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1.
论高校图书馆与大学生信息素质教育 总被引：2，自引：0，他引：2
罗燕 《昆明师范高等专科学校学报》2001,23(1):83-86
本在阐明信息素质内涵和重要性的基础上，分析了高校信息素质教育及目前大学生信息素质现状，论述了高校图书馆在大学生信息素质教育中具有资源优势、环境优势及人才优势，说明高校图书馆是组织实施大学生信息素质教育的最佳场所，提出了今后应加强信息素质教育重要性的宣传工作、加强计算机检索教学等措施。 相似文献
2.
本文通过对甘肃省具有代表性的十所高校图书馆信息素质教育的教学现况的调研，分析了存在的问题和原因，提出了利用网络教学平台开展在线信息素质教育的模式，并尝试将国内具有较大影响力的万方数字资源系统纳入到文献信息检索课教学内容的具体方法和一些实施建议。 相似文献
3.
在知识经济为主导和被称为信息社会的21世纪,实施素质教育首先就要进行信息素质教育,它是素质教育的重要组成部分和基础。而信息素质教育在教育改革的具体实践中要体现在教学的信息化中。只有这样,才能培养出具有综合素质的人才,应对全球化的挑战和国际竞争的要求。 相似文献
4.
基于信息素质教育的计算机基础教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
孙海龙 《中国科教创新导刊》2010,(22):161-162
从信息素质教育的内涵出发,分析当前计算机基础教学中存在的问题,对如何在计算机基础教学当中渗透信息素质教育做出了思考,并提出了改革策略。为当前的信息素质教育和计算机基础教学改革提供参考。 相似文献
5.
在知识经济为主导和被称为信息社会的21世纪，实施素质教育首先就要进行信息素质教育，它是素质教育的重要组成部分和基础。而信息素质教育在教育改革的具体实践中要体现在教学的信息化中。只有这样，才能培养出具有综合素质的人才，应对全球化的挑战和国际竞争的要求。 相似文献
6.
在当前我国应试教育向素质教育转轨的初级阶段,高中信息技术教学过程中存在两难：一方面作为非高考科目要为高考科目让路,学生重视程度不够;另一方面信息技术课又是素质教育一个重要的窗口,信息社会所需要的人才必须具有良好的信息意识和信息能力。在这种情况下,如何保证有效完成信息技术教学目标,使学生热爱信息技术, 相似文献
7.
张晓芳 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(2):63-63,65
本文分析了网络环境下开展大学生信息素质教育的必要性;探讨了高校图书馆开展大学生信息素质教育的途径和方法,其中包括制订详细的信息素质教育计划、广泛宣传提高大学生的信息意识教育和道德教育、文献检索课教学的改革以培养大学生的信息能力、提高教师素质。 相似文献
8.
李云婵 《陕西广播电视大学学报》2007,9(3):89-90
远程教育具有实时传输视频、音频和文字多媒体信息,并能对这些信息进行有效的控制处理,实现网上信息传递和信息资源共享的显著特点。现代远程教育技术在教学中的应用,为素质教育的真正实现提供了广阔的发展空间。 相似文献
9.
以问卷形式对几所高职院校学生和教师分别进行了抽样调研,针对高职院校信息素质教育存在的问题,思考从提高实施素质教育的认识程度、创造政策支持的环境、完善信息素质教育教学与评价体系、加强信息素质教育师资队伍建设、图书馆要做好信息服务工作等方面构建信息素质教育的新型平台,以切实提高大学生的信息素质。 相似文献
10.
论网络环境下教师信息素质教育 总被引：8，自引：0，他引：8
田赞明 《湖南师范大学社会科学学报》1998,(1)
网络环境对教师具有深远的影响,要求教师具备良好的信息素质,即敏锐的信息意识,较强的信息能力,崇高的信息道德,熟练的计算机信息检索技能。我们必须认识教师素质教育的战略意义,并成立专门机构来领导教师素质教育,改革师范院校文献检索课程教学,加强在职教师信息素质继续教育 相似文献
11.
李叶霞 《海军大连舰艇学院学报》2002,25(6):79-80
军事院校作为新型军事人才培养的摇篮，在探索教学体制、教学内容和教学手段改革的同时，应加大新型军事人才知识构成研究，重视信息素质培养，使学员具有利用信息解决问题的能力。文章提出了军校开展信息素质教育的若干措施。 相似文献
12.
