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原国家劳动部培训司(现“技能开发司”)为技工教育编写的《工业企业管理》教材,以企业的全面质量管理为主要内容,还概括地阐述了工业企业管理的基本原理及经济体制改革。内容集中,重点明确。但随着国家经济体制改革的深入,企业已不再是单纯的生产型,而改变为生产经营型。因此,技工学校为企业培养的人才应该从单纯的知识、技术型向既有知识和技术又懂经营、善管理型转变。但在《工业企业管理》的教材中,关于经营管理的内容很 相似文献
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我曾在1990年第五期《职业技术培训》杂志发表《浅谈技校美育的基本途径》一文,提出技工学校开设音乐课的问题,一时间在广大技校教育工作者中引起了争论。现在,《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》,明确地提出了技工学校必须加强美育的问题,这就从大方向上肯定了技校开设音乐课是必要的。要正确地理解这一问题,首先要清楚地认识到音乐课在调节学生的学习生活,培养学生的生活激情,陶冶学生情操等诸多方面的重要意义。倘若认识不到这一点,而把音乐课单纯看作是“娱乐” 相似文献
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《工程力学》是一门理论性强且与工程实际紧密联系的技术基础课，是科学合理地选择或设计结构物材料、尺寸和形状的理论根据。在技校及中专机类专业中开设此课程的意义，不仅仅在于使学生能够结合数学、物理等理论知识解决构件的强度、刚度、稳定性等工程问题，而且也是为学习机械基础等后续专业课打下基础。因此，《工程力学》这门课具有承上启下、举足轻重的作用。同时还应该看到，学生毕业后作为技术工人，掌握一定的力学知识，可以帮助他们在实际工作中正确使用、维护和革新机械设施，正确分析、解决生产中有关力学的简单问题，提高操作… 相似文献
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我国的技工教育，大都是在计划经济体制下，由行业或国营大中型企业开办，并为之服务的。随着市场经济的建立，国企体制改革的深入，普教的发展，使技工教育，特别使厂办技工学校的处境十分艰难，必须采取相应的对策，才能走出困境，开创技工教育的新局面。一、面临的现状1、生源危机技工教育，主要是为适应行业生产需要而发展壮大起来的。SO－gO年代初，高校招生名额有限，为解决日益突出的干军万马挤过“独木桥”的矛盾，国家采取了初中毕业后合理分流的重大措施，即学生初中毕业后不仅可以分别上高中、中专、技校，而且，还可进入由普… 相似文献
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为了适应市场经济条件下企业对技能人才的需求,增强技工学校毕业生适应社会的能力,拓宽技校毕业生的就业门路,本着省政府关于技工学校要开设复合专业、培养学生一专多能的指示精神,我校自1999年新生入校起陆续开设了钳焊、车铣、车磨、电工与电子等复合专业。三年过去了,如今首届复合专业学生已毕业走向了工作岗位。从毕业生的就业安置过程以及用人单位的反馈情况看,复合专业的学生较单一工种学生有更强的适应能力,有更多的就业选择机会,受到许多用人单位的欢迎。三年来的实践探索,说明技工学校开设复合专业,培养复合型技能人才是切实可行的,也为今后开设更加合理的复合专业、培养更高层次的复合型技能人才积累了经验。 相似文献
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邓亚飞 《中小学图书情报世界》2004,(9):30-31
技工学校教育是我国现行教育体制中的重要组成部分，也是我国教育工作中的一项十分重要的任务，发展中等职业技术教育，是我国经济发展的需要，技工学校教育，担负着为生产第一线培养和输送实用型人才的重任，其培养的目标是高级技术人才。技工学校学生在动手操作方面往往优胜于普通高校大学生，但社会对他们的情况不是很r解，而有些技校生素质不是很高，这影响到技校生毕业就业问题，因此提高技校毕业生的就业率，成为事关我国技工学校教育办学形式能否有生命力的关键，它不仅关系到毕业生本人的切身利益，还维系着社会的稳定，以及技工学校自身的发展。技校图书馆开展学生就业信息咨询服务，不但是社会的需要，也是图书馆工作面临在新时期的一项挑战，为学生提供毕业指导和就业门路，帮助他们分析就业的难易程度、职业的发展前途等，是图书馆情报教育职能的扩大和延伸。 相似文献
