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C语言的最大特点是：功能强、使用方便灵活。C编译的程序对语法检查并不象其它高级语言那么严格,这就给编程人员留下“灵活的余地”,加之C语言本身的一些特性造成用C语言实现的程序在不同程度上存在安全隐患。为了提高程序的安全性就必须注意C语言本身影响程序安全性的因素。 相似文献
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汇编语言开发的程序有着很高的执行效率,而C语言是应用广泛的高级语言开发工具.汇编语言在C语言中的应用能够有效提高程序的效率.主要阐述了高级语言与汇编语言混合编程涉及到的问题,并通过实例介绍了C语言与汇编语言连接的两种主要方法及这两种方法优缺点的比较. 相似文献
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格式输出函数printf使用方便灵活,是C语言程序设计中使用频度最高的输出函数。但是如果不能准确掌握,也会导致经常出现错误。论文系统介绍了printf函数的功能,讨论了printf函数使用时的四点注意事项,并就如果减少错误发生了讲了三点小技巧,对于帮助C语言初学者快速掌握printf函数的使用有较高的参考价值。 相似文献
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现在的单片机仿真器普遍支持C语言程序的调试,为单片机使用C语言提供了便利条件（简称C51）。C语言相对汇编语言来说,能直接对单片机硬件进行操作,既有高级语言的特点,又有汇编语言的特点。讨论了C51编程中需要注意的事项,并结合Keil C仿真软件给出相应说明。 相似文献
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《C语言程序设计》是高校理工科专业的一门必修课程,也是一门理论性和实践性都很强的基础课。因C语言的概念抽象、数据类型多、逻辑性强等特点,所以不少初学者反应C语言难学。针对这一现象,本文分别从培养学生的学习兴趣、教学方法、上机实践和考核等几个方面,分析了独立院校非计算机专业C语言程序设计的教学情况,并提出相应的改进方法。 相似文献
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C语言是一门高级计算机编程语言,其设计的目标是为用户提供一种简易的语言编译方式,并且可以在任何环境下运行的编程语言。C语言编译器是一种先进的转换程序,在设计的过程中,专业性比较强。计算机系统一般都设有着多种语言编译程序,在与语言进行编译的过程中,可以将源程序转换为机器语言,实现目标程序的简易转化。本文对C语言编译器的设计方案进行了研究,希望对相关设计人员有所帮助,可以增加C语言编译器的功能。 相似文献
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《C语言程序设计》是计算机专业的一门专业核心基础课程,是一门语法灵活、功能丰富、应用广泛的高级程序设计语言。根据多年《C语言程序设计》课程的教学实践,分析了当前程序设计课程教学中存在的若干问题,提出了相应教学思想应该转变,特别是实践教学的改革,以提高计算机语言类课程的教学质量和教学效果。 相似文献
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汇编语言开发的程序有着很高的执行效率,而Visual C 是应用广泛的高级语言开发工具。汇编语言在Vi-sual C 中的应用能够有效提高程序的效率。本文介绍了Visual C 中调用汇编语言的常用方法和进行混合编程的要点。 相似文献
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关于C语言教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
C语言是计算机相关专业开设的首门高级程序设计语言课程,在整个学科体系中占据着重要的地位.本文从教学目标、课堂讲授、上机辅导与课程设计几个方面探讨了C语言教学的方式与特点. 相似文献
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递推和递归问题是计算机高级语言程序设计课程中的重点和难点问题。以卖票问题为例,对递推和递归方法进行了探讨,并通过C程序进行了验证。 相似文献
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C语言学生编程常见错误 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过一些程序段对学生在学习C语言过程中经常出现的一些错误进行列举和分析.依据C程序语言的语法格式和编程规则,对这些错误进行详细的说明和纠正,并对产生错误的原因进行归纳分类.有助于学生在学习过程中进行识别和避免,提高学生的编程效率和程序的正确率. 相似文献