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师专美术教育专业的素描基础教学就是为学生打好基础 ,以便将来向更深层发展。速写训练有利于学生绘画能力和素质的培养。它对提高学生敏锐的观察能力、直觉的判断力和丰富的表现力是十分必要的。速写又是学生的创作与生活之间的联系纽带 相似文献
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冯松涛 《黄冈师范学院学报》1998,(3)
随着我国中等教育由“应试教育”向“素质教育”的转变，作为对学生进行素质教育的重要内容和途径之一的中学美术课，越来越体现出在提高学生的素质方面所起的独特的、不可替代的作用。那么，作为直接为中学培养美术师资的师专美术教育应如何渗透素质教育的思想？这是需要深入研究的。仅就素描教学而言，如何正确处理师专美术专业基础素描教学与素质教育的关系，是师专素描教学围绕“素质教育”改革取得成功的关键所在。而创造能力和创造个性的培养又是素质教育的一项十分重要的内容。由此出发，笔者认为当前师专素描教学应实现下列诸方面的… 相似文献
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高等师范专科美术教育改革方案构想 总被引：2，自引：0，他引：2
本是针对目前师专美术教育的一些现象提出的改革方案，在实际上解决师专美术教育的弊端，从而使师专美术教育得到更进一步的发展。使学生所学的专业能运用到社会实践当中，也为师专为美术教育开拓出一条光明之路。 相似文献
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本从提高人才的政治思想道德素质，注重培养人才的专业化素质，以及加强教育教学能力修养出发，论述了高师美术教育专业人才培养的质量、规格与发展问题。指出，关键在于办学模式、教学管理、质量评估等措施是否有效。提出了应进一步改革和完善教学，建立富有特色的专业美术教育体系的观点。 相似文献
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李竹青 《贵阳学院学报(社会科学版)》1991,(4)
综合英语水平测试(以下简称CEPT)的目的在于全面检查师专英语专业学生语言知识和语言技能的发展情况,为教学提供反馈信息,使教师能全面地、准确地把握学生个体与整体的能力水平,及时调整教学内容,改进教学方法,从而达到提高教学质量和教学管理质量的目的。 相似文献
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师专音乐美术教育专业课程改革和教材建设新动向高等教育出版社徐刚加强和发展艺术教育，关键在于建设一支数量足够、质量合格而稳定的艺术师资队伍。在高等艺术师范教育中，专科学生人数占学生总数的７５％以上，因此，研究与探讨高师专科音乐、美术教育专业课程改革和教... 相似文献
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请您介绍美术教育对学生发展的意义。以美术教育而言，天津市学生的美术学习过程各方面都较好，教学管理也比较规范。天津市中小学学生的美术学习素养、环境条件比较好，通过天津市教育系统各方面的努力，在美术教育方面天津市学生的综合素质不断提高。 相似文献
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师专美术专业由二年制改为三年制后，课程设置与目标要求都应随之进行一系列调整，在课程设置上，注意学科内容的顺序安排与逻辑关系，增加工艺设计课，临摹课，强化速写课，野外学生实践课和社会考察课，在目标要求上，应特别注意学生化素养和审美能力的培养，以适应新形势下中小学的美术教育教学工作。 相似文献
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为适应基础教育的改革与发展,高师数学教育专业必须改革传统的课程组织与课堂教学模式。“以课题组织课程,以问题组织课堂”是实现传统的数学教育专业学科教育类课程的整合与课堂教学模式创新的一个可行且有效的方法。此项改革使零散的课程得到整合,课堂更富生机,学生的数学创新思维能力和课堂教学能力得到了较大的提高,实现了为基础教育培养适用数学师资的目标。 相似文献
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王雷 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(4):124-125
如何为基础美术教育输送合格的师资人才,可尝试多元化的教学模式,提升学生运用所学专业知识进行美术基础教育教学能力,加强高校美术专业与基础教育课程综合设置、在专业教学中提升示范能力、拓展美术学习空间融入民族美术教育等策略来实现。 相似文献
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赵海汝 《成都教育学院学报》2008,22(5):16-17
初等教育学院培养大专学历小学美术教师,培养目标应坚持对学生学习质量的高标准与严格要求,教学方法上：淡化技能训练,重视审美教学;改变评价标准,促进学生个性发展。 相似文献
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美术教师应改变教育观念,主动地更新知识结构与教学方法,克分挖掘美术教学内容中有创新教育的因素,加大工艺美术教育力度,营造创新教育的良好氛围,充分发挥美术学科提高学生创新能力的显著功能,以实现培养创新型人才的教育目标. 相似文献
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化铉 《南阳师范学院学报》2011,10(2):110-112
新课程改革对我国基础教育改革的发展深化起到了巨大的推动作用。作为为基础美术教育培养、输送师资的高师美术教育,理应跟上基础美术教育改革的步伐、顺应基础美术教育改革的需要,尽快更新教育观念、调整教学方法,努力为基础美术教育培养合格的＂宽口径、厚基础、复合型、高素质＂人才作出贡献。 相似文献
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关于普通高校美术教育改革的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
美术教育改革是各大美术院校研究的主要问题，有改革才有发展。本文以当前普通高校美术教育招生困难和学生毕业后就业困难为出发点，分别从课程设置、师资队伍建设、教育教学与科学技术的发展相结合等方面对普通高校美术教育的改革作简要论述。 相似文献
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阿荣 《南昌教育学院学报》2013,(10):32-33
随着新课标的不断实施,对高校美术教育专业的教学提出了更高的要求,高校想要提高教学质量,为社会培养优秀的中小学美术教师,首先就应该改变过去传统的教育模式,不断鼓励高校美术专业的教育工作者完善和改革教学方法,针对存在的教学问题进行认真的查找和分析,并寻找出解决的对策,只有这样才可以全面提高高校美术教育专业的教学效率,为各地中小学学校培养出高素质的美术教育人才。 相似文献
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马更 《商丘职业技术学院学报》2010,9(4):117-118
现代教育要全面推进中学生的素质教育,最为首要的是创造性思维能力的培养。美术教学过程正是认知转化为能力的最直接方式,它能给予学生更广阔的自由空间,和培养创造性观念的基础。然而现在的学生大多有表达美的愿望,没有表达美的方式和途径,这些都与审美素养水平紧密相关。审美的素养是美术创造力的源泉,也是艺术创新型人才创新能量的蓄积地,关系着美术专业人才的艺术生命,也关系着社会全民素养的水平。从高校美术生源现状,重新认识中学阶段美术素养教育的重要性有利于美术教育目标的统一与连贯。 相似文献
19.
马小勇 《阿坝师范高等专科学校学报》2004,(4)
素描是每一位艺术工作者必不可少的基本功,素描能力的高低直接决定着师专美术生专业素质的好坏。针对师专美术学生基础差、文化底子薄的现状,要培养具有丰厚艺术知识和高技术素质的中小学美术教师,加强素描教学至关重要。 相似文献
20.
马小勇 《阿坝师范高等专科学校学报》2004,21(4):89-91
素描是每一位艺术工作者必不可少的基本功,素描能力的高低直接决定着师专美术生专业素质的好坏。针对师专美术学生基础差、文化底子薄的现状,要培养具有丰厚艺术知识和高技术素质的中小学美术教师,加强素描教学至关重要。 相似文献