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1.
封常秀 《教育前沿(综合版)》2015,(1)
学风是一所高校的灵魂所在。高职院校对口班因其自身的特殊性,在学风建设方面存在种种弊端。本文从高职院校学风建设的重要性及对口班学风建设的特殊性入手,从学习基础、学习思想、适应能力等角度分析了高职院校对口班学风建设中存在的问题,并针对存在的问题,因班制宜的提出了尝试建立导师制度、完善班级管理制度等相关解决策略。 相似文献
2.
由于高职院校的生源和定位与本科院校存在差异,新时代下高职院校的学风建设面临严峻考验。学风建设存在学生缺少学习动力、难以协调学习与职业关系和班主任制度难以发挥作用等问题。针对高职院校学风建设的现状,本文从学校社团、职业教育和学习导师制三个方面提出了学风建设的新思考,为解决高职院校学风建设的顽疾提供了可参考的方向。 相似文献
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学风在学校的"校风、教风、学风"三风建设中处于核心地位。良好的学风是高素质人才培养的关键因素,学风建设关系到高职院校教学目标的实现,对社会的发展和进步起到至关重要的作用。但是,目前高校在学风问题上普遍存在问题,高职院校中问题更加明显。从高职院校教学管理方面来探讨高职院校学风建设的加强和改进问题。 相似文献
4.
学风是校园文化工作的重要内容,能为学生创造良好的学习环境,是学校提高教学质量的有效途径。而高职院校作为高等教育院校的特殊群体,由于其职业教育以及学生自身特点的差异性,高职院校学风建设工作与普通高校方面有些差异。本文就从当前高职院校学风建设情况进行分析,根据实际问题提出建设优良学风的措施及有效途径。 相似文献
5.
我国高等教育改革和发展的一个重要话题就是高校的学风建设问题,对于高职院校来讲,良好学风的构建是建设和谐社会、和谐校园及提高教学质量的重要路径。本文对当前高职院校学风建设的现状进行了分析,然后阐述了高职院校加强学风建设的重要意义,同时从高职院校的实际情况出发提出了高职院校学风建设的路径和对策。 相似文献
6.
学风建设是高职院校生存之本,是提高人才培养质量的重要手段。在阐述新时代高职院校学风建设的重要性的基础上,基于工作单位实际调查分析当前高职院校学风建设存在的问题,结合高职院校学风建设的影响因素,从学校和学生两个层面提出新时代高职院校学风建设的应对策略。学校层面包括加强学风建设的组织领导,制定科学的学风建设规章制度,打造优秀的教师队伍,学生层面包括增强学生的学风意识,激发学生的学习兴趣,严抓学习纪律、提高学生的学习效果。 相似文献
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史习明 《武汉职业技术学院学报》2010,9(6):92-95
高职院校学生的学习风格和学习能力是构成高职院校学风建设的核心要素,关系到高职院校人才培养的整体策略以及培养成效,学风建设是高职院校建设的重要方面。本研究以宁波职业技术学院为例,通过五个方面内容的调查与分析,提出了四个方面的人才培养对策。发挥学生的主题能动性,培养学生良好的学习心理素质;加强校园文化建设,营造积极有益的学习氛围;提高教师的思想业务素质,以良好的教风带动学风;重视课堂环节建设,加大教学管理力度。 相似文献
10.
高职院校在面对严峻的招生形势下,录取的学生素质逐年下降,这使得高职院校中很难形成良好的学习氛围,而高职院校人才培养的质量是学生成功就业的必备条件。俗话讲：出口畅才能入口旺。所以高职院校学风建设迫在眉睫。本文分析了高职院校学风建设存在的问题,并介绍了一些相应的对策。 相似文献
11.
龚芸 《江西教育学院学报》2011,32(6):184-185,192
为了解高职院校学生的学风情况,有针对地加强学风建设,采取自编调查问卷的方法对600名高职学生进行了调查,发现存在一些不容忽视的问题,期望学生个体、教师以及学校加强自我剖析,共同建设高职院校优良学风。 相似文献
12.
巴曾锐 《宁波职业技术学院学报》2021,(1)
高职院校辅导员的职业能力,既有着高校辅导员的共性要求,也有着高职院校辅导员的个性特点,表现在教育引导学生树立正确理想信念、开展形势与政策教育、带领学生构建良好年级学风和班风、开展调查研究、对学生事务的应急处理等方面。高职院校辅导员应充分兼顾到高职院校的办学特点,不断提高个人的职业素养和工作技能,以适应新时代高职院校辅导员工作的职责要求。 相似文献
13.
高职院校以学生党建促学风建设的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
高职院校学生党建工作与学风建设密不可分,学生党建是学风建设的思想和组织保证,而学风建设是开展学生党建工作的平台.高职院校应高度重视学生党建工作在学风建设中的地位,充分发挥基层党组织的主导作用,以学生党建为突破口.促进学风建设.加大学生党建力度,在"三观"上寻求突破;发挥学生党建优势,在"机制"上寻求创新;强化学生党员管理,在"示范"上寻求效应. 相似文献
14.
高职院校辅导员身处学生教育与管理工作的第一线,在学风建设中发挥着不可替代的作用。要加强高职生学风建设工作,辅导员首先要分析当前高职生学风存在的主要问题及其成因,并在此基础上采取有力举措,引导学生树立优良学风。 相似文献
15.
浅析高职院校的学风建设 总被引：1，自引：0，他引：1
胡世杰 《温州职业技术学院学报》2002,2(3):74-77
优良学风是保证教育质量的重要前提，加强高职院校学风建设是一项具有战略意义的人才工程。本分析了当前高职院校学风的现状及造成的主要原因，提出高职院校在加快自身改革发展的过程中应高度重视学风建设，并采取有效的措施加以推动。 相似文献
16.
提升高职院校核心竞争力,创新科研管理模式非常重要。目前,针对高职院校科研工作存在的问题,应该研究与探索科研工作的规律,创新科研工作的管理模式和机制;应该强化科研管理,健全科研管理制度,充分发挥科研工作的研究、指导、服务功能;应该制定科研发展规划,强化科研工作队伍建设,加强与行业企业的合作研发,逐步实现产学研一体化。 相似文献
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18.
李勇 《宁波职业技术学院学报》2010,14(6):32-34
良好的学风是高职院校校园文化建设的重要内容,与高职院校能否培养出全面合格的高技能人才密切相关。通过调查研究,列举了高职院校学风中的种种问题,并结合实践,提出培养高职院校良好学风的若干建议。 相似文献
19.
段志新 《岳阳职业技术学院学报》2009,24(3):17-20
地方性高职院校校园建设是育人的基本栽体.既要创新理念规划好,更要群策群力筹措资金建设好,以营造良好的育人环境.当前,地方性高职院校校园建设存在着规划理念陈旧和建设资金不足的难题.要破解这些难题,一要创新理念,科学规划与建设职业氛围浓厚、职业元素丰富的开放式校园;二要优化政策,着力构建多主体多渠道项目资金筹措模式. 相似文献
20.
张翠玲 《岳阳职业技术学院学报》2012,27(4):15-18
我国高职院校文科类专业产学研结合存在认识局限、动力不足、能力不强、管理滞后、政策缺位等问题.面向未来,高职文科类专业产学研结合应以专业建设为依据,提升产学研结合的质量与效能;以研究机构为平台,打造梯级结构持续发展的创新学术团队;以特色项目为抓手,建树解决区域社会热点问题的学术品牌;建立政府引导、学校和企业积极参与,推动产学研结合的机制;综合采用多样化的产学研结合方式. 相似文献