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《机械基础》课是机械类技工学校的一门专业技术基础课。其内容主要是机械传动、常用机构及轴系零件和液压传动等有关技术理论知识,理论性和实践性较强,也是学好专业课和生产实习课的关键。在《机械基础》课上使学生较全面地掌握基础理论,培养学生的分析问题和解决问题能力等综合能力,不仅能为学生更好地掌握专业理论和操作技能打好基础,还可以使学生获得毕业后在企业进行技术革新和技术改造所需的知识和技能。目前,社会主义市场经济对劳动者的素质提出了新的要求,通过《机械基础》课加强对学生能力的培养,还可以提高学生在劳动力市场上的适应能力和竞争能力。因此,《机械基础》课教师应该努力提高课堂教学效果,注重对学生 相似文献
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技校要发展，必须把自己置身于社会经济发展的大潮中，为社会提供高素质的技工人才。社会和企业对技工人才素质的要求决定了技工学校对学生的素质教育应有针对性。在这一方面，我校近几年做了一些积极有效的探索。 进入技校的学生大部分是考重点高中或普高落选的，学生文化基础 相似文献
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保定市高级技校系国家重点技校，创建于1960年，先后开设过15个专业，为社会培养了大批技工人才，连续多年被评为省、市先进技工学校。2002年经保定市政府批准在保定高级技校基础上建立保定工程技术学校(中专)。…… 相似文献
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当前,对技校开设《工程力学》课,看法不一,有的主张不设此课,有的主张仍应保留,但内容应作调整。笔者持后一看法。首先,从技校设置《工程力学》课的过程看。1958年,我国教育战线开展了以勤工俭学、教育与生产劳动相结合为主要内容的教育革命。技工教育大张旗鼓地宣传和推广了西安第一航空技校贯彻勤工俭学、实行经费自给自足的经验。次年4月劳动部在上海召开技校工作会,布置在全日制技校开展技术革新运动。同年10月在北京举办全国新技术工人培养训 相似文献
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近几年来，针对大中专学生、技校学生就业难的问题，我们通过认真学习《职业指导应用基础》、《职业指导的操作与实践》、《职业指导典型案例》、《中国劳动力市场发展对策与实践》等理论，深刻认识到对大中专、技校学生来说，在毕业前一定要开设就业培训与指导课程，而且还要进行必要的技巧方法训练。通过培训和指导，一方面帮助他们了解当前的就业形势，市场对人才的需求条件，就业的热点和发展点： 相似文献
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“企业生产管理”是工企管专业的专业必修课。92级选用南京大学出版社出版的《工业企业生产管理》作为基本教材,配套编写了《企业生产管理学习指导书》(中国电大教育杂志编辑部出版)作为辅助教材。 第一章 生产管理概论 一、生产管理与经营管理的关系 经营管理是生产管理的先导,经营管理往往决定着一切活动的方向,决定着企业兴衰成败的命运。 生产管理是企业经营管理的基础,企业 相似文献
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随着市场经济的建立和发展，企业技工学校面临着挑战。企业技工学校要想在企业转换机制中求得发展，在市场经济的大潮中找到位置并能更好地发挥作用，教育改革已成为必然。对于企业技校的教育现状、问题及对策，笔者拟从以下几个方面谈谈自己的思考。现状与问题毕业生就业难，造成学校招生难，而导致办学规模缩小20世纪70年代时，许多企业为生产发展的需要办起了技工学校。企业技工学校的主要任务就是培养企业需要的技术工人。在计划经济时期，企业技校有统招统分的政策保护，学生就业无后顾之忧。随着企业的发展，技校为企业输送了一批… 相似文献
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市场经济条件下的竞争支撑力是产品质量，而要使产品永保青春活力，那就要靠品牌的作用。经济规律告诉我们，创品牌难，毁品牌易———已经形成的品牌一旦失去信誉，而要恢复，那要比创品牌更是难上加难了。近日，记者到技校调研听说了这样一件事：在企业缺乏技工急着向技校要人的情况下，技校考虑学生有及早就业的愿望，于是，就把离毕业还有一段时间的学生送到了企业。当时看来，这样做一方面满足了企业的需要，另一方面也使学生实现了早就业的愿望，本属于两全其美之事。殊不知，经过了一段时间，没有炼到“火候”的学生并没有很好满足企… 相似文献