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针对传统高职院校传感器课程在理论教学和实践教学中所暴露出来的种种问题,本论文对传感器课程改革进行了深入探讨．分析了当前传感器课程的教学现状及其原因．重点针对传感器课程的特点给出了具有一定操作性和可行性的课程改革措施,从教学模式和考核方式两个角度详细探讨了课程改革的思路与措施,对传感界课程改革具有很好的借鉴意义,同时对高职院校技术应用课程的改革同样具有指导意义。 相似文献
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高职院校基础课程教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
针对高职院校基础课程的教学现状与教学改革的主要矛盾,提出了基础课程教学改革的设想,并对基础课程教材和教学内容的整合提出具体做法,提出改革教学方法,创新教学手段,改革评价方式。 相似文献
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文章对高职院校《工厂电气控制技术与应用》课程的教学现状进行了分析,指出了教学中存在的问题,并针对这些问题提出了该课程改革的一些思路和方法。 相似文献
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当今社会,网络信息技术和计算机技术高速发展,并逐渐渗透于各行各业。高职院校作为培养社会生产岗位第一线的实用型人才基地,更应该加强对学生实践能力与创新能力的培养。对当前高职院校计算机基础课程存在的问题进行了分析,并针对这些问题提出了相应的改革措施,以期为高职院校更好地培养适应社会发展的创新性人才提供参考。 相似文献
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高职院校《计算机组装与维护》实训课程具有实践性强、对学生应用能力要求高、紧贴市场的特点。针对《计算机组装与维护》实训课程的特点和总体教学目标,本文浅谈了在教学过程中对本课程的教学内容、教学方法和考核方法的探索,初步探索高职院实训课程的教学改革。 相似文献
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本文从国家高职教育的发展理念和民办高职院校生源及实际现状入手,分析了进行民办高职院校模拟电子技术课程改革的必要性,并结合教学实践从课程标准、教学方法、评价体系等角度谈了教改的情况,对民办高职院校的课程教学改革有一定的借鉴价值。 相似文献
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按照高职院校的培养目标,针对传统教学所存在的弊端,对《模拟电子技术》课程在教学内容、教学模式方面．提出了一些改革的思路和措施． 相似文献
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文章从"体医结合"的角度,全面论述了加强医学类高职院校体育课程改革的意义,并针对医学类高职院校课程改革的具体实际,提出改革过程中要牢牢把握体育本质功能、积极树立系统观念和全方位统一思想认识几点建议,以期梳理体育课程改革思路,提高课程改革实效。 相似文献
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文章分析了当前高职院校计算机课程存在的问题,提出了加强高职院校计算机课程实践教学的方案,以及改革考试形式,建立完善的考核体系的建议。 相似文献
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该文针对高职院校的培养对象和教育特点,以《After Effects》课程为例,就项目化教学方法在高职院校课程改革中的应用进行了探讨。 相似文献
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由大学生实践创新训练计划谈“网络营销”的课程改革 总被引：1，自引：1，他引：0
由大学生实践创新训练计划入手。就目前高职院校网络营销教学改革的现状,围绕网络营销教学和改革的指导思想指出了在教学内容和教学手段上存在的问题．并提出网络营销课程教学改革的一些措施。 相似文献
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近年来，高职学院发展迅速，但多数院校是在原中等职业学校的基础上转化而来，在教学理念、教学方法、课程设置等方面仍沿袭传统普通教育模式，不能适应市场对高职人才的需求。因此，高职院校须进行全方位的改革，其中课程设置是一个基础。本文试从课程设置改革入手，探索新的高职院校的人才培养模式。 相似文献
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高职学院课程设置改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
《科教文汇》2007,(10)
近年来,高职学院发展迅速,但多数院校是在原中等职业学校的基础上转化而来,在教学理念、教学方法、课程设置等方面仍沿袭传统普通教育模式,不能适应市场对高职人才的需求。因此,高职院校须进行全方位的改革,其中课程设置是一个基础。本文试从课程设置改革入手,探索新的高职院校的人才培养模式。 相似文献
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为培养适应新世纪的创新人才,高职院校体育课程比任何一个历史时期的体育课程更加任重道远,我们必须实现体育课程的改革与创新。本文提出了高职院校体育教学课程组织与实施的发展与创新思路。希望本文的研究能为高职院校体育教学的发展起到一定的促进作用。 相似文献
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在工学结合教育模式下,加强实践性教学,是高职院校需要探讨的一个重要课题。课程实践教学是高职院校课程改革的一大重点,对学生职业能力的培养具有重要的促进作用。对于市场营销专业而言,这门课程本身具有很强的操作性和实践性,因此实践教学环节是提升学生职业能力和综合素质的关键环节,本文对营销专业实践教学中存在的问题和产生的原因进行了探讨,在此基础上提出了建设高职高专市场营销专业应用型人才实践教学模式的改革措施。 相似文献
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主要从高职院校中<供配电技术>课程的教学效果出发,分析了该课程在具体教学过程中存在的主要问题,并针对该问题提出教学改革措施方案. 相似文献
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随着高职教育形势和高职院校毕业生就业形势的变化,为了适应新的形势,高职院校必须加快专业改革,高职教育课程模式研究与选择势在必行。本文对如何基于工作过程的课程开发中寻找基础课程改革的新思路、新方法进行了初步探讨。 相似文献