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本文以玉米为实验材料,将其DNA提取后,以特异性引物对常用于控制转基因表达的椰菜花病毒35S启动子进行PCR扩增,并以电泳分析或导流杂交检测是否阳性反应来鉴定材料是否进行基因改造,以此综合实验设计落实学生对分子生物实验基本技术的掌握。 相似文献
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选择合适的实验材料是实验成功的前提。做好中学生物实验材料的准备工作，笔者认为要做到勤观察、勤收集、勤培养和善予就地取材、善于改进实验方法。通过多找、多试、多探究的途径，优化实验材料，提高教学质量。 相似文献
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在人教版《生物》高中第二册中，新增添了《DNA的粗提取与鉴定》实验，该实验材料采用鸡血提取DNA，由于鸡血用量大，难以去市场收集。另外，在加入氯化钠溶液后搅拌时有许多粘液悬浮，使过滤速度减慢，最后所得的DNA粗产品较少，鉴定实验效果不明显。由于教学实验必须在 相似文献
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分别采用酚一氯仿法和改进的盐析法对藏獒血液基因组DNA进行了比较提取．并以提取的基因组DNA为模板进行了RAPD-PCR扩增．结果表明．酚-氯仿法提取的藏獒血液基因组DNA在浓度和纯度上均显著的高于改进的盐析法（P〈0．05）,但两种方法所提取的藏獒基因组DNA都可用于RAPD分析． 相似文献
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采用高盐法、硅珠法、改进的经典酚抽提法三种方法提取人血凝块DNA,通过紫外分光光度仪及琼脂糖凝胶电泳测定DNA的纯度和含量.实验结果表明,硅珠法提取时间快,所提取的DNA含量高;经典酚抽提法操作过程简单,但用有机溶剂提取,污染比较严重;高盐法提取要用大量的血凝块,且提取的DNA含量很不稳定.因此,硅珠法是提取人血凝块DNA的一种比较好的方法. 相似文献
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DNA的粗提取与鉴定实验是人教版全日制普通高级中学《生物》必修第二册中要求学生掌握并完成的一个重要实验。实验原理指出:DNA分子在不同浓度的氯化钠溶液中的溶解度不同,当氯化钠的物质的量浓度为0.14mol/L时,DNA的溶解度最低,析出DNA;利用DNA分子不溶于 相似文献
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根据新课标的规定，生物教材第六章遗传和变异内容要求学生初步学会对“DNA双螺旋结构”的探究方法。DNA分子结构这部分内容比较抽象，不容易理解，教材在概括讲述了DNA分子双螺旋结构的特点后，安排了一个“制作DNA双螺旋结构模型”实验，即用一些实验材料模拟制作一个DNA双螺旋结构模型。通过此模型的制作，能加深学生对这一结构的感性认识和理解。 相似文献
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针对新课标对中学生物实验的要求及实际开展现状,例举并概括提出中学生物实验室常见的安全问题,对加强生物实验室安全管理提出建议。 相似文献
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实验是中学生物教学的重要组成部分 总被引：1，自引：0，他引：1
高盛香 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1994,(4)
生物学是以实验为基础的科学,加强实验教学是提高生物教学质量的基本环节,现代生物学的迅速发展都是在实验的基础上取得的。生命现象奥妙莫测,要研究生物,必须首先了解生物,要了解生物就要进行认真的观察、解剖等一系列科学实验。因而实验是生物科学研究和生物教学的重要基础和手段。 但是目前,在基层中学生物教学中,实验教学是一个比较簿弱的环节。只重视书本知识的传授,却忽视了培养学生的实验技能。这种现象较普遍,甚至在不少的基层中学里,学生在六年的中学学习中,还没有摸过显微镜。因而,在现有的高中毕业生中和已考入大学的大学生中,不会使用显微镜及各种生物实验仪器的人并不少,究其原因,都是没有重视实验的结果。基于此种情况,笔者认为,有必要将中学生物实验课放到中学生物教学的重要地位上来。 相似文献
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实验目的：学会对叶绿体中叶绿素ａ、叶绿素ｂ、叶黄素、胡萝卡素四种色素的提取和分离方法;并通过实验观察了解它们是叶绿体中色素的主要成分。实验材料的选择：高中教材中使用新鲜菠菜叶作为提取色素材料。实际应用时发现有些弊端：（１）所购的菠菜多为大棚蔬菜,色素... 相似文献