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我家五岁的小女儿翠西在美国路易斯安那州排名前五的一所公立小学念Pre-K1rdergarter(相当于中国的学前班)。这所小学每个月都会让每个班级评出一名被称为"每月一星"(Student ofthe Month)的学生,然后在月末邀请所有获奖学生及其家长与校长共进午餐。在一次翠西被评为每月之星的午餐会上,校长很和蔼地问所有学生:"你觉得你为什么会被评为这个月的学生之星呢?"翠西第一个把手举得很高,大声地说:"因为我最听老师的话了。""很好!在学校里有一双会听话的耳朵是非常重要的。我真为你骄傲,翠西!"校长的肯定和鼓励让翠西的小脸激动得红扑扑的,所有的家长和学生都为翠西"自然"而"正确"的答案鼓起掌来。当时马上跃入我脑海中的却是美国教育研究协会课程理论研究分部前任主席William Ayers在《成为教师》一书中写下的话:"乖乖坐好,保持安静;全部向前看,因为所有知识都源自于站在讲台上的教师;要驯服听话。"与此同时,我脑海中闪现出监狱里的一幕:"你觉得你为什么会被评为这个月的监狱之星呢?""因为我最听看守的话。""很好!在监狱里有一双会听话的耳朵是非常重要的。我真为你骄傲!" 相似文献
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庞颖妍 《少年作文辅导(中学版)》2007,(Z2)
奇怪!我就是我,怎么变成了一只虫呢?书虫"喂!你怎么不说话?耳朵不舒服吗?"我看书正看得津津有味,没听见老妈的话,没想到,老妈的"洪水"朝我涌来,这回还"雷电交加"呢!"……"唉!耳朵实在难受,我只好放下手中心爱的书,"我在看书呢!""就算看书,也要找一个光亮的地方……" 相似文献
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唐晓伟 《中学生阅读(初中版)》2011,(Z1):40-41
同学们一致认为,达夫的嘴巴很不会说话。几乎所有的朋友都被达夫得罪过。辛普森是达夫的好朋友,他来劝达夫:"你的嘴巴真要改改了,再这么不会说话,你会一个朋友也没有的。""我怎么不会说话了?"达夫不服气地反驳,"是你们不会听话吧?你们才需要检查一下耳朵呢!" 相似文献
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盛宏 《七彩语文(小学低年级)》2014,(10)
正执教四(7)班三个多月来,我一直努力地激发学生的习作兴趣,效果还真不错。我们班的习作形式很自由,也很有趣,这些生动有趣的习作栏目都是从学生的生活中撷取的。"生活万花筒""你我悄悄话""童话乐翻天""诗歌发烧友""故事连连看""词语麻辣串"……学生给这种习作形式起了个形象的名字——"随手记"。下面,我们就一起来欣赏其中的两个习作栏目:"你我悄悄话"学生特别喜欢讲悄悄话,咬着耳朵,永远讲不完。如果你喜欢讲,那么,就在"你我悄悄话"栏目里尽情地讲吧!可以跟爸爸妈妈讲,可 相似文献
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<正>北大学者钱理群先生在为《钟楼嵯峨——百年金陵人文作品选读》一书作序的时候,浏览了百年来从金陵中学走出去的社会科学界与人文科学界的泰斗级人士,不禁感怀:"我真为金陵中学感到骄傲!"然而,今天更让我引以为豪并让我热切期待的却是活跃在金中校园的莘莘学子,因为,我看到了他们的身上烙着金中印记,血液里 相似文献
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徐敬德 《作文成功之路(小学版)》2011,(Z1)
【小引】看了这个题目,有些同学会不高兴了——好像谁不会听话似的!我有灵敏的耳朵,天生就会听话!这样说的人恰恰说明他不会听话。听话绝不只用耳朵,更重要的是用脑子!话有真话、假话、好话、坏话,不用脑子怎么听得清呢? 相似文献
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王涛(化名)被评为“班级之星”了!怎么可能?我不相信自己的耳朵,连忙赶到教室,果然,“班级之星”栏内醒目地写着“王涛”。评选“班级之星”是我班班级管理的一项举措。每周由学生以无记名方式投票选出一位本周在学习、生活等方面值得大家学习的同学,将他的名字 相似文献
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我是巫婆,生活在现在.在我的生命里,并没有恶毒的血液.因为前世,我是一个十恶不赦的巫婆,做尽了天下的坏事.你可能很久很久以前,就认识了我.因为,你妈妈会在你睡觉以前,对你说:"再不乖的话,巫婆会来找你的!"说的就是我了! 相似文献
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正"快快块!把毽子传给我。""我先进去,你等下再进。""快呀,快呀,猪仔要进栏了。"……又到了柳州市鱼峰区柳石路第三小学(以下简称柳石三小)的"阳光大课间"活动时间,校园里开始热闹起来,学生们有的在跳绳,有的在踢毽子,有的则在老师的指导下学武术。校长麦燕告诉记者:"‘阳光大课间’里每个学生都能参加,每个学生都能得到锻炼,每个学生都能收获快乐。"2013年秋季学期,柳石三小提出"1+2+4+6"大课间活动目标,即"人人会踢毽子,人人会跳长、短2种绳,人人会5种操 相似文献
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