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1.
对于辅导员而言,德育工作体系由工作主体、工作客体、工作载体和客观环境等诸多元素组成,这也就决定了德育工作的主线是由多点构成的.所谓"五点一线","五点"是指德育工作的出发点、切入点、结合点、辅助点和突破点,一线就是德育工作的主线,我将主线定位于为学生服务、促进学生成才. 相似文献
2.
德育工作是一项系统工程,也是一项社会综合工程.学校只有在加强和改革自身工作的同时,充分发挥教育部门在德育工作中的主导作用,与家庭教育、社会教育密切配合,致力于打造学校、家庭、社会三位一体的工作体系和育人格局,才能真正将德育的目标和要求落到实处.抚州市创新德育工作机制,实施"校家同创"工程的实践充分证明了这一点. 相似文献
3.
李雪萍 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
班主任是集体的组织者和指导者,是教育方针的贯彻者,是学生健康成长的推动者.班主任工作更是一门艺术.从教十多年,我为班主任倾注了无数的心血,也深深体会到班主任工作的核心就是德育工作.如何使班主任工作与时俱进、如何建立一个和谐、进取的班集体呢?我觉得应做到:
一、多一些民主,还学生个性发展的空间. 相似文献
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唐荣兵 《中国教育技术装备》2009,(31):161-161
1前言 德育工作是一项育人工作,光荣而艰巨。作为德育工作者,应该做到“五心”和“五勤”,才能使工作卓有成效。
2“五心”：爱心、耐心、信心、虚心、恒心
2．1爱心是德育工作的前提作为德育工作者,对学生要一视同仁,有一颗公允之心,既关心“金凤凰”也重视“丑小鸭”。 相似文献
5.
勾友 《中国校外教育(理论)》2008,(2):4
"德育导师制"是近三年来我校德育工作者针对当前德育工作所存在的一些弊端进行深度思考后,探索和实践的一条改革学校德育工作的新思路,是一种新型的育人方法,也是一种亲情化、个性化的德育管理模式. 相似文献
6.
唐柏林 《长春工业大学学报(高教研究版)》2003,24(4):40-42
"三个代表"重要思想是在新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领,也是推进新时期高校德育工作的根本动力.高校学习、贯彻、落实、实践"三个代表"重要思想,就要深入研究高校德育工作面临的新情况和新问题,充分认识新时期高校德育工作的重要地位和作用,明确高校德育工作的新要求,并着眼于人的全面发展,以开创高校德育工作新局面,把"三个代表"重要思想真正落实到德育工作中去. 相似文献
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要充实新形势下的学校德育工作的内容,最主要的是,德育工作者的传统意义上的德育工作观念的转变,即要面对实现,研究现实,围绕现实,服务现实,做到与时俱进. 相似文献
8.
"三育人"是高校德育实施的有效载体 总被引：1，自引：0，他引：1
高校"三育人"工作是高校德育工作的基本载体,教师要在教学过程中教书育人,管理干部在行政工作中管理育人,后勤工作人员在日常工作中服务育人,这是"三育人"的基本途径,从而在德育工作中做到全方位育人,全员育人,全过程育人,形成了高校"三育人"工作的格局. 相似文献
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当今中小学生大多是独生子女,从小被娇生惯养,这给班主任的德育工作带来很多困难,但只要在实际工作中掌握一定的方法,就能做到事半功倍,很多棘手的问题也能迎刃而解.笔者认为,在具体工作中要把握好"四种关系". 相似文献
11.
心理教育是德育工作的重要组成部分,加强心理教育工作的管理可以有效提高德育工作的实效性。随着我国教育改革的不断深化和发展,心理教育已经越来越受到各方面的教育专家的重视,同时也为德育工作提供了有力的支持。文章将从心理教育与德育工作之间的关系入手,明确心理教育与德育工作的概念,深入剖析心理教育与德育工作的同异之处,详细阐述怎样运用心理教育来促进德育工作的实效性以及其中的策略与方法,最终找到一条适合我国德育工作发展的道路。 相似文献
12.
