、系统、循序渐进的过程,青少年的足球训练更是如此.所以,我们必须要改变过去急功近利的想法,要清楚地认识到把少年培养成为一名一流的足球运动员是一个艰苦的过程.青少年足球运动员的成长与发展有其自身的规律性,教练员只有深入了解并尊重规律才能制订出有效的、长期的训练计划,才能有的放矢地进行科学训练.我们要时刻坚持科学训练的基本理念,贯彻以人为本的行动指南,从实际出发,逐步的提高青少年足球的训练水平. 相似文献
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青少年足球运动员的训练是各国足球训练的重点和焦点，而我国的青少年训练与足球发达国家的训练相比存在较大差距，特别是思维能力的训练．运动员的创造力是思维能力的体现，青少年时期是思维能力发展的关键时期，如何培养我国青少年运动员的创造力，应谊引起教练员的重视． 相似文献
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杨凯 《体育成人教育学刊》2002,(Z1)
足球技术的训练对于青少年足球运动员来说至关重要 ,应建立和提高运动员对足球的兴趣 ,培养良好的球感。教练员要加以引导和强化技术训练 ,才能迅速地提高足球运动员的技术水平。 相似文献
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史洪源 《体育科技文献通报》2007,15(12):21-21,32
我国青少年足球训练负荷量和负荷强度搭配不合理，训练时间长但强度小，不利于运动员竞技能力的提高；青少年足球训练适宜负荷方面的理论研究水平落后。 相似文献
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随着足球运动的激烈程度的不断增加,技战术水平的迅速提高,科学选材训练和足球意识就显得更为重要。实践证明,只有那些据有天赋的运动员,通过科学的培养才能攀登世界的高峰,因此,早期对青少年足球运动员,进行科学选材和训练是非常重要的。 相似文献
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自我监控是影响青少年足球运动员训练水平和比赛水平的重要因素。以440名青少年足球运动员作为研究对象，运用文献资料法、访问调查法、问卷调查法和数理统计法，在董奇的“学生学习自我监控量表”基础上。建构了“青少年足球运动员自我监控量表”。心理测量学的分析表明，这套量表具有较好的内部一致性信度、重测信度、内容效度和结构效度，为评定青少年足球运动员的自我监控提供了一种新的较为可靠和有效的方法。 相似文献
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足球比赛的竞争，说到底是足球人才的竞争。没有一个雄厚的人才基础。缺乏科学、系统的训练方法，在足球的竞争中就会始终处于下风。中国国家队历年来的屡战屡败，就证明了在青少年运动员培养上的滞后。因此，我们必须正确认识对青少年运动员训练的指导思想，通过对足球运动的改革，按足球发展的规律科学地指导训练，培养源源不断的人才大军，才能跻身亚洲前列，走向世界。 相似文献
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在青少年足球比赛中,运动员的体能训练水平起着决定性的作用,体能训练是技能训练的基础。本文通过研究相关文献,了解和掌握青少年足球运动员的训练特点,结合自己所学知识,对训练过程中存在的相关问题进行分析、总结,旨在为提高我国青少年足球训练提出参考性建议。 相似文献
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本论文运用文献资料法、实验法,从青少年足球运动员的速度素质的角度出发,以提高青少年足球运动员各方面的速度素质为手段,以提高中国青少年足球竞技水平为目标,对崔家桥乡小学六年级足球校队共20名男生进行实验,从而来对如何提高青少年足球运动员的专项素质这一问题进行研究,并制定了相应的训练内容、训练方法和训练手段。 相似文献
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从心理学角度,结合青少年女足运动员的训练,研究与分析心理训练对青少年女足运动员的心理影响,分析对青少年女足运动员实施心理训练的方式方法,以此提高运动员的心理素质、足球意识和技战术水平。 相似文献
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通过文献资料法,从青少年足球训练的长期性、系统性,让青少年在足球运动中感受乐趣,青少年足球运动员的身体训练,青少年足球运动员训练中要开动脑筋,勤于思考等方面分析和总结了国内外科学的足球训练理念,建议通过方法透视理念,进而指导青少年足球训练。 相似文献
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足球教练员的素质水平直接关系到足球人才的培养和足球竞技水平的提高。足球强国都有强大的教练员队伍,尤其是青少年的训练更是如此。因此抓好青少年足球运动员的培养,是足球运动持续发展的根本保证。足球教练员的水平是决定球队水平高低的关键因素。在整个青少年培养系统中,一切有关层次的因 相似文献
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中日青少年足球后备人才培养状况比较分析 总被引：6，自引：0，他引：6
采用文献资料、专家访谈、问卷调查等研究方法,对中日两国青少年足球后备人才培养中的足球训练、文化学习、全面发展、社会实践、家庭生活等方面进行比较分析。认为:应学习和借鉴日本青少年足球后备人才培养的成功经验,完善我国足球训练体制;提高青少年足球运动员的文化素质;促进青少年足球运动员全面发展;在普及的基础上提高足球运动水平等。 相似文献
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对我国青少年足球运动员运动损伤的调查分析 总被引：2，自引：0，他引：2
足球运动员的运动损伤较为普遍，特别在青少年训练时期如何采取预防措施，已成为当今足坛探讨的新课题。本文对全国24支青少年足球队部分队员的运动损伤部位、损伤性质和原因进行了调查分析，从中探讨我国青少年足球运动员损伤的特点和一般规律，供青少年足球训练时参考。 相似文献
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众所周知,足球运动必须要有强烈的运动意识,这是非常重要的。这是衡量足球运动员水平的一个指标,是衡量一名运动员水平高低的重要因素。足球意识的培养并不是生与俱来的,这个需要长期的训练、比赛的积累。青少年时期正是培养足球意识的黄金阶曩,但目前来说,少年运动这一方面,尤其是学校业余运动员的初级训练中,还是存在着重技术、鞋意识;重结果、轻过程这一现象。因此怎样培养和加强青少年足球运动员意识的培养和训练成为今天我们所讨论的的课题。 相似文献
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青少年足球运动员特质自信心培养方法的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为了更好地培养和增强青少年足球运动员的特质自信心，本文运用文献资料、专家访谈和问卷调查的方法,根据运动心理学的有关原理，并结合所调查的青少年足球运动员特质自信心的主要影响因素，总结归纳出了六种青少年足球运动员特质自信心的培养方法供教练员在训练实践中运用，这些培养方法分别是目标设置法、归因教育训练法、表象训练法、认知训练法、思想品德教育法和积极思维法。 相似文献
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青少年足球训练时期是培养一名运动员体能、技能、意识的重要阶段,在足球场上,团队意识是运动员意识培养不可缺少的内容.训练中如何提高学生对自身团队的认识,加深对技术和战术训练的理解,帮助年轻运动员处理好个人和团队之间的关系,全面提高青少年足球运动员对于足球运动的认知,是培养优秀足球运动员的重要环节. 相似文献