文章简要论述了信息素质教育的内容、意义和在线信息素质的内涵.指出在线信息素质教育(OILI)是信息素质教育的良好平台和发展趋势.它对深化当今图书馆信息服务层次,提高服务质量有很好的启示和帮助作用.并结合实践对网络时代高校图书馆网络教学系统进行了分析和设计,提出了高校图书馆教学环境、教学内容与教学方法都有待进一步充实和改进.对今后如何开展在线信息素质教育提出了发展措施. 相似文献
13.
高校图书馆资源的数字化和信息素质教育的使命给文献检索教学带来了压力与挑战。文献检索教学要生存和发展,就必须进行改革和创新,包括重新确定教学目标,更新教学内容,采用现代化教学模式,创造良好的实习环境等,以满足21世纪全面信息素质教育的需要。 相似文献
14.
文章简要论述了信息素质教育的内容、意义和在线信息素质的内涵。指出在线信息素质教育（OILI）是信息素质教育的良好平台和发展趋势。它对深化当今图书馆信息服务层次,提高服务质量有很好的启示和帮助作用。并结合实践对网络时代高校图书馆网络教学系统进行了分析和设计,提出了高校图书馆教学环境、教学内容与教学方法都有待进一步充实和改进。对今后如何开展在线信息素质教育提出了发展措施。 相似文献
15.
终生学习与大学生信息素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
吕先竞 《高等教育研究(成都)》2004,20(1):42-44,51
应对新的信息环境，提高大学生信息素质，使受教育者具有吸收信息并具有终生学习的能力。是高校素质教育的重要内容。提高大学生信息素质，其实质是提高大学生终生学习能力。高校信息素质教育，我国目前主要通过《信息检索与利用》课进行，其教学成败的唯一检验标准，是看受教育者终生学习能力和创新能力是否提高。 相似文献
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信息素质教育是大学生创新的基础,也是时代和社会发展的需要。计算机基础课程是高等院校针对大一新生开设的必修课,是普及计算机和网络教育的最佳平台。本文通过分析牡丹江两所高校大学生信息素质教育的问卷调查,提出了将计算机基础教育与信息素质教育合作,在课堂中将计算机文化课与信息素质教育有机结合,通过不同形式的教学,从而达到培养学生信息素养的目的。 相似文献
17.
信息素质是学习型人才培养的重要方面.学习型人才培养中信息素质教育的目标是使学生树立起先进的学习理念、掌握正确的学习方法和学习策略、培养学生的创新思维能力和开拓创新精神;信息素质教育的途径是:建立信息素质教育的教学体系、建立信息素质教育的合作机制、建立对信息素质教育进行评价的评价体系、充分发挥图书馆在信息素质教育中的重要作用. 相似文献
18.
吾买尔·海孜尔 《佳木斯教育学院学报》2011,(5):376-377
高校图书馆是高等学校的三大支柱之一,是为教学和科研服务的学术性机构,也是推进大学生全面信息素质教育的重要阵地。本文在阐述了信息素质与信息素质教育内涵的基础上,分析了民族地区高校图书馆的信息素质现状及强调了民族地区高校图书馆员自身的信息素质对信息素质教育的重要性,并就此提出了web2·0环境下民族地区高校图书馆开展信息素质教育的内容与方式,探索了web2·0环境下提高民族地区高校图书馆员信息素质的途径。 相似文献
19.
网络信息时代,对成人高等教育学生的信息素质提出了更多更高的要求,培养成教学生的信息素质对于提高其学习能力、研究能力和工作能力有着更为重要的意义.针对当前成教学生信息素质低下的问题,通过改变观念、开展不同层次面授教学、渗透专业学科协同开展信息素质教育的培养途径,创新性地提出将信息素质教育纳入成人高等教育的教学创新中,创建多元化教育方式,加快成人教育数字化建设,构建信息素质教育体系的发展建议. 相似文献
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全面推进素质教育。是我们党和国家迎接21世纪知识经济和国际激烈竞争的挑战,实现我国经济社会发展第三步战略目标,实现中华民族在新世纪的伟大复兴,面作出的具有时代意义的战略决策。全面推行素质教育。不仅需要彻底转变教育观念、探讨其内涵和特征。还需要认真研究实施素质教育的具体措施。信息化教育是以现代信息技术为基础的教育形态,它具有教材多媒体化、资源全球化、教学个性化、学习自主化等特点,面在现代教育教学中发挥了巨大的作用。笔者在多年的教学实践研究中深刻地认识到信息化教育是实施素质教育有效途径。 相似文献