德育工作是实现人才培养目标的重要保证,是市场经济条件下决定教育成败的重要因素之一,它在学校教育中起着举足轻重的作用。然而,随着中职教育在新形势下面临的窘况,德育工作在中职教育中也面临着更大的挑战。如何应对新的问题、以及如何利用先进的德育工作经验来完善我们现有的中职德育○张春红︵安顺市职业技术高级院校的德育工作经验借鉴﹃班主任工作模式﹄的工作,这理应成为我们深思的问题。一、当前中等职业学校德育工作的困乏随着国民教育体系的不断发展与完善,普通高校本、专科学生的扩招以及社会对高学历成才的青睐,现阶段我国的中… 相似文献
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随着新课程理念的不断深入,学校的德育工作将面临着更多的研究课题.班级管理始终是学校德育工作的基本单位,班主任的工作可谓千头万绪,但宗旨只有一个:为了一切学生,为了学生的一切. 相似文献
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一、加强党的领导,保证"两课"在德育中的主渠道地位 1.从认识上保证"两课"的主渠道地位 目前,抚顺石油学院德育及"两课"工作是历史上最好的时期之一.但是,也面临着新的机遇和挑战.几年来,我们通过学习上级文件,到兄弟院校学习以及教学工作例会、学生工作例会、教学检查、教学评估、教学测评、专题调研、德育工作研讨会等多种形式,不断研究新形势、新情况、新问题,增强了抓好德育及"两课"工作的使命感和紧迫感. 相似文献
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五年制高职学生是高等教育对象中的特殊群体,对其要"以人为本",重视教育对象的主体性,更新德育工作理念,创新德育工作载体,拓展德育工作重心. 相似文献
16.
朱永昌 《无锡教育学院学报》1994,(2)
《中国教育改革和发展纲要》指出.“要一步加强和改进德育工作,在实践中不断创造改革开放条件下学校德育工作的新经验.把德育工作提高到一个新水平.”作为处于学校一切工作首位的德育工作如何面对日新月异的客观世界.这是历史放在我们面前需要探索且必须解决的问题.探索特征.提高德育工作针对性.改革开放给我国社会主义经济的发展带来了巨大的推动力.与此同时.也给我国社会文化教育等各方面以极大的影响.特别是对青少年学生来说.他们面 相似文献
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中小学德育工作是教育工作的首要任务.每一位德育工作者必须认真反思现行工作中存在的问题,并针对存在的问题,采取相应的对策,从而改进德育工作,提升德育实效. 相似文献
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戴礼祥 《长江工程职业技术学院学报》2019,36(1)
立德树人是学校教育的根本任务,近年来,惠州经济职业技术学院作为一所地方高校,经过不断探索,逐步构建起了"一体五化"立德树人工作长效机制,即构筑一个"学校+家庭+社区"立体型德育工作平台,实现德育工作系统化、德育工作信息化、德育工作队伍专业化、学生宿舍书院化、实践教育社会化等"五化"立德树人工作长效机制。该长效机制具有整合教育资源能力强,创新德育工作载体多,工作网络信息程度高、实施各项育人工程成效大等特点,在学校开展新时代立德树人工作中起到重要的引领作用。 相似文献
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在长期的实践中,大学生德育工作取得了许多宝贵的经验和方法,但仍然面临着巨大的挑战.文章从工作实践入手,阐释了"全员育人、全程育人、全方位育人"的"三育人"德育机制,以期形成健全的德育体系,充分发挥德育工作的职能,更好地促进学生的成长成才. 相似文献
20.
郭亮 《商情·科学教育家》2011,(13)
如何做好高校的德育工作,是高校教育的一个重要内容,但是如何做好高校的德育工作,也是高校工作的一个难题.尤其是在进入二十一世纪的今天,各种复杂的思想观念冲击着年轻的大学生的头脑,从而使得高校的德育工作面临一些新的问题和新的工作方式. 相似文献