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“我觉得孩子越大越不懂事了——总是平白无故地乱发脾气,搁到以前很平常的事、很正常的话。他都敏感多心,一会儿说看他没考好讽刺他,一会儿说我拐弯抹角、旁敲侧击地说话招人烦……”“我家孩子也是,一会儿说我老做他不爱吃的菜。一会儿又说我总用眼睛瞥着他,像看贼似的……” 相似文献
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王小波 《中学生读写(初中)》2006,(9):32-32
明星做生意总能挣大钱，写本书也肯定畅销。明星的手稿还没有写出来就可以卖到几百万元……影星唱歌．我觉得唱得实在糟……但也有人鼓掌。房地产开发商把昂贵的别墅送给影星，她赏个面子收下了，但绝不去住：开发商还觉得是莫大的荣耀……我相信，假如有位明星跑到医院去．穿上白大褂，要客串一下外科医生的角色，肯定会有影迷把身体献上任她宰割，而且要求不打麻药： 相似文献
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王彦闰 《创新作文(初中版)》2016,(8):11
校园的操场是有脾气的。伤心的时候,它的脸上湿漉漉的,让我们寸步难行;开心的时候,它就绽开笑脸,好像在说:“好好玩吧,加油哦!”有时候,它也犯脾气,一会儿伤心,一会儿开心。那一天,下起了大雨,我们只好在教室里上课,而操场孤孤单单地在外面 相似文献
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读拓能益智,读书能养性。随着许多中学生在读课外书,这是可喜可贺的。但就总体而言,中学生的课外阅读基本上还处于随意、无序、低效的状态。目前,中学生的课外阅读存在以下五个误区。误区之一：追随流行。有的学生一会儿言情热,一会儿隐私热,一会儿汪国真的诗,一会儿小女子散文,一会儿又是《学习的革命》……有些学生跟着书刊广告走,刊物介绍什么就读什么。这实在是一种缺乏个性、缺乏主见的读书法。误区之二：热衷休闲。读书确实可以作为一种消遣、一种休闲,但作为学生,不宜多读那些写惊险奇事、骇人听闻的大案要案之类的闲书。… 相似文献
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当你站在清澈见底的池边,或家中养鱼缸旁仔细观察,就会看到鱼儿在水中一会儿浮到水面,一会儿沉到水底,一会儿又稳稳地停留在某一水层,是什么原因能使鱼停留在某一深度,不浮也不沉呢? 相似文献
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推车爬坡,速度由快而慢,接近坡顶,几乎减至零速。这时,倘能再坚持一会儿,一鼓作气……坡,也就踩在脚下了,随之而来的是成功的喜悦.是对自己的信心。反之,稍一松手就会前功尽弃,还会在内心深处投下失败的阴霾…… 教学活动,犹如引导学生推车爬过一个个陡坡,关键处需要学生“再坚持一会儿”,更需要教师“再坚持一会儿”。 相似文献
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鲁耘溪 《小作家选刊(小学)》2011,(2):11
哈哈,大家不知道我说的"二虎"是什么吧?其实,二虎是一只可爱的小狗。因为它是奶奶家的大虎生的,所以它就叫"二虎"了。这天,二虎可开心了,也不知道它是怎么了,好像考试打了100分似的。它一看到我身上穿着带有亮晶晶的钻石片的裤子,疯劲就来了,一会儿闻闻,一会儿用舌头舔舔,一会儿用身子蹭蹭,还一会儿憨声憨气地叫几声……看到它的疯劲,其实我就知道它想干什么了。为了满足它的愿望,我坐在地上,然后把腿伸直, 相似文献
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