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学完习作"怎样写书信"后,我让每个学生给自己的亲人写一封信,说说自己的心里话。第二天收上来后,我认真阅读着一封封书写工整、语言流畅、感情真挚的信件。读着读着,忽然看到一封写给我的信:老师:您好!今天,您让我们写信,我很高兴,但父母不知在何地打工,家中的奶奶又不识字,我想来想去不知写给谁,只好写给您了。 相似文献
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转眼，离开您已经二十多年了，您还记得我吗？我是您的学生刘奔海：二十多年来，求学、工作、奔波!我一直没有再去看过您，您身体可好？前几天听一位小学同学谈起您，说您还在三尺讲台上辛勤地耕耘，我突然想给您写一封信，表达我的思念和敬意。 相似文献
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荐读人语：
几天里连续读到三篇歌颂母爱的时丈，一遍又一遍地读，读着读着，我的眼泪不由自主地流了下来。我有一种强烈的冲动，要把这组佳作推荐给大家。读朋友们，如果你也想经受一次情感上的冲击，接受一番灵魂上的洗礼，那么就请认真地读一读，好好地品一品吧—— 相似文献
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陈老师是我们的语文老师,也是我们的班主任。陈老师很漂亮,白皮肤,大眼睛,卷头发,个子不高不矮,说话很温柔。有一次,老师布置作业让每个人给老师写一句话。我不会写,就问妈妈。妈妈想了想说":你就写陈老师,您辛苦了。我们都喜欢您。我永远忘不了您上的第一堂课!"我写好后交给了老师。放学后,陈老师叫我去她的办公室,指着我的本子问:"这些话是谁说的?"我老老实实地告诉了陈老师。陈老师没有批评我,只是很认真地说:"老师想让你自己写,是要看你自己想说什么。" 相似文献
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闾兴娟 《中学语文(读写新空间)》2006,(9):41-44
一、缘起
前几天，在洗手间洗手。忽然身边传来清脆悦耳的女声：“老师，您好，您那次的课真有味，我们同学现在也老是盼望着您上次那样的课!”我四顾，除了我和一戴眼镜的清秀的面生的女生，无他人。我疑惑地望蓿她。“两年前我在高一，您曾借班给我们上了堂课《觅渡，觅渡，渡何处？》!”铃响，她上课去了。戏剧性的一幕激活了两年前那次青年教师课堂比武活动的记忆。 相似文献
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语文园地二习作要求：在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说却没有机会说出来？这一次。就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如，时老师说，为了我们的成长，您搡碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来时我们家真诚的帮助；对小伙伴说。我们不要再互相起外号了．这样不文明……总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话。在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完以后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改．[编者按] 相似文献
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我永远忘不了那一天。大学开学的第一天，宿舍里的女生一边整理床铺一边问我：“阿姨，你送的是谁？”天啊!她竟把我当成了送学生的家长。我涨红了脸，像一个吃多了辣椒的孩子哼哼哈哈地说：“哦，不，不……”话未说完眼里就浮上了一层水雾，那是一种近乎心碎的无地自容。 相似文献
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钟嘉羽 《少年文艺(南京)》2011,(7):84-84
一天,小兔想吃炒南瓜籽．于是走到兔妈妈跟前,说：“妈妈。我想到山上运一个南瓜回来,您给我做炒南瓜籽,好吗？”兔妈妈答应了,“南瓜地不远,你去吧!” 相似文献
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一天课间,我正在办公室休息,班长小红风风火火地跑来说：“老师,好多同学都去菜园啦!我怎么劝阻也不管用。他们会糟蹋蔬菜的。您快去看看吧!”我一听就来火了。这些“惹事精”,尽给我捅娄子!我非得狠狠整整他们不可!转而一想,不能感情用事,如果不了解情况就乱批一通,难以使孩子们心服口服。 相似文献
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