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相似文献
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1.
一、讨论活动 问题:小树叶为什么会掉下来? 活动产生的意图 秋天到,幼儿对树叶落下的现象很感兴趣,跑来问老师:"为什么大树妈妈不要小树叶了?"面对孩子童真的问题,教师发现孩子的观察力与好奇心是不容忽视的.于是忙抓住这个教育契机,与孩子们一起对小树叶展开了各种有趣的探究.  相似文献   

2.
记得有人说过:世界上不存在两片完全相同的树叶.同样,世界上就更不会存在两个一模一样的人.作为一名教师,我们遇到的是各种各样的孩子,他们千差万别,独具个性.如果我们只会用同样的标准去衡量、用同样的方法去教育或处理孩子的问题,那就难免适得其反.  相似文献   

3.
刘畅 《辅导员》2013,(4):38-39
<正>记得有这样一句话:世界上根本就不存在两片完全一样的树叶。仔细想一想,觉得这句话很富有哲理。在大自然中,无论你怎么努力,也找不到完全相同的两片叶子。树叶都没有一样的.更何况人。在学生当中,他们有的活泼好动,有的沉默安静,有的性格古怪,有的天性温顺,真是形形色色。这就需要我们针对每个学生的不同特点.采取恰当的教育手段.因材施教.使他们都能有所发展。今年.我又担任一年级班主任工作。与以往不同的是,我的儿子也成长成为一名有思想意识、有个性的小朋友了。我经常拿班里的孩子当成我的孩子.也在一些孩子身上仿佛看到了以后的儿子。一年级学  相似文献   

4.
户外活动时有孩子向我报告说,陈歆摘了树叶在玩.我听了将信将疑.陈歆平时很乖巧,搞破坏的事她不会去干.正当我想找她了解情况的时候,她主动来找我,满脸委屈地说:"王老师,我没有摘树叶,婷婷乱说!"我一看,她手中确实拿了一片含笑树的树叶,叶片呈褐色,有点枯萎了.没等我问话,一旁的婷婷急了:"这树叶本来在树上,肯定是你摘下来的!"边上的一群孩子也跟着婷婷指责陈歆.陈歆委屈得哭出了声,但是众口一词,她只能求救似地看着我.  相似文献   

5.
罗炜 《基础教育课程》2013,(Z1):108-109
瞧,一张彩纸、一把剪刀,民间剪纸班的同学手起剪落,一幅幅栩栩如生的作品便展现在眼前。上学路上捡来的一片树叶、一根稻草……巧思妙想后便成为一幅幅生动且富有创意的树叶粘贴画,让人不得不佩服乡村孩子们的创造力和想象力。在长沙开福区的乡村小学,有一群质朴的孩子,他们拥有充沛的生命活力,眼中写满了好奇、纯朴和渴望。艺术课程:让孩子亲吻大地玩泥巴的孩子  相似文献   

6.
《幼儿教育》2001,(3):20-22
孩子们正在学唱《小树叶》,当唱到“小树叶沙沙,好像在勇敢地说话:‘春天我会回来,打扮树妈妈。’”时,他们沉浸在美好的情感氛围之中。这时,有一个孩子提出异议:“小树叶是不可能回来的。”面对这一情况,您是如何考虑的,又是如何面对的?  相似文献   

7.
在一次大扫除中,我们班的学生王鹏和李玲突然跑来问我:"老师,你看这么多的树叶落在地上,为什么大多数的树叶背部都朝上,而只有个别几个叶子的背部朝下的.这些树叶落地为什么会不一样呢?"我说:"不会吧."我就跟他们一起跑过去一看,地下的树叶确实是他们说的那样的情况,大多数的叶子的背向上.我心里想,可能是风吹的缘故吧.  相似文献   

8.
小树叶哭了     
吃过晚饭,我和奶奶去花园散步。花园的两边是高高的大树。只听见小树叶正沙沙地落下来。奶奶说“:你听,小树叶落在地上还哭着呢!”我一听,一点儿也不假,小树叶真的在哭哩!奶奶说,秋天一到,凶狠的风婆婆就不准树妈妈给树叶儿吃饭。我抬头望着小树,看见树上的小树叶一片片饿得面黄肌瘦,有的还饿弯了身子,准是好几天没吃饭了。他们都拼命地抱着树妈妈。可是风婆婆一到,硬是扯开了小树叶的双手。可怜的小树叶哭着、喊着,被风婆婆从树上赶了下来。树妈妈伤心地摇着手,呼喊着孩子。躺在地上的小树叶还在哭着,他们围着妈妈不愿走开,风婆婆又来了,小…  相似文献   

9.
李连峰 《教育艺术》2007,(11):19-20
著名妇产科专家林巧稚小时候有一次上生物课,老师问道:"树叶是什么颜色?""是绿色的."林巧稚的同学异口同声地回答.老师又问道:"树叶是什么形状的?""是椭圆形的."生物老师并不急于对学生的回答作结论,而是把他们带到山上去,采集各种树叶.  相似文献   

10.
教师肩负着神圣的使命,他们用心血、用自己的青春在为人才的成长奠基铺路;他们是蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己;他们是春蚕,索取的是树叶,奉献的是蚕丝.  相似文献   

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